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1、 中班音樂活動《春雨沙沙》 活動目標： 1、 會看圖譜、初步嘗試用小樂器進行歌曲表演。 2、 進一步感受春天給大自然帶來的變化。 活動準備： 1、“春天的秘密”調(diào)查表、歌曲圖譜和歌唱表現(xiàn)形式的圖片。 2、《春雨沙沙》和《小小雨點》的音頻。 3、沙球和串鈴若干對。 活動過程： 一、節(jié)奏火車，介紹“春天的秘密” 關(guān)注點：能用節(jié)奏語言講述春天的特征。 1、出示“春天的秘密”調(diào)查表。 2、幼兒輪流用節(jié)奏語言講述春天的特征，教師引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏邊拍手邊講述。 二、 復(fù)習歌曲、嘗試為歌曲《春雨沙沙》配上小樂器表演 （一）復(fù)習歌曲《春雨沙沙》 關(guān)注點：唱準音高節(jié)奏、能控制音量，

2、并能有表情地演唱歌曲。 1、 幼兒演唱歌曲。 2、 教師指導(dǎo)幼兒演唱歌曲。 重點指導(dǎo)：唱準節(jié)奏、控制音量、表情豐富。 （二）配樂器演奏歌曲《春雨沙沙》 關(guān)注點：能根據(jù)歌曲內(nèi)容挑選恰當?shù)臉菲鬟M行表現(xiàn)，初步嘗試用歌唱和操作樂器的方式共同表現(xiàn)歌曲。 1、出示樂器。 （1）出示小沙球。 小沙球：｜小朋 友｜小朋 友｜你 們｜好—｜ 小朋友：｜小沙 球｜小沙 球｜你 們｜好—｜ （2）出示小串鈴。 小串鈴：｜小朋 友｜小朋 友｜你 們｜好—｜ 小朋友：｜小串 鈴｜小串 鈴｜你 們｜好—｜ 2、配樂器演奏。 （1）出示圖譜。 （2）配器表演。 A．為第一句

3、歌詞配樂器。 提問：小沙球的聲音是怎樣的？跟我們歌曲里面誰唱歌很像的？ 小結(jié)：因為春雨和沙球的聲音相同，因此選擇沙球。 B．為第二句歌詞配樂器。 提問：聽聽串鈴的聲音是怎樣的？（清脆悅耳）就好像在說話。那么串鈴朋 友在哪里唱歌呢？ C．幼兒邊唱邊操作樂器表演歌曲前兩句。 D. 幼兒邊唱邊操作樂器表演歌曲后兩句。 重點指導(dǎo)：邊唱歌邊跟著歌曲的節(jié)奏配上樂器。 E．集體完整表演。 a.初步嘗試集體分組表演。 指導(dǎo)點：節(jié)奏準確、能互相配合。 b.再次集體表演。 指導(dǎo)點：能夠看著圖譜，邊操作樂器邊參與演唱。 重點指導(dǎo)：耳朵聽音樂、眼睛看好圖譜、心里想好什么時候表演。嘴巴還要唱。 c.交換樂器表演。 小結(jié)：原來，看圖譜唱歌、配樂器演奏也是一種很有趣的表演方法。 三、 律動舞蹈、感受春天 關(guān)注點：能跟著音樂大膽律動表現(xiàn)舞蹈《小小雨點》。