《《悅納自我完善自我》PPT優(yōu)秀課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《悅納自我完善自我》PPT優(yōu)秀課件（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課時(shí)第二課時(shí) 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上節(jié)課我們給自己畫(huà)了像，認(rèn)識(shí)了生理上節(jié)課我們給自己畫(huà)了像，認(rèn)識(shí)了生理的我的我,心理的我以及社會(huì)的我，知道了自心理的我以及社會(huì)的我，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長(zhǎng)處與短處。那么我己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長(zhǎng)處與短處。那么我們?cè)鯓觼?lái)悅納自我，完善自我呢們?cè)鯓觼?lái)悅納自我，完善自我呢?故事探討故事探討:朗讀教材朗讀教材26頁(yè)的故事頁(yè)的故事愛(ài)因斯愛(ài)因斯坦勇對(duì)嘲笑坦勇對(duì)嘲笑，想想對(duì)我們有什么啟發(fā)，想想對(duì)我們有什么啟發(fā)? 科學(xué)家愛(ài)因斯坦少年時(shí)并不出眾，并不優(yōu)秀，科學(xué)家愛(ài)因斯坦少年時(shí)并不出眾，并不優(yōu)秀，甚至還是一個(gè)愚笨的學(xué)生，我們?cè)谧耐瑢W(xué)可甚至還是一個(gè)愚笨的學(xué)生，我們?cè)谧耐瑢W(xué)可能都比少年時(shí)的愛(ài)

2、因斯坦出色。但少年愛(ài)因斯能都比少年時(shí)的愛(ài)因斯坦出色。但少年愛(ài)因斯坦能坦能正視自己，接受自己，正視自己，接受自己，即使是面對(duì)老師的即使是面對(duì)老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑他也不喪失對(duì)自己的信心，批評(píng)、同學(xué)的嘲笑他也不喪失對(duì)自己的信心，用發(fā)展的眼光看待自己、悅納自己。正是由于用發(fā)展的眼光看待自己、悅納自己。正是由于愛(ài)因斯坦沒(méi)有陷入自卑，對(duì)自己充滿信心，所愛(ài)因斯坦沒(méi)有陷入自卑，對(duì)自己充滿信心，所以后來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家。以后來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家。感悟：克服自卑，感悟：克服自卑，悅納悅納自己！自己！小故事：神氣的發(fā)卡小故事：神氣的發(fā)卡 有一個(gè)女孩子，總覺(jué)得不討別人喜歡，有一個(gè)女孩子，總覺(jué)得不討別人喜歡，因

3、此有一點(diǎn)自卑。一天，她偶爾在商店里看因此有一點(diǎn)自卑。一天，她偶爾在商店里看到一只漂亮的發(fā)卡，當(dāng)她戴起它的時(shí)候，店到一只漂亮的發(fā)卡，當(dāng)她戴起它的時(shí)候，店里的顧客都說(shuō)漂亮，于是她非常高興地買(mǎi)下里的顧客都說(shuō)漂亮，于是她非常高興地買(mǎi)下發(fā)卡，并戴著它去學(xué)校，接著神奇的事發(fā)生發(fā)卡，并戴著它去學(xué)校，接著神奇的事發(fā)生了，許多平日不太跟她打招呼的同學(xué)，紛紛了，許多平日不太跟她打招呼的同學(xué)，紛紛來(lái)跟她接近，一些同學(xué)還約她一起去玩，原來(lái)跟她接近，一些同學(xué)還約她一起去玩，原來(lái)死板的她，似乎一下子變得開(kāi)朗、活潑了來(lái)死板的她，似乎一下子變得開(kāi)朗、活潑了許多。但放學(xué)回家后，她才發(fā)現(xiàn)自己頭上根許多。但放學(xué)回家后，她才發(fā)現(xiàn)自己

4、頭上根本沒(méi)有帶什么神氣的發(fā)卡，原來(lái)她付錢(qián)后把本沒(méi)有帶什么神氣的發(fā)卡，原來(lái)她付錢(qián)后把發(fā)卡留在了商店里。發(fā)卡留在了商店里。 是什么使別人改變了對(duì)她的是什么使別人改變了對(duì)她的態(tài)度？那個(gè)發(fā)卡真的有那么態(tài)度？那個(gè)發(fā)卡真的有那么神奇的力量嗎？神奇的力量嗎？問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 人的容貌并沒(méi)有因戴發(fā)卡而改變，改變的只人的容貌并沒(méi)有因戴發(fā)卡而改變，改變的只是人的心態(tài)，因她的可愛(ài)而讓人感到漂亮，是人的心態(tài)，因她的可愛(ài)而讓人感到漂亮，“人人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”那那句話在她身上得到了驗(yàn)證。無(wú)論什么時(shí)候，我們句話在她身上得到了驗(yàn)證。無(wú)論什么時(shí)候，我們都不要討厭自己，對(duì)

