《精校版冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊教案 3.1　用字母表示數(shù)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊教案 3.1　用字母表示數(shù)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 3.1　用字母表示數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.經(jīng)歷探索規(guī)律并用字母表示規(guī)律的過程. 2.能用字母表示以前學(xué)過的運算律和計算公式. 3.體會字母表示數(shù)的意義，形成初步的符號感. 【重點難點】 重點：理解字母表示數(shù)的意義和作用. 難點：正確地用含有字母的式子表示兩個量之間的關(guān)系. 【教學(xué)過程設(shè)計】 教學(xué)過程 設(shè)計意圖 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1.黑板的長為3米，寬為1米，則它的面積是________平方米，周長是________米. 2.黑板的長為a米，寬為b米，則它的面積是________平方米，周長是_______

2、_米. 二、師生互動，探究新知 1.自主學(xué)習(xí) 利用如下一首兒歌“1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水……”你覺得這首兒歌唱得完嗎？你能想辦法把這首兒歌中的關(guān)系概括出來嗎？ n只青蛙有________張嘴，________只眼睛________條腿，________聲撲通跳下水. 2.合作交流 (1)一個兩位數(shù)，個位數(shù)字是a，十位數(shù)字是b，這個兩位數(shù)是________. (2)小莉5h走了skm，那么她的平均速度是________km/h. (3)某城市5年前人均收入為

3、n元，預(yù)計今年收入是5年前的2倍多500元，那么今年人均收入將達(dá)________元. 3.新知強(qiáng)化 用字母表示以前的法則和公式. 乘法結(jié)合律：________，乘法分配律：________. 圓的周長公式：________，三角形的面積公式：________. 4.拓展新知 探究(1)：觀察下列等式： ×2＝＋2，×3＝＋3，×4＝＋4，…，設(shè)n為自然數(shù)，則第n個式子可表示為________________. 探究(2)：用火柴棒搭三角形. ①搭1個三角形需要____根火柴棒；搭2個三角形需要____根火柴棒；搭3個三角形需要____根火柴棒；搭4個三角形需要____根火

4、柴棒. ②搭10個三角形需要多少根火柴棒？ ③搭n個三角形需要多少根火柴棒？ 　　5.鞏固新知 (1)某地為了治理荒山，改造環(huán)境，計劃在第十二個五年計劃期間植樹綠化荒山，如果每年植樹綠化x公頃荒山，那么這5年內(nèi)植樹綠化荒山________公頃. (2)如果王紅用t小時走完路程s千米，那么她的速度為________千米/時. (3)每本練習(xí)本m元，甲買了5本，乙買了2本，兩人一共花了________元，甲比乙多花了________元. 三、運用新知，解決問題 學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo). 1.用字母表示數(shù)： (1)比10小x的數(shù)； (2)m的1倍. 2.用小棒按如

5、圖所示方式搭圖形. 填寫下表： 圖形編號 ① ② ③ ④ … n 小棒根數(shù) 四、課堂小結(jié)，提煉觀點 1.我學(xué)到了什么？ 2.我不明白的問題：____________________________________________________. 3.思考：用字母表示的式子還可以怎樣簡寫？有哪些需要注意的問題？ 五、布置作業(yè)，鞏固提升 教材第98頁習(xí)題A組，第1，2，3題. 【教學(xué)小結(jié)】 【板書設(shè)計】 3.1　用字母表示數(shù) 1.用字母表示法則和公式 2.用字母表示兩個量之間的關(guān)系 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料