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1、1人教八下道德與法制《公民權利的保障書》導學案-公民最根本最重要的權利 ?《公民權利的保障書》導學案 【學習目的】 1、結合案例“小眉的周記”并列舉公民參與政治生活的途徑，理解憲法規(guī)定的國家性質(zhì)、經(jīng)濟制度、政治制度。 2、通過探究中學生參與政治生活的作用，理解憲法在明確人民當家作主的地位，和保證人民當家作主的權利方面的作用。 3、結合國家改善公民生存與開展狀況等相關事例，理解公民權利、公民根本權利與人權的含義，區(qū)分國家權利與公民權利，增強公民意識。 自主學習 閱讀教材內(nèi)容，完成以下填空。 1、我國是〔 〕的社會國家，國家的一切權利屬于〔 〕，這是我國〔 〕的根本原那么

2、。 2、憲法確認我國的〔 〕，明確人民當家做主的地位。 3、憲法規(guī)定社會〔 〕，奠定國家權利屬于人民的經(jīng)濟根底。 4、憲法規(guī)定社會〔 〕，明確了人民行使國家權利的根本途徑和形式。 5、憲法規(guī)定廣泛的〔 〕，并規(guī)定實現(xiàn)公民根本權利的保障措施。 6、憲法規(guī)定國家武裝力量屬于〔 〕。 7、〔 〕的本質(zhì)內(nèi)容和目的是人的自由、平等地生存和開展。 【互動探究】 任務一、結合案例“小眉的周記”并列舉公民參與政治生活的途徑，理解憲法規(guī)定的國家性質(zhì)、經(jīng)濟制度、政治制度。 探究活動一 運用你的經(jīng)歷 在周記中，小眉提出了以下三個問題。你對這三個問題怎么答復？ ①除了這三個國家機關

3、外，還有哪些國家機關和場所懸掛國徽？ ②為什么這些國家機關和場所要懸掛國徽？ ③為什么我國很多國家機關的名稱里有“人民”二字？ 探究活動二 上圖中，公民在通過哪些途徑和形式參與管理國家事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)、管理社會事務？ 任務二、探究中學生參與政治生活的作用，理解憲法在明確人民當家作主的地位，和保證人民當家作主的權利方面的作用。 探究活動三 在第二屆全國青少年模擬政協(xié)活動中，中學生扮演政協(xié)委員，通過實地調(diào)研撰寫了大量提案。其中《關于進一步開展中小學節(jié)省教育的提案》《關于完善學生社會理論體制的提案》和《關于加強公共場所母嬰室建立的提案) 被評為“最正確提案”。在全國政協(xié)委員的指

4、導下，學生們繼續(xù)修改和完善這些提案，最終形成可以提交政協(xié)會議的正式提案。20__年3月1日，他們將提案交到三位全國政協(xié)委員的手中，由這些政協(xié)委員提交給全國政協(xié)十二屆四次會議。 中學生通過撰寫提案參與到國家事務中，這給我們什么啟示？ 任務三、結合國家改善公民生存與開展狀況等相關事例，理解公民權利、公民根本權利與人權的含義，區(qū)分國家權利與公民權利。 探究活動四 ①以上四幅圖的共同點是什么？ ②請列舉自己感受到的國家改善公民生存與開展狀況的實例。 探究活動五 20__年9月29日，國務院發(fā)布《關于加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務效勞”工作的指導意見》，要求推進效勞事項網(wǎng)上辦理:“凡與企業(yè)注冊登記

5、、年度報告、變更注銷、工程投資、消費經(jīng)營、商標專利、資質(zhì)認定、稅費辦理、平安消費等親密相關的效勞事項，以及與居民教育醫(yī)療、戶籍戶政、社會保障、勞動就業(yè)、住房保障等親密相關的效勞事項，都要推行網(wǎng)上受理、網(wǎng)上辦理、網(wǎng)上反應，做到政務效勞事項‘應上盡上、全程在線’?！蓖七M“互聯(lián)網(wǎng)+政務效勞”，不僅可以實現(xiàn)信息多跑路、群眾少跑腿，而且能加大信息公開力度，監(jiān)視政府不斷進步效勞程度。 對于這一舉措，有人認為它可以讓政府效勞更便捷，你怎么看？ 探究活動六 原告柯先生乘坐被告某公司的客車發(fā)生交通事故而嚴重受傷。司法鑒定為二級傷殘。在案件審理過程中，人民法院理解到柯先生經(jīng)濟困難且身在遙遠地區(qū)、家屬無力到庭

6、等情況后，積極與被告溝通，前往柯先生住地開庭，促成雙方當事人和解，被告當庭支付給柯先生28萬元賠償款。 人民法院的做法對于保障柯先生的合法權益有何積極作用？ 【互動訓練】 A卷 一、單項選擇題 1.我國的國家性質(zhì)是〔 〕 D.“一國兩制” 2.“錦繡河山拾掇好，萬民盡作主人翁?！边@說明〔 〕 ①我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為根底的人民民主專政的社會國家 ②在我國，人民是國家的主人 ③社會制度建立后，社會上不存在敵對分子和敵對權力 ④人民作為國家的主人，不必維護國家的長治久安 A. ① ② B. ② ③ C. ③ ④ D. ① ④

