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制圖教案第二課《尺寸標注》
課題
尺寸標注
上課時間
總序號
3,4
課型
新授課
教學模式
“三三四”模式
教法
討論、練習
教學目 標
知識與技能目標
掌握尺寸標注的規(guī)則、要素及常見尺寸注法
過程與方法目標
利用多媒體課件等工具輔助教學,要學生掌握常見尺寸的注法
情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學習機械制圖知識的濃厚興趣
重點
尺寸標注的規(guī)則、要素及常見尺寸注法
難點
常見尺寸注法
德育結合點
教學過程
師生活動
組織教 學
教師清點人數(shù)
復習
導入
2、
復習國標規(guī)定中圖幅,比例等常識
教師提問
學生回答
自主學習
合作探 究
拓展提 升
總結評 價
圖樣上的尺寸是制造零件的直接依據(jù),標注尺寸時,應嚴格執(zhí)行國家標準,做到正確、齊全、清晰。
一、 基本規(guī)則
1、 機件的真實大小應以圖樣上所標注的尺寸數(shù)值為依據(jù),與圖形大小及繪圖的
3、準確度無關。
2、 圖樣中(包括技術要求和其他說明)的尺寸以毫米為單位時,不需標注單位符號(或名稱)。如采用其他單位,則應注明相應的單位符號。
3、 圖樣中所標注的尺寸,為該圖樣所示機件的最后完工尺寸,否則應另加說明。
4、 機件的每一尺寸,一般只標注一次,并應標注在反映該結構最清晰的圖形上。
二、 尺寸的組成
一個完整的尺寸標注形式,一般由尺寸界線、尺寸線和尺寸數(shù)字組成
1、尺寸界線
尺寸界線表示尺寸的范圍,規(guī)定用細實線繪制。
應從圖形中的輪廓線、軸線或對稱中心線處引出,也可利用輪廓線、軸線和對稱中心線作為尺寸界線。尺寸界線一般與尺寸線垂直并超過尺寸線約2mm,必要時尺
4、寸界線也可傾斜于尺寸線。
2、尺寸線
尺寸線表示尺寸度量的方向,用細實線繪制。
尺寸線不能用其他圖線代替,一般也不能與其他圖線重合或畫在其他圖線的延長線上。
尺寸線應與所標注的線段平行
3、尺寸數(shù)字
水平方向的尺寸數(shù)字一般注寫在尺寸線上方,垂直方向的則注寫在尺寸線左方,也可將尺寸數(shù)字水平注寫在尺寸線的中斷處,但在一張圖樣中,應盡可能采用同一種注寫方法。
尺寸數(shù)字不得被任何圖線穿過。當不可避免時,應將圖線斷開
三、 常見尺寸注法
GB/T4458.4-2003規(guī)定了標注尺寸的符號和縮寫詞,如下
常用尺寸的標注示例:
1.直徑的標注
2、半徑的標注
5、
3、 角度的標注
4、 常用符號及字母的縮寫
1、 尺寸標注的基本規(guī)則
2、 完整尺寸的組成
3、常見尺寸注法
作業(yè)布 置
習題冊P4,5,6
課后檢測
1、 一個完整的尺寸標注包括三部分,分別為表示尺寸大小的___________、表示尺寸方向的___________、表示尺寸范圍的___________
2、下列字母和符號分別表示
φ________、R________、Sφ________、SR________、
板書設 計
第二節(jié) 尺寸標注
一、規(guī)則 二、組成 三、注法
教后記
專心---專注---專業(yè)