《江蘇省姜堰市九年級(jí)語(yǔ)文 名著《格列佛游記》練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省姜堰市九年級(jí)語(yǔ)文 名著《格列佛游記》練習(xí)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 名著《格列佛游記》練習(xí) ①描寫小人國(guó)利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。講述小人國(guó)利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見(jiàn)，是影射當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)。 ②在大人國(guó)，格列佛洋洋自得的介紹卻招來(lái)質(zhì)問(wèn)，大人國(guó)制度古樸、民風(fēng)淳樸，他們認(rèn)為英國(guó)近百年來(lái)的歷史充斥著“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。 ③小說(shuō)第三卷，通過(guò)對(duì)飛島國(guó)等五國(guó)的描述，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。 ④第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個(gè)烏托邦國(guó)度里，馬是理性的載

2、體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對(duì)話成了對(duì)“人類”社會(huì)的無(wú)情鞭笞。 3.格列佛是一個(gè)反貪婪殘暴、正直善良、具有憂世情懷的人。他喜歡冒險(xiǎn)、樸實(shí)溫和、善良、聰明機(jī)智、有組織、堅(jiān)決果斷、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)等。 4.讀書除了積累知識(shí)外，最重要的是學(xué)會(huì)思考，與大師進(jìn)行精神對(duì)話。請(qǐng)你談?wù)劯窳蟹疬@個(gè)人物形象的特點(diǎn)以及給你的人生啟示。 示例1：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對(duì)救他于危難的船長(zhǎng)都憎恨鄙視。 啟示：人要謙虛，要學(xué)會(huì)感恩。 示例2：格列佛聰明、有膽識(shí)。 啟示：聰明的力量是無(wú)窮的，我們要善于運(yùn)用聰明戰(zhàn)勝困難。 5. 讀了這部作品后，你對(duì)書中的哪一個(gè)情節(jié)有很

3、深的印象？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一情節(jié)的感悟和理解。 如《語(yǔ)言是妙用》，作者本來(lái)是反對(duì)設(shè)計(jì)家廢除口語(yǔ)、以物示意的辦法的，但是他卻以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來(lái)反對(duì)取消日常的語(yǔ)言。他分明是在批評(píng)英國(guó)的殖民統(tǒng)治政策，卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無(wú)關(guān)。作者巧妙地用反語(yǔ)進(jìn)行諷刺，使讀者能更深刻地體味到作者的本意。 6.《格列佛游記》用“大人國(guó)”和“小人國(guó)”抨擊英國(guó)18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗有諷刺色彩。 7.格列佛旅行經(jīng)歷十六年零七個(gè)多月。 8.《格列佛游記》的作者以神奇的想象、夸張的手段和寓言的筆法，不留情面地批判，尤其對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗、無(wú)能、無(wú)聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓

4、的鞭撻。 （一） 小人國(guó) 1．在小人國(guó)，格列佛是如何幫助利立浦特國(guó)打敗不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)的？ 格列佛把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國(guó)的海港。 2. 利立浦特小人國(guó)用什么方法選拔官員？藍(lán)紅綠三色絲線影射什么？這樣寫有何寓意？ 用比賽繩技或在繩子上跳舞的技術(shù)來(lái)選拔官員的。藍(lán)紅綠三色絲線影射英國(guó)嘉德勛章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶。 寓意：諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛?lè)畛械某髳鹤炷槨? 3.利立浦特國(guó)王使“不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)成為殖民地”的要求，表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？ 抨擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民主義 4.小人國(guó)利立浦特黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，分為高跟派，低跟派兩派。 5.格列佛在小人國(guó)抄錄了一段官方

