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1、“莫讓手機(jī)游戲主宰你的身心”一一明手機(jī)危害之理 九(19) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 通過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)生手機(jī)游戲造成傷害的案例，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)； 2、 通過(guò)討論形式讓學(xué)生對(duì)手機(jī)游戲利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí)； 3、 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，安全上網(wǎng)” 環(huán)境。 活動(dòng)流程： 一、 開(kāi)場(chǎng)白老師：同學(xué)們，大家好！我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的身影 無(wú)處不在！網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來(lái)不少便利。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們毫 不費(fèi)力獲取知識(shí)，結(jié)交朋友。為此，我們班特此舉辦這次主題班會(huì)！老師：“網(wǎng) 絡(luò)世界無(wú)奇不有，網(wǎng)絡(luò)到底是利我們的生活還是對(duì)我們的生活有害呢？請(qǐng)同學(xué)們 暢所

2、欲言。 二、 網(wǎng)絡(luò)案例展現(xiàn)“一位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸 以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身?！?1、針對(duì)上述案例同學(xué)們各 抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。2、同學(xué)們可以從網(wǎng)絡(luò)的利與弊兩方面展開(kāi)討論，3、老師關(guān) 于網(wǎng)絡(luò)的小結(jié)：作為新時(shí)期的我們?cè)谏钪须x不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”， 我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！ 三、 綠色上網(wǎng)，學(xué)習(xí)安全上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公約。 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要 增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身 心健康，不沉溺虛擬時(shí)空：遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約爭(zhēng)做文明上網(wǎng)人。 四、 走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，情景判斷。 五、 小結(jié)活動(dòng)主題 通過(guò)大家的發(fā)言，教師總結(jié)如下： 1、 充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害，樹(shù)立文明上網(wǎng)意識(shí)。 2、 從我做起,從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。 3、 積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。 4、 合理安排節(jié)假日時(shí)間，認(rèn)真完成假期作業(yè)。 5、 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。同 學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希 望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的 新時(shí)代的中學(xué)生。