高考物理選修知識點(diǎn)知識講解機(jī)械振動(dòng) 復(fù)習(xí)與鞏固基礎(chǔ)
《高考物理選修知識點(diǎn)知識講解機(jī)械振動(dòng) 復(fù)習(xí)與鞏固基礎(chǔ)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理選修知識點(diǎn)知識講解機(jī)械振動(dòng) 復(fù)習(xí)與鞏固基礎(chǔ)(16頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 機(jī)械振動(dòng) 復(fù)習(xí)與鞏固 編稿:張金虎 審稿:李勇康 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過觀察和分析,理解簡諧運(yùn)動(dòng)的特征。能用公式和圖像描述簡諧運(yùn)動(dòng)的特征。 2.通過實(shí)驗(yàn),探究單擺的周期與擺長的關(guān)系。 3.知道單擺周期與擺長、重力加速度的關(guān)系。會(huì)用單擺測定重力加速度。 4.通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識受迫振動(dòng)的特點(diǎn)。了解產(chǎn)生共振的條件以及在技術(shù)上的應(yīng)用。 【知識網(wǎng)絡(luò)】 【要點(diǎn)梳理】 要點(diǎn)一、簡諧運(yùn)動(dòng) 1.定義 物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比,并且總指向平衡位置的回復(fù)力的作用下的振動(dòng),叫簡諧運(yùn)動(dòng)。 表達(dá)式為:,是判斷一個(gè)振動(dòng)是不是簡諧運(yùn)動(dòng)的充分必要條
2、件。凡是簡諧運(yùn)動(dòng)沿振動(dòng)方向的合力必須滿足該條件;反之,只要沿振動(dòng)方向的合力滿足該條件,那么該振動(dòng)一定是簡諧運(yùn)動(dòng)。 (1)簡諧運(yùn)動(dòng)的位移必須是指偏離平衡位置的位移。也就是說,在研究簡諧運(yùn)動(dòng)時(shí)所說的位移的起點(diǎn)都必須在平衡位置處。 (2)回復(fù)力是一種效果力,是振動(dòng)物體在沿振動(dòng)方向上所受的合力。 (3)“平衡位置”不等于“平衡狀態(tài)”。平衡位置是指回復(fù)力為零的位置,物體在該位置所受的合外力不一定為零。(如單擺擺到最低點(diǎn)時(shí),沿振動(dòng)方向的合力為零,但在指向懸點(diǎn)方向上的合力卻不等于零,所以并不處于平衡狀態(tài)。) 要點(diǎn)詮釋:簡諧運(yùn)動(dòng)的位移大小和方向都是相對平衡位置來說的,是
3、從平衡位置指向所在位置的矢量。 2.幾個(gè)重要的物理量間的關(guān)系 要熟練掌握做簡諧運(yùn)動(dòng)的物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的位移x、回復(fù)力F、加速度a、速度v這四個(gè)矢量的相互關(guān)系。 (1)由定義知:,方向與位移方向相反。 (2)由牛頓第二定律知:,方向與方向相同。 (3)由以上兩條可知:,方向與位移方向相反。 (4)和之間的關(guān)系最復(fù)雜:當(dāng)同向(即同向,也就是反向)時(shí)一定增大; 當(dāng)反向(即反向,也就是同向)時(shí),一定減小。 3.從總體上描述簡諧運(yùn)動(dòng)的物理量 振動(dòng)的最大特點(diǎn)是往復(fù)性或者說是周期性。因此振動(dòng)物體在空間的運(yùn)動(dòng)
4、有一定的范圍,用振幅A來描述;在時(shí)間上則用周期來描述完成一次全振動(dòng)所需的時(shí)間。 (1)振幅A是描述振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量。(一定要將振幅跟位移相區(qū)別,在簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)過程中,振幅是不變的而位移是時(shí)刻在改變的) (2)周期T是描述振動(dòng)快慢的物理量。周期由振動(dòng)系統(tǒng)本身的因素決定,叫固有周期。任何簡諧運(yùn)動(dòng)都有共同的周期公式:(其中是振動(dòng)物體的質(zhì)量,是回復(fù)力系數(shù),即簡諧運(yùn)動(dòng)的判定式中的比例系數(shù),對于彈簧振子k就是彈簧的勁度,對其它簡諧運(yùn)動(dòng)它就不再是彈簧的勁度了)。 (3)頻率也是描述振動(dòng)快慢的物理量。周期與頻率的關(guān)系是。 4.表達(dá)式 , 其中A是
