《【小學(xué)體育】《跳短繩》教案設(shè)計(jì)（一年級(jí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【小學(xué)體育】《跳短繩》教案設(shè)計(jì)（一年級(jí)）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（小學(xué)體育）《跳短繩》教案設(shè)計(jì)（一年級(jí)） 教學(xué)內(nèi)容： 1、跳短繩 2、做、跳“荷花”? 3、播種和收割 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用； 2、技能目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級(jí)凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈敏，機(jī)智，勇敢的集體主義精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)民的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并初步掌握跳繩的基本技術(shù)，技能，方法； 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生甩繩動(dòng)作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。 場(chǎng)地：排球場(chǎng)一個(gè)；?? 器材：繩子若干條；壘球若干個(gè)； 教

2、學(xué)過(guò)程： 一：情節(jié)導(dǎo)入部分（6-8’） （1）課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步入課堂。 組織方法：成四列橫隊(duì)集合（如圖）。 要求：快、靜、齊，精、神、氣。 情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，平時(shí)我們用繩子都是跳的，對(duì)不對(duì)？今天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來(lái)跳，繩子的作用可廣泛了，看誰(shuí)想的法子最多最新穎，大家開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，看誰(shuí)最棒。 （2）繩操： 1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)??? 2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)???? 3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)???? 4、腹背運(yùn)動(dòng) 5、踢腿運(yùn)動(dòng)??? 6、跳躍運(yùn)動(dòng)???? 7、全身運(yùn)動(dòng)???? 8、整理運(yùn)動(dòng) 教學(xué)方法：教師一節(jié)一節(jié)進(jìn)行分解示范，學(xué)

3、生根據(jù)教師的思路進(jìn)行模仿練習(xí)。 二：情節(jié)發(fā)展部分16-20’ 學(xué)習(xí)本領(lǐng)： 1、跳短繩 方法：兩腳并攏進(jìn)行雙腳起跳，手臂外展，肘關(guān)節(jié)微屈，手腕進(jìn)行有節(jié)奏地甩動(dòng)，腳跟著甩繩的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)跳躍，做到動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。 導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，除了雙腳起跳外，還有什么跳法，誰(shuí)想到了沒(méi)有？? 教與學(xué)的方法： （1）導(dǎo)語(yǔ)（2）教師講解示范雙腳起跳的跳繩方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（4）觀察練習(xí)情況，針對(duì)練習(xí)中的突發(fā)事故和不足做出住合理的措施。（5）教師小結(jié) 組織方法（如圖） 2、做、跳“荷花” 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，前面老師說(shuō)繩子還有廣泛的用途，老師希望老師指出什么東西，你們盡量用繩

4、子把那東西弄出個(gè)形來(lái)，呆會(huì)兒老師想要帶你們?nèi)コ靥赁D(zhuǎn)轉(zhuǎn)…… 教學(xué)方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)；（2）教師講解具體的要求；（3）組織學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想象荷花的樣子，要求創(chuàng)新；（4）對(duì)學(xué)生的荷花進(jìn)行評(píng)價(jià)；（5）組織學(xué)生進(jìn)行跳荷花練習(xí)比賽；（6）針對(duì)不足進(jìn)行糾正；（7）賽后進(jìn)行小結(jié)。 三：情節(jié)高潮部分8-10’ 游戲：播種和收割 方法：令下，排頭學(xué)生依次將“莊稼”種入“荷花”內(nèi)，繞過(guò)旗子返回時(shí)又將“莊稼”割起交給第二人，第二人繼續(xù)進(jìn)行“播種”與“收割”，依次進(jìn)行。先完成的隊(duì)獲勝。 規(guī)則：必須將“莊稼”種入“荷花”中，否則重做；必須將“莊稼”全部“播種下”和“收起”。 教與學(xué)的方法： （1）導(dǎo)語(yǔ)：小青蛙很有想法，它在荷花上種莊稼，然后進(jìn)行收割大豐收。（2）教師先讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)。 組織： 四：尾聲恢復(fù)部分3-4’ 1、課后小結(jié) 2、安排收回器材 3、師生告別 組織：成四列橫隊(duì)集合 預(yù)? 計(jì)? 生 理? 負(fù)? 荷? 曲? 線 160140120100 80?????? 5?? 10? 15? 20? 25? 30? 35? 40 練習(xí)密度：30-35%最高心率：150次\分