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《汽車機械制圖》課程教學大綱

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《汽車機械制圖》課程教學大綱 一、課程教學目標 本課程的教學目標是適應高等職業(yè)學校汽車專業(yè)的需求,加強學生的基本功訓練、制圖能力、特別是讀圖能力,培養(yǎng)應用型中等汽車專業(yè)技術人才所需的讀圖和繪圖能力及空間想象能力。同時為學習后續(xù)其它相關課程和專業(yè)知識以及畢業(yè)后從事相關工作打下堅實的理論與實踐基礎。 二、課程設置說明 汽車機械制圖包括制圖的基本知識,零件圖的繪制及讀圖,裝配圖的讀圖等專業(yè)知識,對于學生進一步學習汽車底盤、汽車發(fā)動機等課程有直接的幫助,在整個汽車維修專業(yè)教學中占有不容忽略的地位。 三、課程性質(zhì)和任務 本課程是汽修專業(yè)的

2、一門重要專業(yè)基礎課。其任務是使學生掌握學習后續(xù)汽修專業(yè)專業(yè)課所需要的基本制圖知識,為汽修專業(yè)的其他課程打下堅實的基礎。 四、教學內(nèi)容、教學基本要求和學時分配(72學時) (一)教學基本內(nèi)容 第1章 制圖的基本知識 1.1 國家標準技術制圖和機械制圖的基本規(guī)定 1.2 繪圖工具及其使用 1.3 幾何作圖 1.4 平面圖形的畫法 1.5 徒手繪圖的方法 重點:國家標準技術制圖和機械制圖的基本規(guī)定 難點:幾何作圖 第2章 點、直線、平面的投影 2.1 投影的基本知識 2.2 三視圖及其對應關系 2.3 點的投影 2.4 直線的投影 2.5 平面的投影 重點

3、:三視圖及其對應關系 第3章 基本體 3.1 平面體 3.2 回轉(zhuǎn)體 3.3 基本體的尺寸注法 重點:平面體及回轉(zhuǎn)體的投影特點 第4章 軸測圖 (略) 第5章 立體表面交線 5.1 截交線 5.2 相貫線 5.3 截斷體與相貫體的尺寸注法 難點:截交線及相貫線的畫法 第6章 組合體 6.1 組合體的形狀分析 6.2 組合體的三視圖的畫法 6.3 組合體視圖的尺寸注法 6.4 組合體視圖的識讀 重點:組合體的形狀分析,組合體視圖的識讀 難點:組合體的三視圖的畫法 第7章 機件的常用表達方法 7.1 視圖 7.2 剖視圖 7.3 斷

4、面圖 7.4 其他表達方法 7.5 表達方法綜合應用舉例 7.6 第三角畫法簡介 重點:剖視圖及斷面圖 難點:剖視圖及斷面圖的畫法 第8章 標準件與常用件 8.1 螺紋及螺紋連接 8.2 鍵和銷連接 8.3 齒輪 8.4 滾動軸承 8.5 彈簧 重點:螺紋及螺紋連接及螺栓、螺母的比例畫法 難點:螺栓、螺母的畫法 第9章 零件圖 9.1 零件圖的作用與內(nèi)容 9.2 零件視圖的選擇 9.3 零件圖的尺寸注法 9.4 技術要求在零件圖上的標注 9.5 零件的工藝結(jié)構(gòu) 9.6 常見典型零件圖例分析 9.7 零件測繪 重點:零件視圖的選擇 難點:

5、技術要求在零件圖上的標注 第10章 裝配圖 10.1 裝配圖的內(nèi)容 10.2 裝配體的表達方案 10.3 裝配圖上的尺寸注法和技術要求 10.4 裝配圖中零、部件的序號及明細欄 10.5 裝配體的工藝結(jié)構(gòu) 10.6 裝配體測繪和裝配圖的畫法 10.7 識讀裝配圖 10.8 由裝配圖拆畫零件圖 重點:裝配圖的識讀 難點:裝配體的表達方案 第11章 展開圖 焊接圖(略) 11.1 展開圖 11.2 焊接圖 (二)教學基本要求 本課程內(nèi)容為制圖和識圖,從學生的認知規(guī)律出發(fā),循序漸進,使學生掌握基礎知識、基本理論、基本方法和基本技能。在內(nèi)容取舍上,從培

6、養(yǎng)汽車專業(yè)學生識圖、讀圖能力出發(fā),既注重知識的實用性,保證重點知識內(nèi)容,又能體現(xiàn)汽車專業(yè)的特殊性,從而為本專業(yè)的學習打下良好的基礎。 五、教學手段與使用要求 1、以課堂講授為主,適當做些練習、習題。 2、多采用實物教學、教具教學,使從空間立體轉(zhuǎn)換為平面圖形變得直觀、容易,使學生輕松學習本課程。 3、盡量采用一些多媒體教學。 六、教材與教學參考書 教材:《汽車機械制圖》 高等教育出版社 霍振生主編 教學參考書: 1、《機械制圖》 勞動人事出版社 勞動人事部培訓就業(yè)局編 2、《機械制圖》[第二版] 高等教育出版社 夏華生主編 3、《機械制圖》[第三版] 高等教育出版社 大連工學院工程畫教研室編 七、課程實施說明 本課程注意貫徹“基礎理論教學要以應用為目的”,以“必須、夠用”為準繩,遵循“精選內(nèi)容、突出重點、強化應用、培養(yǎng)技能為主”的原則。因此,在課程實施過程中,應著重訓練學生掌握制圖中的基本規(guī)定,掌握識讀復雜的視圖、繪制簡單三視圖的能力,為以后學習相關專業(yè)課程和從事相應工作奠定基礎。 專心---專注---專業(yè)

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