7、 3.憲法規(guī)定，我國經(jīng)濟制度的根底是消費資料的社會公有制。這一制度保證成為消費資料的所有者，成為國家的主人。 〔 〕 4.20__4年3月14日，十屆全國人大二次會議通過憲法修 正案，將“國家尊重和保障人權”寫人憲法。尊重和保障人權成為我國的憲法原那么，它要求〔 〕 ①各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念 ②必須把尊重和保障人權放在首要位置 ③加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由 ④加強人權立法保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由 A. ① ④ B. ① ③ C. ② ③ D. ② ④ 5.在民間，人們常把無戶口人員稱為“

8、黑戶”。這些人無法享受社會保障，不能正常參與社會生活。《關于解決無戶口人員登記戶口問題的意見》〔以下簡稱《意見》〕，對無戶口人員的戶口登記問題作出全面的規(guī)定，并明確指出，依法登記戶口是法律賦予公民的一項根本權利，制止設立不符合戶口登記規(guī)定的任何前置條件。該《意見》〔 〕 ①說明中國政府尊重公民權利，保障根本人權 ②標志著我國人權事業(yè)開展進人一個新的階段 ③國家充分保障公民的根本政治權利 ④有助于使公民真正認識到自己是國家的主人 A. ① ④ B. ① ② C. ② ③ D. ③ ④ B卷 一、單項選擇題 1.“老百姓是天，人民群眾是我們心中的大人物。”總

9、理在20__年兩會上的這句話啟示我們〔 〕 A.在我國，人民才是直接收理國家的主人 B.在我國，一切權利屬于人民，人民是主人 C.在我國，人民群眾的地位比領導干部高 D.在我國，人民有權決定國家的任何大事 2.全國人民代表大會通過了《憲法修正案》，增加了“國家尊重和保障人權”等許多與廣闊人民切身利益息息相關的內(nèi)容;全國人民代表大會常務委員會審議通過的《居民身份證法》《道路交通平安法》《行政答應法》 等10部法律處處表達了為民、便民、尊重和保障人權的根本精神。上述材料說明 〔 〕 C.人民依法享有廣泛權利和自由，有了法治保障 D.我國開場重視、尊重和保障人權 3.受教

10、育權是我國憲法規(guī)定的公民根本權利。目前，我國已經(jīng)初步形成包括教育法、老師法、義務教育法等法律在內(nèi)的教育法律體系，為保障公民的受教育權奠定了法律根底。這說明 〔 〕 ①尊重和保障人權是現(xiàn)代法治國家立法活動的根本要求 ②我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的根本權利，法律進一步明確了公民享有的各項詳細權利 ③在我國，人權的主體非常廣泛 ④國家尊重和保障人權 A. ① ② ③ B. ① ② ④ C. ② ③ ④ D. ① ② ③ ④ 4.今年的政府工作報告對20__年工作進展了總體部署，特別將民生放心頭，更加突出施政為民。關于我國政府注重民生，以下理解正確的選項

11、是〔 〕 ①我國是人民民主專政的社會國家，人民是國家的主人 ②我國是人民民主專政的社會國家，公民是國家的主人 ③在我國，一切權利屬于人民，政府要全心全意為人民利益效勞 ④在我國，一切權利屬于公民，政府要全心全意為公民利益效勞 A. ① ③ B. ① ④ C. ① ② D. ② ④ 5.海關總署查處了一 批冰凍多年的“僵尸肉”，這再次引發(fā)了人們對食品安 全問題的關注。有關專家指出，治理“僵尸肉”必須有針對性地完善相關立法，執(zhí)法部門應該加大對違法走私、販賣“僵尸肉”商販的懲辦。這表達了我國以憲法為核心、以 ________ 和 ________ 為主要內(nèi)容的

12、權利保障體制。 〔 〕 參考答案： 自主學習 1、人民當家作主、人民、憲法 2、國家性質(zhì) 3、經(jīng)濟制度 4、政治制度 5、公民根本權利 6、人權 互動探究 探究活動一 (1)各級人民檢察院和專門人民檢察院；外交部； 國家駐外使館、領亦館和其他外交代表機構；人民大會堂；出境人境口岸的適當場所。 (2)中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標志，這些國家機關和場所懸掛國微不僅說明我國人民民主專政的國家性質(zhì)和威力，同時象征著國家的主權和尊嚴。 (3)因為我國是人民民主專政的社會國家，國家的一切權利屬于人民。 探究活動二 公民通過人民代表大會、