5、振幅, , 是時(shí)的相位,即初相位或初相。 5.簡諧運(yùn)動(dòng)的能量特征 振動(dòng)過程是一個(gè)動(dòng)能和勢能不斷轉(zhuǎn)化的過程,振動(dòng)物體總的機(jī)械能的大小與振幅有關(guān),振幅越大,振動(dòng)的能量越大。簡諧運(yùn)動(dòng)的振幅不變,總的機(jī)械能守恒。 6.簡諧運(yùn)動(dòng)中路程和時(shí)間的關(guān)系 (1)若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間與周期的關(guān)系滿足(),則成立 要點(diǎn)詮釋:不論計(jì)時(shí)起點(diǎn)對應(yīng)質(zhì)點(diǎn)在哪個(gè)位置向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng),經(jīng)歷一個(gè)周期就完成一次全振動(dòng),完成任何一次全振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)通過的路程都等于。 (2)若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間與周期的關(guān)系滿足(),則成立 (3)若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間與周期的關(guān)系滿足,此種情況最復(fù)雜,分三種情形
6、 ①計(jì)時(shí)起點(diǎn)對應(yīng)質(zhì)點(diǎn)在三個(gè)特殊位置(兩個(gè)最大位移處,一個(gè)平衡位置),由簡諧運(yùn)動(dòng)的周期性和對稱性知,成立。 ②計(jì)時(shí)起點(diǎn)對應(yīng)質(zhì)點(diǎn)在最大位移和平衡位置之間,向平衡位置運(yùn)動(dòng),則. ③計(jì)時(shí)起點(diǎn)對應(yīng)質(zhì)點(diǎn)在最大位移處和平衡位置之間,向最大位移處運(yùn)動(dòng),則. (4)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為非特殊值,則需要利用簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象進(jìn)行計(jì)算。 ?。罚喼C運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度及對稱性 (1)位移:方向?yàn)閺钠胶馕恢弥赶蛘褡游恢?,大小為平衡位置到該位置的距離。 位移的表示方法:以平衡位置為原點(diǎn),以振動(dòng)所在的直線為坐標(biāo)軸,規(guī)定正方向,則某一時(shí)刻振子(偏離平衡位置)的位移用
7、該時(shí)刻振子所在位置的坐標(biāo)來表示。振子通過平衡位置時(shí),位移改變方向。 (2)速度:描述振子在振動(dòng)過程中經(jīng)過某一位置或在某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢。在所建立的坐標(biāo)軸上,速度的正負(fù)號表示振子運(yùn)動(dòng)方向與坐標(biāo)軸的正方向相同或相反。 振子在最大位移處速度為零,在平衡位置時(shí)速度最大,振子在最大位移處速度方向發(fā)生改變。 (3)加速度:根據(jù)牛頓第二定律,做簡諧運(yùn)動(dòng)物體的加速度.由此可知,加速度的大小跟位移大小成正比,其方向與位移方向總是相反。 振子在位移最大處加速度最大,通過平衡位置時(shí)加速度為零,此時(shí)加速度改變方向。 (4)簡諧運(yùn)動(dòng)的對稱性 ①瞬時(shí)量的對稱性:做
8、簡諧運(yùn)動(dòng)的物體,在關(guān)于平衡位置對稱的兩點(diǎn),回復(fù)力、位移、加速度具有等大反向的關(guān)系。另外速度、動(dòng)量的大小具有對稱性,方向可能相同或相反。 ②過程量的對稱性:振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)來回通過相同的兩點(diǎn)間的時(shí)間相等,如;質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過關(guān)于平衡位置對稱的等長的兩線段時(shí)時(shí)間相等,如,如圖所示: 要點(diǎn)詮釋: ①利用簡諧運(yùn)動(dòng)的對稱性,可以解決物體的受力問題,如放在豎直彈簧上做簡諧運(yùn)動(dòng)的物體,若已知物體在最高點(diǎn)的合力或加速度,可求物體在最低點(diǎn)的合力或加速度。但要注意最高點(diǎn)和最低點(diǎn)合力或加速度的方向相反。 ②由于簡諧運(yùn)動(dòng)有周期性,因此涉及簡諧運(yùn)動(dòng)時(shí),往往出現(xiàn)多解,分析時(shí)應(yīng)特別注意:物體在某一位