5、于那些已經(jīng)成為無(wú)法更改的都不要討厭自己，對(duì)于那些已經(jīng)成為無(wú)法更改的客觀現(xiàn)實(shí)，與其整天抱怨，還不如坦然地自我悅客觀現(xiàn)實(shí)，與其整天抱怨，還不如坦然地自我悅納，即是以積極、贊賞的態(tài)度來(lái)接受自己。納，即是以積極、贊賞的態(tài)度來(lái)接受自己。 林肯由于他的相貌很丑陋，常常被政敵所林肯由于他的相貌很丑陋，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開(kāi)口就譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開(kāi)口就罵道：罵道：“你長(zhǎng)得太丑陋了，簡(jiǎn)直讓人不堪入你長(zhǎng)得太丑陋了，簡(jiǎn)直讓人不堪入目。目?！?你知道林肯是怎樣回答的嗎？你知道林肯是怎樣回答的嗎？ 林肯微笑著說(shuō)：林肯微笑著說(shuō)：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因

6、為罵一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識(shí)。你將因?yàn)榱R一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識(shí)?！?林肯后來(lái)的確成為一位偉大的林肯后來(lái)的確成為一位偉大的人物，成為美國(guó)歷史上最著名的總?cè)宋?，成為美?guó)歷史上最著名的總統(tǒng)之一。如果林肯只把眼光停留在統(tǒng)之一。如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長(zhǎng)處，他能成為美國(guó)著名的的其他長(zhǎng)處，他能成為美國(guó)著名的總統(tǒng)嗎？總統(tǒng)嗎？ 為了彌補(bǔ)自己的缺陷，他希望能夠通過(guò)讀書(shū)，從為了彌補(bǔ)自己的缺陷，他希望能夠通過(guò)讀書(shū)，從中吸取力量來(lái)改變自己。因此，他拼命通過(guò)自學(xué)來(lái)克中吸取力量來(lái)改變自己。因此，他拼命通過(guò)自學(xué)來(lái)克服自己早期知識(shí)的貧乏以及孤陋寡聞。迫

7、于生計(jì)，他服自己早期知識(shí)的貧乏以及孤陋寡聞。迫于生計(jì)，他先后干過(guò)店員、村郵務(wù)員、測(cè)量員以及劈柵欄等繁重先后干過(guò)店員、村郵務(wù)員、測(cè)量員以及劈柵欄等繁重的工作。然而每當(dāng)工作間隙時(shí)，他總不忘記抓緊時(shí)間的工作。然而每當(dāng)工作間隙時(shí)，他總不忘記抓緊時(shí)間多看幾頁(yè)隨身所帶的書(shū)。即使晚上回到家，他也不放多看幾頁(yè)隨身所帶的書(shū)。即使晚上回到家，他也不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在燭光、燈光、月光下讀書(shū)。他過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在燭光、燈光、月光下讀書(shū)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“每個(gè)人的心中都存在繼續(xù)往前的每個(gè)人的心中都存在繼續(xù)往前的使命感，努力奮斗是每個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣的責(zé)任使命感，努力奮斗是每個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣

8、的責(zé)任懷有一份舍我其誰(shuí)的信念。懷有一份舍我其誰(shuí)的信念?！?結(jié)合林肯的例子和書(shū)本結(jié)合林肯的例子和書(shū)本28頁(yè)，說(shuō)說(shuō)你頁(yè)，說(shuō)說(shuō)你打算如何來(lái)悅納和完善自己？打算如何來(lái)悅納和完善自己？與死神進(jìn)行頑強(qiáng)搏斗的中國(guó)用嘴敲打電腦出了名氣的十八歲青年 在經(jīng)歷了在經(jīng)歷了40年的病痛之年的病痛之后，身體癱瘓部位的肌肉萎后，身體癱瘓部位的肌肉萎縮了，我越來(lái)越難于支撐自縮了，我越來(lái)越難于支撐自己，總有一種明天就會(huì)因疲己，總有一種明天就會(huì)因疲憊而死的感覺(jué)。憊而死的感覺(jué)?；叵脒^(guò)去，我沒(méi)有白白地度過(guò)生命的每一程。 4 4年的寫(xiě)作生活對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)確年的寫(xiě)作生活對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)確實(shí)寫(xiě)得非常艱難。實(shí)寫(xiě)得非常艱難。 張海迪說(shuō)：張海迪說(shuō)：“

