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1、 大班健康小熊不刷牙 設(shè)計(jì)思路： 　　在大人看來天經(jīng)地義的事情，對(duì)孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比如說，按時(shí)刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護(hù)牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀?，制定刷牙的?guī)矩，效果并不理想。等到該刷牙的時(shí)候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個(gè)不樂意，可不可以換一種思路呢？比如說，跟孩子一起分享閱讀圖畫書？ 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1．通過對(duì)故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)。 　　2．知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1．《小熊不刷牙》P

2、PT 　　2．餅干、魚片干、牛肉干 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 　　師：今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人，他是誰??？他是小熊，他的的名字叫哈利。 　　1．小熊哈利說：今天我要和你們小朋友比一比，比什么呢？比牙齒。哈利使勁地張開嘴，露出滿嘴白牙自豪地說：“小朋友們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰的牙齒最白。 　　2．請(qǐng)你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺得誰的牙齒最白？（幼兒討論）A：哈利說你們牙齒和我一樣白；B：他是沒有小熊的牙齒白。。。 　　3．哈利說:'我不但牙齒白,還很堅(jiān)固呢,你們聽。。。你們的牙齒堅(jiān)固嗎？小熊哈利也要聽聽看（互動(dòng)）讓你的好朋友

3、也聽聽看。。。 　　4．哈利說：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅(jiān)固。 　　你們知道牙齒怎么會(huì)那么棒的呢？ 　?。ˋ：一天刷2次牙）因?yàn)槟忝刻於紙?jiān)持刷2次牙，所以你的牙齒也很堅(jiān)固。 　?。˙：早晚刷牙）你能每天仔細(xì)認(rèn)真的刷牙，所以你的牙齒也很棒。 　?。–：刷牙）每天都會(huì)牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅(jiān)固 　　5．哈利說：原來我們小朋友和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。 二、出示PPT，欣賞故事《小熊不刷牙》 　　1．哈利的媽媽可喜歡哈利啦，有一天媽媽給哈利買了好吃的東西（出示餅干互動(dòng)：好香，猜猜是什么東西啊？原來的華膚餅干）媽媽說：哈利，快來吃華膚餅干，哈利的門

4、牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開心：“餅干又香又脆，真好吃?！钡搅怂X的時(shí)候，媽媽說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。 　　哈利想餅干的味道真好吃，我得想個(gè)辦法把這個(gè)味道留下來。不刷牙也沒什么的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你覺得可以不刷牙嗎？總結(jié)：對(duì)啊，不刷牙會(huì)蛀牙的），可是哈利為了留住好吃的味道，這天晚上哈利沒有刷牙。 　　華膚餅干們可開心拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”。 　　2．第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干（出示魚片干，聞聞鮮不鮮?。?，哈利拿起魚片干咬了下去，

5、魚片干沒咬下，換個(gè)牙齒吧。小熊說：我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了，哈利說：“真好吃啊，我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”刷牙，哈利一聽馬上就傷心起來，刷完牙好吃的魚片干就沒有了。（你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好?）哈利想：“恩。。。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？”（小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙，今天吃魚片干也沒有刷牙，小熊已經(jīng)2天沒有刷牙了，你們覺得這樣可以嗎？）可是，這天晚上哈利還是沒有刷牙，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚片干。 　　

6、3．第3天，媽媽給哈利買了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干（出示牛肉干），哈利高興極了，這是哈利最喜歡吃的東西了，小熊說：我既不用門牙也不用犬牙，我用最里面的大牙來吃，你們知道最里面的大牙是什么牙齒??？（總結(jié)：最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，（你們知道睡覺的時(shí)候，媽媽會(huì)對(duì)哈利說什么？）媽媽又對(duì)哈利說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到，哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了（三天），你們說行不行?。浚ú恍校┪覀冃∨笥言僖黄鸷托⌒苷f一次：小熊別忘記刷牙?？墒切⌒苡X得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒刷牙了，你們說行不行?。磕俏覀冃∨笥?/p>

7、一起提醒哈利：“小熊別忘記刷牙”?？墒切⌒苷f牛肉干的味道太好了，小熊說：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。 　　4．第4天，媽媽又拿來了好多好吃的東西，有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。 　　PPT你們看哈利怎么了？ 　　媽媽說：哈利喝果汁吧。哈利說：不要不要，我一喝果汁牙齒就酸。 　　媽媽說：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。 　　媽媽又說：哈利快來吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不動(dòng)。 　　哈利傷心極了，怎么昨天還能吃，今天怎么就不能吃了呢。（幼兒討論） 　　原來哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齒里的餅