9、置時(shí),位移是確定的,而速度不確定;時(shí)間也存在周期性關(guān)系。 要點(diǎn)二、簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象 1.簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象 以橫軸表示時(shí)間,以縱軸表示位移,建立坐標(biāo)系,畫出的簡諧運(yùn)動(dòng)的位移——時(shí)間圖象都是正弦或余弦曲線。 2.簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象 (1)從平衡位置開始計(jì)時(shí),函數(shù)表達(dá)式為,圖象如圖。 (2)從最大位移處開始計(jì)時(shí),函數(shù)表達(dá)式,圖象如圖。 3.振動(dòng)圖象的物理意義 表示振動(dòng)物體的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律。 4.從圖象中可以知道 (1)任一個(gè)時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位移 (2)振幅 (3)周期 (4)
10、速度方向:由圖線隨時(shí)間的延伸就可以直接看出 (5)加速度:加速度與位移的大小成正比,而方向總與位移方向相反。只要從振動(dòng)圖象中認(rèn)清位移(大小和方向)隨時(shí)間變化的規(guī)律,加速度隨時(shí)間變化的情況就迎刃而解了。 要點(diǎn)三、典型的簡諧運(yùn)動(dòng) 1.彈簧振子 (1)周期,與振幅無關(guān),只由振子質(zhì)量和彈簧的勁度系數(shù)決定。 (2)可以證明,豎直放置的彈簧振子的振動(dòng)也是簡諧運(yùn)動(dòng),周期公式也是。這個(gè)結(jié)論可以直接使用。 在水平方向上振動(dòng)的彈簧振子的回復(fù)力是彈簧的彈力;在豎直方向上振動(dòng)的彈簧振子的回復(fù)力是彈簧彈力和重力的合力。 2.單擺 (1)
11、在一條不可伸長的、質(zhì)量可以忽略的細(xì)線下拴一質(zhì)點(diǎn),上端固定,構(gòu)成的裝置叫單擺;當(dāng)單擺的最大偏角小于時(shí),單擺的振動(dòng)近似為簡諧運(yùn)動(dòng)。 (2)單擺的回復(fù)力是重力沿圓弧切線方向并且指向平衡位置的分力,偏角越大回復(fù)力越大,加速度()越大,由于擺球的軌跡是圓弧,所以除最高點(diǎn)外,擺球的回復(fù)力并不等于合外力。 (3)單擺的周期:。在小振幅擺動(dòng)時(shí),單擺的振動(dòng)周期跟振幅和振子的質(zhì)量都沒有關(guān)系。 3.簡諧運(yùn)動(dòng)的兩種模型的比較 彈簧振子 單擺 模型示意 特點(diǎn) (1)忽略摩擦力,彈簧對小球的彈力提供回復(fù)力 (2)彈簧的質(zhì)量可忽略 (1)細(xì)線的質(zhì)量,球的直徑均可忽略
12、 (2)擺角很小 公式 回復(fù)力 (1)回復(fù)力 (2)周期 【典型例題】 類型一、簡諧運(yùn)動(dòng) 例1.一彈簧振子做簡諧運(yùn)動(dòng),周期為( ) A.若時(shí)刻和時(shí)刻振子運(yùn)動(dòng)位移的大小相等、方向相同,則一定等于的整數(shù)倍 B.若時(shí)刻和時(shí)刻振子運(yùn)動(dòng)速度的大小相等、方向相反,則一定等于的整數(shù)倍 C.若,則在時(shí)刻和時(shí)刻振子運(yùn)動(dòng)的加速度一定相等 D.若,則在時(shí)刻和時(shí)刻彈簧的長度一定相等 【思路點(diǎn)撥】利用簡諧運(yùn)動(dòng)的周期性和對稱性分析求解。 【答案】C 【解析】對A選項(xiàng),只能說明這兩個(gè)時(shí)刻振子位于同一位置,如圖所示。 設(shè)
13、在點(diǎn),并未說明這兩個(gè)時(shí)刻振子的運(yùn)動(dòng)方向是否相同,可以是振子由向再回到的時(shí)間,故認(rèn)為一定等于的整數(shù)倍是錯(cuò)誤的;對B選項(xiàng),振子兩次到位置時(shí)可以速度大小相等,方向相反,但并不能肯定等于的整數(shù)倍,選項(xiàng)B也是錯(cuò)誤的;在相隔一個(gè)周期的兩個(gè)時(shí)刻,振子只能位于同一位置,其位移相同,合外力相同,加速度必定相同,選項(xiàng)C是正確的;相隔的兩個(gè)時(shí)刻,振子的位移大小相等、方向相反,其位置可位于和對稱的處,在處彈簧處于伸長狀態(tài),在處彈簧處于壓縮狀態(tài),彈簧的長度并不相等,選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的。 【總結(jié)升華】利用簡諧運(yùn)動(dòng)的周期性和對稱性分析求解。簡諧運(yùn)動(dòng)的周期性——簡諧運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)過一個(gè)周期或幾個(gè)
