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班級矛盾糾紛排查總結(jié)班級矛盾糾紛排查

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1、班級矛盾糾紛排查總結(jié) 班級矛盾糾紛排查 ?__小學(xué)__班矛盾糾紛排查化解 活動總結(jié) 為了及時掌握班級師生之間、學(xué)生之間以及學(xué)生與外界人員之間的矛盾糾紛,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,創(chuàng)立平安班級,確保學(xué)生能平安在校學(xué)習(xí)。做到“發(fā)現(xiàn)得早,化解得了,控制得好,處理得了”把學(xué)生平安事故降到最低限,到達(dá)0平安事故的目的,確保教育教學(xué)工作順利推進(jìn)和教育大局的穩(wěn)定。根據(jù)《關(guān)于在班級開展矛盾糾紛排查工作》的通知及學(xué)校相關(guān)要求,我班于__年_月_日上午利用第一節(jié)課的時間,及時開展活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下: 一、根本情況 我班有學(xué)生_人,男生_人,女生_人。排查前認(rèn)真分析^p ,哪些同學(xué)

2、要認(rèn)真排查,哪些全班排查,哪些要單獨排查,重點排查,找準(zhǔn)排查對象和排查內(nèi)容,事先做好摸底。經(jīng)分析^p 重點從以下幾個方面進(jìn)展矛盾糾紛調(diào)查,即學(xué)生與老師之間有無矛盾,學(xué)生之間有無矛盾糾紛,學(xué)生與外界人員之間有無矛盾糾紛。 二、矛盾糾紛排查方式? 1、 全班排查 首先我從說一說什么是校園欺凌,我校是否存在校園欺凌現(xiàn)象開場,查找發(fā)生在我們身邊的校園欺凌開場。 圍繞你經(jīng)歷過的被欺的和欺別人的,在你身邊發(fā)生的,你見到的,聽說的,本班的,我們班與其它班發(fā)生的,校外發(fā)生的,校內(nèi)人員有關(guān)的和與校外人員有關(guān)的等進(jìn)展摸排。 2、 個別摸排 針對平常的弱勢群體學(xué)生進(jìn)展個別的,單獨的

3、摸排。針對學(xué)生怕說了被報復(fù),不敢當(dāng)面說有班上說的情況,針對平常學(xué)習(xí)不好的,很少說話的,性格孤僻的,身材薄弱的、單親家庭的和留守兒童等進(jìn)展單獨的摸排,分別請了__、__、__、等進(jìn)展了單獨個別摸排,摸排中首先告訴他們會跟他們保密,讓他們消除顧忌,要相信老師,老師會為你做主等再讓他們說。 3、 矛盾糾紛排查 先從發(fā)生校園欺凌的起因有哪些,引出有的是因為同學(xué)們在一起產(chǎn)生的矛盾引起。再讓他們各自發(fā)言說出平常同學(xué)間相處發(fā)生的矛盾有哪些。 4、危險物品的收繳 收繳前我先讓學(xué)生明白要收繳的包括哪些,再讓他們主動上交,上交的不作處理,不成認(rèn)并不上交的要作違紀(jì)處理后讓學(xué)生主動上交攜帶的危險學(xué)具,玩具,然

4、后再針對學(xué)生的舉報進(jìn)展查收。 5、 危險活動排查 先從以前學(xué)校中發(fā)生過的因追逐而發(fā)生的平安事故入手,使學(xué)生認(rèn)識平常的很多游戲和活動存在平安隱患,再讓他們找出存在平安隱患游戲和活動。 三、 排查結(jié)果 經(jīng)過認(rèn)真排查,我們班存在以下情況: 1.___在放學(xué)路上被其他班王某等幾人欺負(fù),幸好旁邊有同學(xué)找大人幫助處理。 2.李某叫孫某脫許某褲子。 3.本班___在教室被其他班幾個學(xué)生欺負(fù)。 4 .在路上被沒讀書的青年欺負(fù)。 5.有學(xué)生在校園內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象。 6、 收繳結(jié)果除食物外沒有發(fā)現(xiàn)任何危險物品。 7、 有因借學(xué)慣用具、錢和飯卡打飯不陪等現(xiàn)象收起的矛盾糾紛等 四、 獲得的經(jīng)歷和努力的方向 排查工作不只能抓在一時,要天天抓,時時抓,思想要高度重視,不能有半點松懈。 平安工作要扎實有效,不能搞形式。 發(fā)現(xiàn)問題要及時處理和上報,協(xié)商配合處理好,要注重小事,從小事抓起。把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。學(xué)生能處理好矛盾與團(tuán)結(jié)的關(guān)系。也要學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。 要會及時上報,讓學(xué)生找到能上報的人,建立所有的老師都可以報,學(xué)生也可以報,學(xué)會呼救等。 對本班內(nèi)發(fā)生的學(xué)生之間、科任老師間的矛盾原那么上由班主任進(jìn)展協(xié)調(diào)處理。 __班 ____年__月__日 第 4 頁 共 4 頁

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