5、文告，它贊頌國(guó)王是“舉世擁戴”的“萬(wàn)王之王”，“腳踏實(shí)地，頭頂太陽(yáng)”等等。但同時(shí)提醒著我們那位國(guó)君不過(guò)身高十幾厘米?！把浴迸c“實(shí)”的差距使人捧腹不止。 6.格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國(guó)。小人國(guó)中人們的身高大約是15厘米。在如此這般的一個(gè)微縮國(guó)度里，所有的雄心和邀寵，戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)事都顯得渺小猥瑣。黨派之爭(zhēng)以鞋跟的高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”你爭(zhēng)我斗，勢(shì)不兩立。利立浦特國(guó)不遠(yuǎn)處還有個(gè)小人國(guó)叫不來(lái)夫斯古。這兩個(gè)相鄰的國(guó)家因?yàn)槌源螂u蛋應(yīng)敲大頭還是小頭產(chǎn)生矛盾，不但想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方，還認(rèn)為這是“原則”問(wèn)題而爭(zhēng)論不休。 7.小人國(guó)國(guó)王一眼就讓人看出他是統(tǒng)治者的原因是比他手下的大臣高一個(gè)手指甲。 8

6、.格列佛在利立浦特（小人國(guó)）用一泡尿撲滅了利浦特王宮的大火。 9.是什么原因使格列佛誤入小人國(guó)的？ 格列佛所乘航海船遇到強(qiáng)烈風(fēng)暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風(fēng)吹翻，格列佛隨風(fēng)和潮汐幸運(yùn)地飄移到了小人國(guó)。 10.簡(jiǎn)答格列佛為何成了利立浦特舉國(guó)稱頌的英雄？ 利立浦特不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小人國(guó)，兩國(guó)之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長(zhǎng)繩和鉤子把那個(gè)小人國(guó)的戰(zhàn)船都拉回了利立浦特國(guó)，利立浦特國(guó)未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。 11.格列佛在小人國(guó)為什么失寵乃至要被殺死？ 拒絕將對(duì)方所有軍艦都拖回來(lái)，使其成為一個(gè)??；小便滅了皇后寢宮的火，皇后引以為恥；海軍大臣的嫉妒。

7、12.格列佛與小人國(guó)大人國(guó)國(guó)民身高的比例分別是12:1和1:12。 （二） 大人國(guó) 6.格列佛在大人國(guó)的語(yǔ)言是農(nóng)夫的女兒葛蘭達(dá)克利赤教的。 7.格列佛在向大人國(guó)國(guó)王推薦火藥和槍炮，讓他極為震驚。 8.概述格列佛是如何從大人國(guó)逃出來(lái)的？ 被裝進(jìn)小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時(shí)，被老鷹當(dāng)成烏龜?shù)鹌饋?lái)，掉進(jìn)海里，被經(jīng)過(guò)的船打撈上岸，重返英國(guó)。 （三） 飛島國(guó) 1.在飛島國(guó)的“設(shè)計(jì)家學(xué)院”里，格列佛獲得很多見(jiàn)聞，請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)來(lái)。 ⑴收集黃瓜中的陽(yáng)光；⑵把冰燒成粉末變成火藥；⑶建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；⑷如何用感覺(jué)和嗅覺(jué)區(qū)別顏色；⑸一套用豬耕地的方法可以節(jié)省用牛耕地的費(fèi)

8、用；⑹用蜘蛛絲織布，等等。 2.拉格多科學(xué)院有哪些發(fā)明？ ⑴從黃瓜里提取陽(yáng)光；⑵把糞便還原為食物；⑶把冰煅燒成火藥；⑷造房子先從房頂造起自上而下一路到地基；⑸用豬耕地；⑹以養(yǎng)蜘蛛代替養(yǎng)蠶來(lái)紡絲織線；⑺用吹風(fēng)器打氣給人治病；⑻用谷殼來(lái)播種；⑼軟化大理石想做出枕頭，針氈；⑽用樹脂礦石和蔬菜的混合物涂在羊身上不讓羊長(zhǎng)毛，繁殖無(wú)毛羊推到全國(guó)各地。 3.林達(dá)洛因的人對(duì)待飛島國(guó)的辦法：⑴每座塔及巖石頂端安裝大磁石；⑵預(yù)備大量易燃燃料。 4. 飛島國(guó)怎樣平息叛亂？ ⑴將飛島長(zhǎng)時(shí)間地停息在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽(yáng)光和雨水的權(quán)利，當(dāng)?shù)厝嗣褚虼嗽馐莛嚮暮图膊〉那忠u。 ⑵島上的大塊石頭往下扔，把人