14、周期后,能回到原來的狀態(tài)。簡諧運(yùn)動(dòng)的對稱性——簡諧運(yùn)動(dòng)的物體具有相對平衡位置的對稱性。 舉一反三: 【變式1】一質(zhì)點(diǎn)做簡諧振動(dòng),其位移與時(shí)間的關(guān)系曲線如圖所示,由可知( ) A.質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率是 B.時(shí),質(zhì)點(diǎn)的加速度最大 C.質(zhì)點(diǎn)的振幅為 D.時(shí),質(zhì)點(diǎn)所受合外力最大 【答案】BC 【解析】由圖可知,振動(dòng)周期為,因而振動(dòng)傾率,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。圖中點(diǎn)是振動(dòng)平衡位置,質(zhì)點(diǎn)在平衡位置時(shí)所受合外力為零,速度最大,加速度為零;質(zhì)點(diǎn)在最大位移處所受合外力最大,加速度最大,速度為零,因而選項(xiàng)B正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。振幅是質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的最大位
15、移,由圖可見,質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的最大位移為,振幅為,因而選項(xiàng)C正確。 【高清課堂:機(jī)械振動(dòng) 復(fù)習(xí)與鞏固 例9】 【變式2】一個(gè)單擺做簡諧運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)圖象如圖所示: 該單擺的周期;在末,擺球?qū)τ谄胶馕恢玫奈灰啤? 【答案】 類型二、簡諧振動(dòng)與運(yùn)動(dòng)合成的綜合 例2.(2015 咸寧校級期中)如圖所示,ACB為光滑弧形槽,弧形槽半徑為R,C為弧形槽最低點(diǎn),R?.甲球從弧形槽的球心處自由下落,乙球從A點(diǎn)由靜止釋放,問: (1)兩球第1次到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間之比. (2)若在圓弧的最低點(diǎn)C的正上方h處由靜止釋放小球甲,讓其自由下落,同時(shí)將乙球從圓
16、弧左側(cè)由靜止釋放,欲使甲、乙兩球在圓弧最低點(diǎn)C處相遇,則甲球下落的高度h是多少? 【答案】(1) (2) (n=0,1,2,…) 【解析】(1)甲球做自由落體運(yùn)動(dòng) ,所以 乙球沿圓弧做簡諧運(yùn)動(dòng)(由于,可認(rèn)為擺角θ<5°).此運(yùn)動(dòng)與一個(gè)擺長為R的單擺運(yùn)動(dòng)模型相同,故此等效擺長為R,因此乙球第1次到達(dá)C處的時(shí)間為,所以 (2)甲球從離弧形槽最低點(diǎn)h高處自由下落,到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間為 由于乙球運(yùn)動(dòng)的周期性,所以乙球到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間為 n=0,1,2,… 由于甲、乙在C點(diǎn)相遇,故t甲=t乙 聯(lián)立解得 (n=0,1,2,…) 舉一反三: 【變式】光滑斜面傾角為,斜面上有一輛掛有
17、單擺的小車,如圖所示,在小車下滑過程中單擺同時(shí)擺動(dòng),已知擺長為,求單擺的振動(dòng)周期。 【答案】 【解析】單擺處于失重狀態(tài),當(dāng)單擺與小車相對靜止加速下滑時(shí): 懸線拉力為 , 故單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)時(shí)的等效加速度 , 如圖所示,故振動(dòng)周期 . 類型三、彈簧振子模型 例3.(2015 咸寧校級期中)如圖甲所示為以O(shè)點(diǎn)為平衡位置,在A、B兩點(diǎn)間做簡諧運(yùn)動(dòng)的彈簧振子,圖乙為這個(gè)彈簧振子的振動(dòng)圖象,由圖可知下列說法中正確的是( ) A.在t=0.2 s時(shí),彈簧振子的加速度為正向最大 B.在t=
