《《仁者愛人》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《仁者愛人》教案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《仁者愛人》教案 　　　　教學(xué)目的： 　　、研讀文，誦讀名句，積累文言知識(shí)。 　　2、通過學(xué)習(xí)孔孟的言行，了解他們的為人與境界，理解人的價(jià)值，掌握“仁”的內(nèi)容，明確君子之道。 　　教學(xué)重點(diǎn)：疏通字詞，理解文內(nèi)容 　　教學(xué)難點(diǎn)：如何理解“仁”的內(nèi)涵，君子的含義，仁義禮智之間的關(guān)系，以及他們的現(xiàn)實(shí)意義。 　　教 　　法：讀析、質(zhì)疑、討論、合作探究。 　　教學(xué)過程： 　　第三時(shí) 　　一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新 　　、導(dǎo)語：上節(jié)我們學(xué)習(xí)了“仁義禮智”，請(qǐng)問其中包含哪些方面的內(nèi)容?學(xué)生回答后，教師明確。進(jìn)入下一內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 　　2、板書題：仁者愛人——君子之道 　　二

2、、初讀感知 　　、識(shí)記: 　　輗（ 　?。?　　軏（ 　?。?　　憚（ 　?。?　　硁（ 　?。?　　狷（ 　?。?　　筲（ 　　） 　　便（ 　?。?　　狎（ 　?。?　　弟同“悌” 　　2、初步感知：孔、孟在文中提出了哪些君子之道? 　　三、讀析、討論、質(zhì)疑 　　、學(xué)生自讀，找出自己的疑點(diǎn)，以備討論交流。 　　2、學(xué)生質(zhì)疑，師生共同討論解決疑難。 　　君子不器:君子不要做一個(gè)器具。意指器物各適其用但不能相通，君子則注重修養(yǎng)道德，成就通才，用無不周。 　　輗：音ｎí，古代大車車轅前面橫木上的木銷子。大車指的是牛車。 　　軏：音ｙｕè，古代小車車轅前面橫木上的木銷子。沒有輗和軏，車就不能走。

3、　　主忠信：以忠信為主。 　　不如己：一般解釋為不如自己。另一種解釋說，“不如己者，不類乎己，所謂‘道不同不相為謀’也?！卑选叭纭苯忉尀椤邦愃啤?。后一種解釋更為符合孔子的原意。 　　士：士在周代貴族中位于最低層。此后，士成為古代社會(huì)知識(shí)分子的通稱。 　　硁硁：音ｋēｎｇ，象聲詞，敲擊石頭的聲音。這里引申為像石塊那樣堅(jiān)硬。 　　斗筲之人：筲，音ｓｈ?。?，竹器，容一斗二升。比喻器量狹小的人 　　中行：行為合乎中庸。和：不同的東西和諧地配合叫做和，各方面之間彼此不同 　　同：相同的東西相加或與人相混同，叫做同。各方面之間完全相同。 　　便辟：慣于走邪道。 　　善柔：善于和顏悅色騙人。 　?。?4）便

4、侫：慣于花言巧語。 　　節(jié)禮樂：孔子主張用禮樂來節(jié)制人。 　?。?6）晏樂：沉溺于宴飲取樂 　　大人:指居高位的人。 　　3、學(xué)生概括各節(jié)主要內(nèi)容，教師點(diǎn)撥明確。 　　（1）孔子認(rèn)為，君子應(yīng)當(dāng)博學(xué)多識(shí)，具有多方面才干，不只局限于某個(gè)方面，因此，他可以通觀全局、領(lǐng)導(dǎo)全局，成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者。這種思想在今天仍有可取之處。 　　信，是儒家傳統(tǒng)倫理準(zhǔn)則之一?？鬃诱J(rèn)為，信是人立身處世的基點(diǎn)。在《論語》書中，信的含義有兩種：一是信任，即取得別人的信任，二是對(duì)人講信用。 　?。?）闡述了義與利的辨證關(guān)系。 　　（4）提出了君子應(yīng)當(dāng)具有的品德，這部分內(nèi)容主要包括莊重威嚴(yán)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、慎重交友、過而能改等項(xiàng)。作為具

5、有理想人格的君子，從外表上應(yīng)當(dāng)給人以莊重大方、威嚴(yán)深沉的形象，使人感到穩(wěn)重可*，可以付之重托。他重視學(xué)習(xí)，不自我封閉，善于結(jié)交朋友，而且有錯(cuò)必改。 　　孔子觀念中的“士”，首先是有知恥之心、不辱君命的人，能夠擔(dān)負(fù)一定的國家使命。其次是孝敬父母、順從兄長(zhǎng)的人。再次才是“言必信，行必果”的人。 　　（6）“狂”與“狷”是兩種對(duì)立的品質(zhì)。一是流于冒進(jìn)，進(jìn)取，敢作敢為；一是流于退縮，不敢作為。孔子認(rèn)為，中行就是不偏不狂，也不偏于狷。 　　“和而不同”是孔子思想體系中的重要組成部分?！熬雍投煌?，小人同而不和?！本涌梢耘c他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對(duì)待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨(dú)立思考，從來

6、不愿人云亦云，盲目附和；但小人則沒有自己獨(dú)立的見解，只求與別人完全一致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。 　　（8）君子擔(dān)心的應(yīng)該是自己有沒有才能。 　　（9）君子的交友之道。 　　（10）君子愛好的標(biāo)準(zhǔn)。 　　（11）君子應(yīng)該有所敬畏。 　?。?2）本章通過孔子所談的“君子有九思”，把人的言行舉止的各個(gè)方面都考慮到了，他要求自己和學(xué)生們一言一行都要認(rèn)真思考和自我反省，這里包括個(gè)人道德修養(yǎng)的各種規(guī)范，如溫、良、恭、儉、讓、忠、孝、仁、義、禮、智等等，所有這些，是孔子關(guān)于道德修養(yǎng)學(xué)說的組成部分。 　　君子要勇于改錯(cuò)和善于改錯(cuò)。 　　（14）君子的羞恥觀。 　　四、練習(xí)鞏固 　　、掌握文中的重點(diǎn)字詞句。 　　2、總結(jié)文中出現(xiàn)的通假字。 　　3、總結(jié)文中的特殊句式。 　　4、討論：你對(duì)孔子和孟子提出的諸多君子之道有何看法？無論贊同還是反對(duì)，都請(qǐng)說出理由。 　　五、積累與應(yīng)用 　　、誦讀名句 　　（1）人而無信，不知其可也 　　君子喻于義，小人喻于利。 　　（3）言必信，行必果 　　君子和而不同，小人同而不和。 　?。ǎ┚又^也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。 　　2、合作探究：結(jié)合文，談?wù)劸雍托∪说膮^(qū)別。 　　六、教后感悟 　　 　　 專心---專注---專業(yè)