9、們的房屋砸碎叫他們無(wú)處藏身。 ⑶讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統(tǒng)統(tǒng)毀滅。 5. 我們來(lái)到了語(yǔ)言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進(jìn)本國(guó)語(yǔ)言，他們共有兩個(gè)計(jì)劃分別是什么？作者借此巧妙諷刺了什么？ 第一個(gè)計(jì)劃是簡(jiǎn)化言辭；第二個(gè)計(jì)劃是取消語(yǔ)言中的所有詞匯。作者借此巧妙諷刺了英國(guó)的殖民統(tǒng)治政策。 6.飛島國(guó)王宮的寶座前的桌子上擺滿了地球儀，球體以及各種數(shù)學(xué)東西，飛島上的人對(duì)數(shù)學(xué)和音樂(lè)有精深的造詣。 7.格列佛到達(dá)飛島他是以鳥蛋為食的。飛島又叫漂浮島。 8.在“飛島”上國(guó)王陛下巡視這個(gè)國(guó)家第二大城市林達(dá)洛因。 9.在飛島國(guó)中有兩種偵查案件的方法糞便偵查法、字母破譯法。 1

10、0.格列佛所到達(dá)的飛島是借助磁石或升或降，從一處移到另一處。 11．在拉格奈格被皇帝召見(jiàn)的風(fēng)俗是：把肚子貼在地上超前爬，一邊爬一邊舔地板。 12.飛島上的人對(duì)數(shù)學(xué)和音樂(lè)有精深的造詣。作者在飛島國(guó)因國(guó)王和島上的臣民只對(duì)數(shù)學(xué)和音樂(lè)感興趣，而作者對(duì)于這兩門學(xué)科的了解比他們差遠(yuǎn)了而受到輕視。 13.飛島是一個(gè)直徑為五十碼的峽谷，天文學(xué)家可以從那里下去，進(jìn)入到天文學(xué)家之洞。 14.飛島國(guó)游記中飛島國(guó)對(duì)地面的統(tǒng)治諷刺現(xiàn)實(shí)中英國(guó)對(duì)愛(ài)爾蘭的侵略。 15.離開(kāi)飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數(shù)學(xué)學(xué)校，老師教學(xué)的奇特方法是什么？ 示例：命題和證明都用頭發(fā)一樣顏色的墨水寫在一塊餅干上，然后讓學(xué)生空腹吞

11、下餅干。 16.林達(dá)洛因的人對(duì)待飛島國(guó)的辦法？ 示例：①每座塔及巖石頂端安裝大磁石；②預(yù)備大量易燃燃料。 （四） 慧骃國(guó) 1.《格列佛游記》中，格列佛第四次出游，來(lái)到慧骃國(guó)（國(guó)名），展示了人獸顛倒的怪誕景象。 2.格列佛是怎樣來(lái)到慧骃國(guó)的？ 在最后一次航海中，格列佛以船長(zhǎng)的身份出行，他的手下陰謀造反，把他長(zhǎng)時(shí)間囚禁在艙內(nèi)，然后把他送到了慧骃國(guó)。 3. 慧骃國(guó)民族的兩大美德是什么？ 友誼和仁慈 4.格列佛為什么離開(kāi)了慧骃國(guó)？ 在慧骃國(guó)的一次全國(guó)大會(huì)上，代表們對(duì)格列佛的主人因養(yǎng)了一只耶胡（即格列佛），而且把其當(dāng)作慧骃對(duì)待的行為感到憤慨。他們提議主人要么對(duì)待格列佛就像對(duì)待其它