13、職工代表大會、村務公開會、選舉人大代表等途徑和形式參與管理國家事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)、管理社會事務。 探究活動三 我們中學生是國家的小主人，我們要從如今做起，積極培養(yǎng)自己的參與意識，關注國家開展、關心社會大事，依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的責任，為我國的民主政治建立奉獻自己應有的力量。 探究活動四 (1) 共同點是都證明了國家改善公民生存與開展狀況。開展義務教育說明公民享有受教育的權利; 提供營養(yǎng)午餐說明公民享有生命安康權; 創(chuàng)辦農(nóng)家書屋說明公民享有文化權利; 開展再就業(yè)培訓說明公民享有勞動權。 (2)建立農(nóng)村最低生活保障制度、大力開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療、實行棚戶區(qū)改

14、造工程、全面建立城鎮(zhèn)職工根本養(yǎng)老保險省級統(tǒng)籌、進步企業(yè)職工最低工資標準、企業(yè)退休人員養(yǎng)老金再次上調(diào)等。 探究活動五 (例如)在互聯(lián)網(wǎng)時代，“互聯(lián)網(wǎng)+政務效勞”將政務效勞與?；ヂ?lián)網(wǎng)這一載體有機結合，構建起一整套公開透明、高效便捷的政務效勞體系，讓群眾辦事更方便、創(chuàng)業(yè)更順暢，讓億萬人民在共享互聯(lián)網(wǎng)開展成果上有更多獲得感；推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務效勞”工作，能有效解決辦事難、辦事慢、辦事繁的問題；“互聯(lián)網(wǎng)+政務效勞”能方便企業(yè)群眾隨時隨地通過“互聯(lián)網(wǎng)+政務效勞”平臺提交咨詢監(jiān)視意見；“互聯(lián)網(wǎng)+政務效勞”工作是智能化、人性化的效勞創(chuàng)新，能讓人民獲得更優(yōu)質(zhì)的效勞體驗；“互聯(lián)網(wǎng)+ 政務效勞”工作，有利于行政

15、機關在執(zhí)法過程中堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。行政機關在執(zhí)法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格、標準、公正、文明，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。 探究活動六 人民法院的做法方便了柯先生參加案件庭審，達成和解，當庭支付了賠償款，解決了柯先生的困難，維護了柯先生的合法權益。 互動訓練 A卷 1、答案：A 解析：此題考察學生對教材根底知識的理解與認識。憲法確認 我國的國家性質(zhì)，我國憲法第一條明確規(guī)定: “中華人民共和 國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為根底的人民民主專政的 社會國家?！睉xA。 2、答案：A 解析：解答此題的關鍵在于學生對題干的正確理解和把握?！叭f民

16、盡作主人翁”表達了我國的國家性質(zhì)以及人民是國家的主人， ① ②符合題意。 ③ ④說法本身錯 誤。應選A。 3、答案：B 解析：此題考察對根底知識的掌握。結合所學知識可知，憲法規(guī)定的社會經(jīng)濟制度奠定了國家權利屬于人民的經(jīng)濟根底。我國經(jīng)濟制度的根底是消費資料的社會公有制。這一制度保證人民成為消費資料的所有者，成為國家的主人。應選B。 4、答案：B 解析：此題考察學生對尊重和保障人權的理解與認識。結合所學知識可知，尊重和保障人權成為我國的憲法原那么，它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障， 保證人民依法享有廣泛權利和自由。 ① ③說法正確且符合題意。應選B

17、。/5、答案：A 解析：《關于解決無戶口人員登記戶口問題的意見》說明中國政府尊重公民權利，保障根本人權，有助于使公民真正認識到自己是國家的主人， ① ④正確且符合題意。應選A。 B卷 1、答案：B 解析：總理的這句話充分表達了人民當家作主的地位，說明在我國，一切權利屬于人民,人民是主人，B符合題意;A 中“直接收理國家”的說法錯誤;C說法錯誤，在我國，公民在法律面前一律平等;D說法錯誤，在我國，人民是國家的主人，全國人民代表大會享有最高決定權。應選B。 2、答案：C 解析：通過材料可知，我國在立法過程中尊重和保障人權，使人民依法享有廣泛權利和自由，有了法治保障，C項正確且符合題

18、意;A、B兩項與題意不符;D項錯誤，與客觀事實不符。應選C。 3、答案：D 解析：此題考察學生對尊重和保障人權是現(xiàn)代法治國家立法活動的根本要求的理解與認識。 ③說法正確，但與題意不符。 ① ② ④說法正確且符合題意。應選B。4、答案：A 解析：根據(jù)題干材料，“我國政府注重民生”表達了我國是人民當家作主的國家，人民是國家的主人;同時也說明我國政府全心全意為人民利益效勞，故 ① ③符合題意; ② ④錯誤，混淆了人民與公民的概念。應選A。 5、答案：B 解析：此題考察學生對法律保障公民的權利的理解與認識。我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權利保障體制，保障公民的權利， B正確且符合題意。A、 C、D不符合題意，排除。應選B。 第 19 頁 共 19 頁