9、一到夏天。胳膊肘就磨得象樹(shù)皮一到夏天。胳膊肘就磨得象樹(shù)皮一樣，一樣，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，真的堅(jiān)持不下去了真的堅(jiān)持不下去了”“”“我心中總是我心中總是在說(shuō)：一定要堅(jiān)持！在說(shuō)：一定要堅(jiān)持！特別是晚特別是晚上，別人早已休息了，而我還在工上，別人早已休息了，而我還在工作，看著外面燈火冥冥滅滅，星星作，看著外面燈火冥冥滅滅，星星閃閃爍爍，我一直在書(shū)桌前工作著，閃閃爍爍，我一直在書(shū)桌前工作著，然后我聽(tīng)到父親開(kāi)門(mén)去打太極拳的然后我聽(tīng)到父親開(kāi)門(mén)去打太極拳的聲音，這時(shí)天都亮了。聲音，這時(shí)天都亮了。 這就是一個(gè)被痛苦折磨的這就是一個(gè)被痛苦折磨的海迪在堅(jiān)持寫(xiě)作嗎？海迪在堅(jiān)持寫(xiě)作嗎？ 他用雙腳圓了

10、大學(xué)夢(mèng) 一個(gè)從小失去雙臂的孩子，一個(gè)月收入不足500元的家庭，他們?yōu)榱烁淖冏约旱拿\(yùn)奮斗了十多年。十年寒窗苦，賀世民這個(gè)靠雙腳寫(xiě)字、看書(shū)、打電腦的年輕人，以他非凡的毅力和超出常人的奮斗，最終以613613分的高考分?jǐn)?shù)贏得了他人生轉(zhuǎn)折的一個(gè)籌碼。 孩子不摔怎么成材失去雙臂，但我更自信苦練寫(xiě)字 失去雙臂，我更自信。我并沒(méi)有感失去雙臂，我更自信。我并沒(méi)有感覺(jué)自己和其他同學(xué)有多大的差別，在他覺(jué)自己和其他同學(xué)有多大的差別，在他們面前我從來(lái)沒(méi)因?yàn)槭ルp臂帶來(lái)自卑。們面前我從來(lái)沒(méi)因?yàn)槭ルp臂帶來(lái)自卑。老師還是對(duì)他有成見(jiàn)，每次賀世民非常老師還是對(duì)他有成見(jiàn)，每次賀世民非常認(rèn)真地完成作業(yè)和考試，這個(gè)學(xué)校的老認(rèn)真地

11、完成作業(yè)和考試，這個(gè)學(xué)校的老師卻都不給他批改評(píng)分。師卻都不給他批改評(píng)分。賀世民說(shuō)：賀世民說(shuō)：這就是賀世民悅納自己，調(diào)這就是賀世民悅納自己，調(diào)控自己的品德?？刈约旱钠返隆１唤逃科聘皲浫”唤逃科聘皲浫?一位十八歲位青年的自述 十八歲，用嘴在網(wǎng)上敲出名氣 悅納自我是心理健康的表現(xiàn)，悅納自我是心理健康的表現(xiàn)，要做到悅納自我，我們應(yīng)該有勇敢要做到悅納自我，我們應(yīng)該有勇敢地接自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。接地接自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。接受自己的不完美并且勇敢去戰(zhàn)勝它，受自己的不完美并且勇敢去戰(zhàn)勝它，每天想一想自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)這每天想一想自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。悅納你自己 （P28）

12、1 悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。2 悅納自我也容易悅納他人。 悅納自我的方法和途徑有哪些？悅納自我的方法和途徑有哪些？ 1、勇于接受自己的缺點(diǎn)、不足、勇于接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷?；蛉毕荨?2、為自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處喝彩。、為自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處喝彩。 3、盡情體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。、盡情體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。（1）提高）提高自我控制自我控制能力。能力。(冷靜冷靜)（2）適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的）適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的 長(zhǎng)處。長(zhǎng)處。（3）不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己）不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己 的不足，完善自己。的不足，完善自己。（4）勇于）勇于接受挑戰(zhàn)接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自

13、己在，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在集體中的價(jià)值。集體中的價(jià)值。（5）學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。）學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。 一、不定項(xiàng)選擇：一、不定項(xiàng)選擇：1、“我是一個(gè)什么樣的人我是一個(gè)什么樣的人”，認(rèn)識(shí)自我，這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深刻的，認(rèn)識(shí)自我，這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深刻的 問(wèn)題。下列屬于認(rèn)識(shí)自我的是（問(wèn)題。下列屬于認(rèn)識(shí)自我的是（ ） A、經(jīng)常在鏡子前流連，欣賞和評(píng)價(jià)自己的外貌。、經(jīng)常在鏡子前流連，欣賞和評(píng)價(jià)自己的外貌。 B、通過(guò)與他人的比較，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。、通過(guò)與他人的比較，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。 C、不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。、不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。 D、寫(xiě)日記記錄