12、耶胡一樣，要么責(zé)令其游回本國(guó)。后來(lái)在代表們的一再逼迫下，主人希望其制作一種交通工具回國(guó)。于是在伙計(jì)（即栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開(kāi)了慧骃國(guó)。 5. 千百萬(wàn)人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“智馬國(guó)游記”中提到的怪物“耶胡（雅虎）”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一了。 6.慧骃國(guó)中都是一些動(dòng)物，他們都是一些有思想、有靈性的馬。 7.慧骃國(guó)的畜生是耶胡?；垠S國(guó)中都是一些有思想、有靈性的馬。 8.作者在慧骃國(guó)呆了三年之久（時(shí)間），慧骃族兩大美德是友誼、仁慈。 9.慧骃國(guó)每四年的春分時(shí)節(jié)要舉行全國(guó)代表大會(huì)。 10.慧骃國(guó)代

13、表大會(huì)進(jìn)行大論辯，主題是：要不要把耶胡從地面上消滅干凈。 11.在慧骃國(guó)，侍從們幫助下，作者建造了一艘獨(dú)木舟，冒險(xiǎn)出海，抵達(dá)到新荷蘭并希望在那里安居。 12.從慧骃國(guó)回來(lái)后格列佛為什么不讓妻子兒女靠近？ 因?yàn)樗憛捤麄兩砩系囊鷼馕丁? 13.慧骃的品德表現(xiàn)在哪些方面？賢明、團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)、無(wú)畏等。 【中考題匯集】 1. 本學(xué)期，我們推薦閱讀了《格列佛游記》一書，請(qǐng)你閱讀下面材料，完成下面兩題： 為了得到國(guó)王更大的寵幸，我告訴他：三四百年以前發(fā)明了一種調(diào)配粉末的方法。……按照管子的大小，把一定分量的粉末裝在一根銅管或者鐵管里，就可以射出一顆鐵彈或者鉛彈，那股力量來(lái)得又猛又快，什么東

14、西也阻擋不住?！灰卸@樣的炮管就可以在幾小時(shí)內(nèi)摧毀王國(guó)領(lǐng)疆內(nèi)的最堅(jiān)固的城垣，如果京城的人們膽敢違抗陛下的命令，也可以把整個(gè)京城毀滅。我謹(jǐn)將這一策略獻(xiàn)給國(guó)王陛下，略表寸心，來(lái)報(bào)答我多次受到恩典和庇護(hù)。 ⑴格列佛是向哪個(gè)國(guó)家的國(guó)王提出以上建議的？國(guó)王對(duì)此的態(tài)度是什么？ 大人國(guó)。國(guó)王反對(duì)（不采納）他的建議，認(rèn)為“最先發(fā)明這種武器的人一定是魔鬼之流，人類公敵”，他“寧愿拋卻半壁河山，也不想聽(tīng)聞這種秘密?！? ⑵斯威夫特借助國(guó)王之口，表達(dá)了什么思想觀點(diǎn)？請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要加以概括。 斯威夫特通過(guò)國(guó)王對(duì)格列佛建議使用火藥的反駁，巧妙運(yùn)用反語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)人類利用火藥的威力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、掠奪財(cái)富

