《精校版蘇教版小學數(shù)學：認識米教案設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版蘇教版小學數(shù)學：認識米教案設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料 認識米 教科書52-53頁 教學目標 1、 1、結(jié)合實際，使學生經(jīng)歷用米尺和鉛筆、身高及桌面長度相比的活動， 體會1米的實際長度，認識米尺，知道1米=100厘米。 2、能估計一些物體的長度，正確使用長度單位。 教學重點難點 1、體會1米的實際長度，認識米尺，知道1米=100厘米。 2、體會1米的實際長度，正確使用長度單位。 教學準備 一米的線 米尺 教學過程 一、回顧導入 1、量比較短的物體可以用哪個單位？你能比畫一下？ 2、分組用你的尺量一量1、你的課本。2、教室的長。 3、通過剛才的量，你們有什么想法？ 指

2、出：量比較長的物體常用米作單位。 二、認識厘米 1、出示米尺：這是什么？它的長度就是1米。 2、比畫：1米有多長？ 3、你見過大約1米的物體嗎？（身高 桌子等） 4、看看米尺你能發(fā)現(xiàn)什么？（1米=100厘米） 5、還見過什么尺嗎？（卷尺等） 三、估一估 1、教室的寬大約有（ ）米。 2、教室的門大約有（ ）米。 3、黑板的長大約有（ ）米。 四、量一量 1、量一量上面這些長度。 2、用米尺量一量黑板的長，大約是（ ）米。 用卷尺量一量黑板的長，大約是（ ）米。 走10步 大約是（ ）米 立定跳遠 大約是（ ）米 2、 米你還想量什么，然后匯報。 五、比一比 說一說 1、在（ ）里填上米或厘米（出示小黑板P53第4題） a) 床長2（ ） b) 粉筆盒高8（ ） c)鉛筆長20（ ） d)旗桿高15（ ） 六、全課總結(jié) 今天你認識了什么？ 板書設(shè)計 認識米 1米=（ ）厘米 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料