14、、描述和評(píng)價(jià)自己的心理活動(dòng)。、寫(xiě)日記記錄、描述和評(píng)價(jià)自己的心理活動(dòng)。2、“過(guò)喜過(guò)喜 傷心傷心”、“盛怒傷肝盛怒傷肝”這兩個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是這兩個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是（ ） A、人生是喜怒哀樂(lè)交織的過(guò)程。、人生是喜怒哀樂(lè)交織的過(guò)程。 B、我們要提高自我控制能力。、我們要提高自我控制能力。 C、人應(yīng)該學(xué)會(huì)喜怒哀樂(lè)。、人應(yīng)該學(xué)會(huì)喜怒哀樂(lè)。 D、一個(gè)人生活中不能喜，也不能怒。、一個(gè)人生活中不能喜，也不能怒。A、B、CB3、我們特別在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這是自我意識(shí)活躍、我們特別在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這是自我意識(shí)活躍的正常反應(yīng)，的正常反應(yīng)， 對(duì)別人的評(píng)價(jià)我們應(yīng)該（對(duì)別人的評(píng)價(jià)我們應(yīng)該（ ） A、全不

15、在意，因?yàn)閯e人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是片面的。、全不在意，因?yàn)閯e人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是片面的。 B、把別人的話當(dāng)成自己行為的指導(dǎo)。、把別人的話當(dāng)成自己行為的指導(dǎo)。 C、正確對(duì)待，、正確對(duì)待，“有則改之，無(wú)則加勉有則改之，無(wú)則加勉”。 D、聽(tīng)好聽(tīng)的就高興，不好的心情就沉重。、聽(tīng)好聽(tīng)的就高興，不好的心情就沉重。4、悅納自己是（、悅納自己是（ ） A、心理健康的表現(xiàn)。、心理健康的表現(xiàn)。 B、認(rèn)為自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的。、認(rèn)為自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的。 C、勇敢的接受自己的缺點(diǎn)與不足。、勇敢的接受自己的缺點(diǎn)與不足。 D、盡情享受自己成功的喜悅。、盡情享受自己成功的喜悅。CA、B、C、D課堂作業(yè)課堂作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們翻到書(shū)的

16、第29頁(yè)看到實(shí)踐與評(píng)價(jià)一欄“自我完善設(shè)計(jì)”，按要求完成下列作業(yè)。 閱讀與感悟(p30 齊聲朗讀齊聲朗讀)建議：1.注意外在形象，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。2.培養(yǎng)活潑、開(kāi)朗、豁達(dá)的性格。3.語(yǔ)言、行為文明禮貌。寄語(yǔ)寄語(yǔ) 通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該能夠正確對(duì)待自通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該能夠正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，己的優(yōu)缺點(diǎn)，不必不必為自己某些方面比別為自己某些方面比別人強(qiáng)而沾沾自喜，也人強(qiáng)而沾沾自喜，也不必不必為自己在某些為自己在某些地方不如別人而垂頭喪氣。對(duì)于可以改地方不如別人而垂頭喪氣。對(duì)于可以改掉的毛病，應(yīng)勇于改正；對(duì)于諸如生理掉的毛病，應(yīng)勇于改正；對(duì)于諸如生理?xiàng)l件等無(wú)法改變的方面，我們要敢于面條件等無(wú)法改變的

17、方面，我們要敢于面對(duì)，承認(rèn)它、接受它，還應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上、對(duì)，承認(rèn)它、接受它，還應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上、修養(yǎng)上下功夫，培養(yǎng)內(nèi)在美。修養(yǎng)上下功夫，培養(yǎng)內(nèi)在美?？傊?，只有不斷地總之，只有不斷地完善自我，塑造自我完善自我，塑造自我，才能使自己得到不斷的發(fā)展，成為真正才能使自己得到不斷的發(fā)展，成為真正對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，自身的價(jià)值也才能對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，自身的價(jià)值也才能體現(xiàn)出來(lái)。體現(xiàn)出來(lái)。 GooD Dby ye e在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么

18、。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱(chēng)為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；

19、樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他

20、的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅?shū)死啃，每

21、天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文?shū)在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門(mén)業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不

22、見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許

23、是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢(qián)放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢(qián)，把錢(qián)放在有用的地方，看到的是金錢(qián)的世界。給人金錢(qián)是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買(mǎi)不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)

24、的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要

25、的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路，不等于沒(méi)有路，你想知道將來(lái)要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門(mén)：一個(gè)是家門(mén)，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門(mén)，成功的地方。能趕走門(mén)中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！溫馨提示：本PPT課件下載后，即可編輯修改，也可直接使用。（希望本課件對(duì)您有所幫助）