18、0.1 s與t=0.3 s兩個(gè)時(shí)刻,彈簧振子在同一位置 C.在t=0到t=0.2 s時(shí)間內(nèi),彈簧振子做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng) D.在t=0.6 s時(shí),彈簧振子有最小的彈性勢能 【答案】BC 【解析】t=0.2 s時(shí),彈簧振子的位移為正向最大值,而彈簧振子的加速度與位移大小成正比,方向與位移方向相反,A錯(cuò)誤;在t=0.1 s與t=0.3 s兩個(gè)時(shí)刻,彈簧振子的位移相同,B正確;從t=0到t=0.2 s時(shí)間內(nèi),彈簧振子從平衡位置向正的最大位移處運(yùn)動(dòng),位移逐漸增大,加速度逐漸增大,加速度方向與速度方向相反,彈簧振子做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),C正確;在t=0.6 s時(shí),彈簧振子的位移為負(fù)向最大值,
19、即彈簧的形變最大,彈簧振子的彈性勢能最大,D錯(cuò)誤. 舉一反三: 【高清課堂:機(jī)械振動(dòng) 復(fù)習(xí)與鞏固 例2】 【變式1】如圖所示為一彈簧振子,設(shè)向右為正方向,振子的運(yùn)動(dòng)( ) A.時(shí),位移是正值,速度是正值; B.時(shí),位移是正值,速度是正值; C.時(shí),位移是負(fù)值,速度是負(fù)值; D.時(shí),位移是負(fù)值,速度是負(fù)值. 【答案】B 【解析】由振子運(yùn)動(dòng)知由時(shí)為正,在點(diǎn)右側(cè)的位移為正,故B正確。 【高清課堂:機(jī)械振動(dòng) 復(fù)習(xí)與鞏固 例7】 【變式2】做簡諧運(yùn)動(dòng)的物體,回復(fù)力和位移的關(guān)系圖是下圖所給四個(gè)圖像中的( )
20、 【答案】D 【解析】簡諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)為. 例4:公路上勻速行駛的貨車受二振動(dòng),車上貨物隨車廂底板上下振動(dòng)但不脫離底板.一段時(shí)間內(nèi)貨物在豎直方向的振動(dòng)可視為簡諧運(yùn)動(dòng),周期為。取豎直向上為正方向,以某時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),即,其振動(dòng)圖像如圖所示,則( ). A.時(shí),貨物對車廂底板的壓力最大 B.時(shí),貨物對車廂底板的壓力最小 C.時(shí),貨物對車廂底板的壓力最大 D.時(shí),貨物對車廂底板的壓力最小 【答案】 C 【解析】要使貨物對車廂底板的壓力最大,則車廂底板對
21、貨物的支持力最大,則要求貨物向上的加速度最大,由振動(dòng)圖像可知在時(shí),貨物向上的加速度最大,貨物對車廂底板的壓力最大,選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;貨物對車廂底板的壓力最小,則車廂底板對貨物的支持力最小,則要求貨物向下的加速度最大,由振動(dòng)圖像可知在時(shí),貨物向下的加速度最大,貨物對車廂底板的壓力最小,所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤. 類型四、單擺的振動(dòng)與牛頓第二定律的結(jié)合 例5.一單擺的振動(dòng)圖像如圖所示.設(shè)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋瑒t: (1)該單擺在振動(dòng)過程中,指向平衡位置的最大加速度為. (2)單擺到達(dá)平衡位置時(shí)加速度是零嗎?若不是,如何求解? 【思路點(diǎn)撥】將單擺
22、振動(dòng)模型與振動(dòng)圖像結(jié)合起來解決問題。 【答案】(1)(2) 見解析. 【解析】(1)由振動(dòng)圖像可知,單擺的振動(dòng)周期.振幅.設(shè)擺長為,則 , 所以 . 單擺在位移最大處有最大的加速度,由重力沿切線方向的分力提供(如圖11-6所示). 所以, , . (2)不是.因?yàn)閱螖[的振動(dòng)過程可以看做圓周運(yùn)動(dòng)。到達(dá)最低點(diǎn)的過程中,機(jī)械能守恒,則 . 故到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的加速度也就是向心加速度: , 得 . 【總結(jié)升華】將單擺振動(dòng)模型與振動(dòng)圖像結(jié)合起來是解決問題的關(guān)鍵點(diǎn). 舉一反三:
23、 【高清課堂:機(jī)械振動(dòng) 復(fù)習(xí)與鞏固 例6】 【變式】兩木塊質(zhì)量分別為,用勁度系數(shù)為的輕彈簧連在一起,放在水平地面上,將木塊壓下一段距離后釋放,它就上下做簡諧振動(dòng)。在振動(dòng)過程中木塊剛好始終不離開地面(即它對地面最小壓力為零)。 求木塊的最大加速度,木塊對地面的最大壓力。 【答案】 【解析】剛好未離開地面時(shí),彈簧伸長量為, 對于: 對于此時(shí),有最大加速度設(shè)為,且應(yīng)在最高點(diǎn),那么 可得:. 木塊對地面有最大壓力時(shí),應(yīng)在最低點(diǎn),此時(shí)壓縮量為, 對于: , 得 , 對于,最大壓力: . 類型五、測質(zhì)量的新方法 例6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測量
24、物體質(zhì)量的裝置,如圖所示,其中是光滑水平面,是輕質(zhì)彈簧,是質(zhì)量為、帶夾子的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量金屬塊,是待測質(zhì)量的物體,已知該裝置的彈簧振子做簡諧振動(dòng)的周期為,其中,是振子的質(zhì)量,是與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)的常數(shù),當(dāng)只有物體時(shí),測得其振動(dòng)周期為,將待測物體固定在上面后,振動(dòng)周期為,則待測物體的質(zhì)量為________. 【答案】 【解析】依題意可知,只有標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量金屬塊時(shí), . ① 當(dāng)振子為與的整體時(shí)(設(shè)的質(zhì)量為)有 . ② 用①比②得, , 整理得 。 【總結(jié)升華】(1)這種測量質(zhì)量的方法比較新穎,通過測量周期直接求出質(zhì)量.當(dāng)振子質(zhì)量
25、改變時(shí),由周期公式知振動(dòng)的周期也發(fā)生相應(yīng)變化. (2)這種測量質(zhì)量的方法可以在失重狀態(tài)下進(jìn)行。而天平在失重狀態(tài)下無法使用. 類型六、共振 例7.如圖為一單擺的共振曲線,根據(jù)圖象解答: (1)該單擺的擺長約為多少? (2)共振時(shí)單擺的振幅多大? 【思路點(diǎn)撥】由共振曲線結(jié)合頻率公式。 【答案】(1) (2) 【解析】(1)該題考查共振曲線.從共振曲線可知,單擺的固有頻率 , 因?yàn)? , 所以 , 代入數(shù)據(jù)解得 . (2)從共振曲線可知:單擺發(fā)生共振時(shí),振幅 . 舉一反三: 【變式】某同學(xué)看到一只鳥落
26、在樹枝上的處,樹枝在內(nèi)上下振動(dòng)了次,鳥飛走后,他把的砝碼掛在處,發(fā)現(xiàn)樹枝在內(nèi)上下振動(dòng)了次,將的砝碼換成砝碼后,他發(fā)現(xiàn)樹枝在內(nèi)上下振動(dòng)了次,你估計(jì)鳥的質(zhì)量最接近( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】鳥在樹枝上時(shí),樹枝振動(dòng)的周期 s, 掛上的砝碼時(shí),樹枝振動(dòng)周期 , 掛上的砝碼時(shí),樹枝振動(dòng)的周期 , 由于,所以鳥的質(zhì)量應(yīng)滿足 , 故B選項(xiàng)正確。 【總結(jié)升華】本題是一個(gè)估算題,直接給出的條件少,這類問題的處理方法是對題目的已知條件進(jìn)行大膽、合理地“修整”,尋找隱含的條件、規(guī)律。 本題主要考查考生靈活運(yùn)用共振知識的能力。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社保與商保區(qū)別
- 蘇少版小學(xué)二年級上冊音樂(五線譜)全冊ppt課件
- 抗生素基礎(chǔ)知識課件
- 人教版高中英語選修六Unit2Readingppt課件新
- 高一下學(xué)期開學(xué)收心主題班會(huì)全解課件
- 培訓(xùn)管理手冊的說明課件
- 蘇教化學(xué)必修江蘇專用專題單元課時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能課件
- 部編版《掌聲》課件
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《我有一雙小巧手:不倒翁》課件
- 2021年蘇教版一年級科學(xué)下冊全冊ppt課件
- 統(tǒng)(部)編版語文五年級下冊13-人物描寫一組教學(xué)PPT-附教案、說課稿和課時(shí)練課件
- 六年級科學(xué)上冊-生活中的能量ppt課件-冀教版
- 幼兒園課件-小班社會(huì)活動(dòng):我能我會(huì)
- 【新人教版】一年級數(shù)學(xué)上冊10的認(rèn)識和加減法課件
- 23電阻的串聯(lián)和并聯(lián)