15、、殘殺同類的憤怒、鄙視。 2.閱讀《格列佛游記》相關(guān)語(yǔ)段，完成下列題目。 材料一：天已經(jīng)亮了，我沒(méi)等向皇帝道賀就回到了自己的家，因?yàn)殡m說(shuō)我立了一大奇功，但我說(shuō)不準(zhǔn)皇帝對(duì)我這種立功的方式是不是很反感。根據(jù)這個(gè)國(guó)家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宮區(qū)域內(nèi)小便，一律處死。 材料二：接受名門貴族子弟的男學(xué)校配備有莊重博學(xué)的教師，他們手下還有幾名助教。孩子們的衣食簡(jiǎn)單樸素。他們受到榮譽(yù)、正義、勇敢、謙虛、仁慈、宗教、愛(ài)國(guó)等方面原則的培養(yǎng)教育，除了短暫的吃飯、睡覺(jué)時(shí)間以及包括鍛煉身體在內(nèi)的兩小時(shí)娛樂(lè)活動(dòng)之外，他們總有些事情要做。四歲以前男仆給他們穿衣服，之后則不管身份多高，都得自己穿衣。女

16、仆們年紀(jì)相當(dāng)于我們的五十歲，只做那最粗賤的活兒。孩子們絕不允許同仆人交談，只許一小伙或大群地在一塊兒玩耍，還總得有一位教師或者助教在旁，這樣他們就不會(huì)像我們的孩子那樣幼年時(shí)代染上愚頑的惡習(xí)。一年中父母只準(zhǔn)看望孩子兩次，每次看望的時(shí)間只有一小時(shí)，見(jiàn)面和分別時(shí)可以親一下自己的子女，但那種時(shí)候總有一位教師在旁，他不準(zhǔn)做父母的竊竊私語(yǔ)或?qū)⒆颖硎緪?ài)撫，也不準(zhǔn)他們帶進(jìn)玩具、糖果之類的禮物。 ⑴材料一中所說(shuō)的“一大奇功”指的是什么？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言加以概括。 小人國(guó)（利立浦特）皇宮失火，格列佛狠狠地撒了一泡尿，撲滅了大火。 ⑵材料二中談到的教育問(wèn)題發(fā)生在格列佛游歷的哪個(gè)國(guó)家？你認(rèn)為這個(gè)國(guó)家的教育中有哪

17、些是不合理的？ 利立浦特。①學(xué)生睡覺(jué)的時(shí)間以及包括身體鍛煉在內(nèi)的娛樂(lè)時(shí)間太少；等級(jí)森嚴(yán)，缺少平等的教育觀念；孩子與父母之間交流時(shí)間少，缺少親情。 3.在《格列佛游記》第四卷里，格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢、沒(méi)有軍隊(duì)警察的慧骃國(guó)，向他的馬主人解釋說(shuō)：“我們那里的耶胡認(rèn)為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒(méi)有足夠的時(shí)候，因?yàn)樗麄兲煨匀绱耍皇巧莩蘩速M(fèi)就是貪得無(wú)厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一?！蹦闶侨绾卫斫膺@段情節(jié)的？請(qǐng)你結(jié)合《格列佛游記》一書的主旨和藝術(shù)風(fēng)格作簡(jiǎn)要分析。 作者在這里借慧骃國(guó)的所見(jiàn)所聞來(lái)諷刺英國(guó)社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)貪得無(wú)厭，剝削下層百姓，造成社會(huì)分配不公和

18、貧富懸殊的現(xiàn)象。 4.下面這段文字節(jié)選自《格列佛游記》，讀后回答后面的問(wèn)題。 我在科學(xué)院的處境很悲慘。即使是現(xiàn)在，一想起那些喪心病狂的教授們，我還覺(jué)得很悲哀。這些整天愁眉苦臉的人正宣傳著自己的主張，企圖使君王以智慧、能力、品德為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)任用近臣；……我于是越發(fā)覺(jué)得那句俗話說(shuō)得有道理：一些哲學(xué)家所謂的真理，只不過(guò)是極端荒唐的事。 ⑴文中所寫的情節(jié)是格列佛在飛島國(guó)的游歷；你能回憶出該國(guó)國(guó)王對(duì)所屬臣民采取的懲罰措施中較為溫和的一種手段是把飛島開(kāi)到那個(gè)地方的上空，擋住陽(yáng)光、雨水，使那里的人們無(wú)法生存。 ⑵文中說(shuō)的“極端荒唐的事情”指的是些什么事情？（請(qǐng)列舉出兩個(gè)事例）