8、干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細(xì)菌了。 　　5．晚上，哈利又象平常一樣，不刷牙就去睡覺了。睡著睡著，哈利覺得嘴巴里怪怪的，哈利發(fā)現(xiàn)自己的牙齒好象都不見了。 　　哈利害怕極了，他從床上爬起來，走到鏡子跟前，使勁地張開嘴。這一看，哈利差點(diǎn)兒暈倒過去：嘴巴里真的一顆牙齒都沒有了。 　　哈利害怕的哭了起來：“救命啊，媽媽，我的牙齒不見拉”，哈利想：怎么辦啊，沒有牙齒多難看啊，沒有牙齒再也不能吃好吃的東西了?！笨墒撬闹莒o悄悄的，沒有人聽到哈利的哭聲。 　　哈利難受極了，：“我該怎么辦?。空l來幫幫我?。俊惫煌５乜?，哭得傷心極了。 　　這時(shí)，哈利仿佛聽到有個(gè)聲音在說：“哈利，你老不刷牙，牙齒里的

9、餅干，牛肉干都變成了細(xì)菌，你的牙齒都跟著細(xì)菌走了，只要你每天都刷牙，牙膏和牙刷就會(huì)把牙齒找回來的，不過你能保證做到嗎？” 　　哈利大聲的說：“是的，我保證，我一定能做到！” 　　6．說完哈利舔了舔嘴巴，牙齒真的都在嘴巴里呢。 　　7．從這天起，小熊哈利每天都把牙齒刷的干干凈凈的。哈利說：“我以后每天早晚都要刷牙。” 　　爸爸媽媽也很高興，他們稱贊說：“哈利真是個(gè)愛保護(hù)牙齒好孩子。” 三、分享食物 　　1．現(xiàn)在哈里堅(jiān)持天天刷牙,他有一口健康又漂亮的牙齒,又能吃好吃的東西了.今天哈里準(zhǔn)備了好多好吃的東西,想和小朋友一起分享。你們的牙齒厲害嗎？等會(huì)我們吃東西的時(shí)候，你就能知道你的牙齒

10、堅(jiān)固不堅(jiān)固了?（吃東西前可別忘記用濕毛巾擦干凈手哦。） 　　2．A：***，華膚餅干你是用什么牙齒吃的？哪里的牙齒?。课覀円黄饋沓猿钥?，哦，你們的門牙真的象把刀一樣鋒利，咔嚓咔嚓就把餅干咬斷了。 　　3．B：我們?cè)僖黄鸪猿贼~片干好嗎？魚片干我覺得很難咬的呀，你們咬的動(dòng)嗎？***，你是用什么把它咬下來的，用的是哪里的牙齒?。浚ㄔ瓉磉@種尖尖的牙齒叫犬牙，真厲害，我們用犬牙就很容易把東西撕下來了） 　　4．C：誰的磨牙最厲害啊，不用說，眼睛看，我們把牛肉干磨碎了吃下去的你的磨牙就很厲害。前面老師看到有小朋友把牛肉干吐出來了，為什么？（幼兒討論）（1咬不動(dòng)的小朋友是不是在家經(jīng)常忘記刷牙啊2那你就要經(jīng)常鍛煉，經(jīng)常咬咬硬的東西，一直不咬你的牙齒也會(huì)咬不動(dòng)的。） 四、保護(hù)牙齒 　　1．我們的牙齒本領(lǐng)真大，那我們也要象哈利一樣保護(hù)好我們的牙齒，好不好？“我們?cè)诩依锍酝陽|西可以刷刷牙，那沒有牙刷的時(shí)候還有什么辦法可以怎么保護(hù)我們的牙齒啊。。。（幼兒討論）（總結(jié)：漱口，真是一個(gè)好辦法） 　　2．那我們一起去教室里漱漱口，不過在家的時(shí)候也不能忘記每天早晚都要刷牙哦。 　　4．和客人老師，和小熊哈利說再見吧。。。 反思： 　　整個(gè)活動(dòng)落點(diǎn)好，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。但故事的表達(dá)缺乏完整性，文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個(gè)活動(dòng)串起來，讓活動(dòng)更加有趣。