19、 5.格列佛的航海經(jīng)歷主要有：乘“羚羊號(hào)”到了與鄰國(guó)戰(zhàn)火不斷的小人國(guó)；乘冒險(xiǎn)號(hào)到了民風(fēng)淳樸的大人國(guó)；乘“好望號(hào)”到了飛島國(guó)；受聘擔(dān)任“冒險(xiǎn)號(hào)”的船長(zhǎng)去了慧骃國(guó)。作者通過(guò)格列佛的奇遇，揭露批判了18世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡以及在資本原始積累時(shí)期的瘋狂。 6.《格列佛游記》中

20、主人公格列佛在大人國(guó)（國(guó)家）的游歷生活直接寄托了作者的社會(huì)理想；主人公認(rèn)為小人國(guó)（國(guó)家）的子女教育不可托付給他們的父母。 7.《格列佛游記》中，小人國(guó)里有一種很奇特的風(fēng)俗，即國(guó)王用跳繩（繩上舞蹈）的方法來(lái)選拔官吏；《水滸傳》中，浮浪破落子弟高俅因會(huì)踢球而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個(gè)情節(jié)都極具有諷刺意味，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)在選拔、任用人才上的荒謬，從而揭示了官場(chǎng)黑暗與腐敗。 8.在《格列佛游記》中，“我”獲得自由兩個(gè)星期后，小人國(guó)的內(nèi)務(wù)大臣告訴“我”：“在外國(guó)人看來(lái)我們的國(guó)勢(shì)力顯得很昌隆，實(shí)際上卻被兩大危機(jī)所苦?！闭?qǐng)問(wèn)這兩大危機(jī)是什么？ 一是國(guó)內(nèi)黨爭(zhēng)激烈，二是國(guó)外強(qiáng)敵入侵的危險(xiǎn)。

21、（或者一是帝國(guó)內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來(lái)夫斯古帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。） 9.《格列佛游記》中利立浦特小人國(guó)有哪兩種宮廷游戲？表演游戲的是哪些人？答題要點(diǎn)：小人國(guó)的宮廷游戲有兩種，一種是繩上跳舞，另一種是在棍子上下跳來(lái)爬去。表演的是那些正在候補(bǔ)朝廷中重要官職的人和希望得到皇上寵幸的人。 10.簡(jiǎn)述《格列佛游記》中格列佛機(jī)智撲滅利立浦特王宮大火的故事情節(jié)。 皇后寢宮失火，格列佛匆忙趕到，看到小水桶滅火效果不大，他想出一條妙計(jì)：他頭天晚上剛好喝了一種有利小便的美酒，到現(xiàn)在還沒(méi)有解過(guò)小便，正好借此一陣盡情釋放，撒得正是地方，不到三分鐘火就全熄了，保住了宮殿。 11.閱讀下面名著選段，完成后面題目。 我越往前走，海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽(tīng)見(jiàn)喊聲的地方。我用手舉著拖來(lái)艦隊(duì)的繩索的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利立浦特皇帝萬(wàn)歲！”這位偉大的君王迎接我上岸，對(duì)我說(shuō)不盡地恭維，當(dāng)場(chǎng)就封我作“那達(dá)克”，這是他們最尊貴的爵位。 聯(lián)系選段前的情節(jié)，簡(jiǎn)述這位偉大的君王“對(duì)我說(shuō)不盡地恭維”的原因。 格列佛幫助利立浦特人打敗了敵國(guó)（不來(lái)夫斯古帝國(guó)） 12.請(qǐng)概括寫出《格列佛游記》中兩個(gè)具有諷刺性的故事情節(jié)。 ⑴小人國(guó)用跳繩比賽來(lái)選拔官員；⑵在飛島國(guó)與鬼魂談話。 8 用心 愛(ài)心 專心