《新人教版八年級下冊第7單元 第3章 生命起源和生物進化 課時練習(xí)題（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版八年級下冊第7單元 第3章 生命起源和生物進化 課時練習(xí)題（含答案）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 生物學(xué)科八年級下冊第七單元（第三章）第一節(jié)達標(biāo)試題A卷 1、原始生命形成的場所是（ ） A、原始大氣 B、原始海洋 C、陸地上 D、大氣層中 2、原始生命誕生的重要標(biāo)志是（ ） A、簡單有機物的形成 B、有原始的新陳代謝，能進行繁殖 C、原始大氣的形成 D、原始海洋的形成 3、下列關(guān)于生命起源的敘述中，不正確的是（ ） A、生命起源于非生命物質(zhì) B、生命起源于原始的陸地 C、原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨、甲烷等 D、現(xiàn)代地球上不可能形成原始生命 4、米勒的化學(xué)起源學(xué)說：原

2、始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的 。 5、水蒸氣、 、氨、 、二氧化碳、 等，構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有 。 6、請寫出原始生命的形成過程？ 答案：1、B 2、B 3、B 4、有機物 5、氫氣、甲烷、硫化氫、氧氣 6、原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，地球溫度降低，原始大氣中的水蒸氣形成降雨，匯集到原始的海洋中，其中的有機物不斷地相互作用，經(jīng)漫長的歲月，形成原始生命。 生物學(xué)科八年級下冊第七單元（

3、第三章）第一節(jié)達標(biāo)試題B卷 1、原始大氣，經(jīng)宇宙射線、紫外線等作用，形成的物質(zhì)是（ ） A、簡單的無機物質(zhì) B、簡單的有機物質(zhì) C、復(fù)雜的無機物質(zhì) D、復(fù)雜的有機物質(zhì) 2、關(guān)于地球生命的起源，下列哪一項的科學(xué)依據(jù)最充分（ ） A、“上帝創(chuàng)造的” B、“女媧捏土造人” C、原始海洋中的有機物是經(jīng)過漫長的歲月逐漸演變而來的 D、“腐肉生蛆”“腐草化螢”，是由地球上的物質(zhì)在短時間內(nèi)形成的 3、關(guān)于生命的起源，下列敘述正確的是（ ） ①生命起源于非生命物質(zhì) ②生命起源于陸地 ③原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、沼氣等 ④現(xiàn)在地球上不可能再

4、形成原始生命 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4、原始大氣在 、紫外線以及 等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物。 5、原始生命的形成過程：原始大氣在自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的 ，地球溫度降低，原始大氣中的水蒸氣形成降雨，匯集到 中，其中的 不斷地相互作用，經(jīng)漫長的歲月，形成原始生命。 6、為什么地球形成之初沒有生物存在？ 答案：1、B 2、C 3、C 4、高溫、雷電 5、有機物、原始的海洋、有機物 6、地球形成之初，火山噴發(fā)、

5、巖漿橫流、氣候多變、溫差極大，環(huán)境條件十分惡劣，沒有生物產(chǎn)生和生存的條件，而若干年后，地球環(huán)境條件相對轉(zhuǎn)變，才給生物的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。（本題意思對即可） 生物學(xué)科八年級下冊第七單元（第三章）第一節(jié)達標(biāo)試題C卷 1、原始大氣與現(xiàn)代大氣相比，不含（ ） A、水蒸氣 B、氨 C、氧氣 D、甲烷 2、下列關(guān)于地球上生命起源的推斷，完全沒有科學(xué)依據(jù)的是（ ） A、原始生命可能來自外星 B、原始生命起源于原始海洋 C、世上萬事萬物都是由上帝創(chuàng)造的 D、原始生命起源于非生命物質(zhì) 3、在原始地球上，氨基酸分子的生成和原始生命的誕生場所分別是（

6、 ） A、原始海洋和高溫干燥地區(qū) B、原始大氣和高溫干燥地區(qū) C、原始大氣和原始海洋D、河流和海洋 4、我國古代認為“腐肉生蛆”“腐草化螢”等，即生命是從無生命物質(zhì)自然發(fā)生。斯巴蘭讓尼的實驗徹底否定了這一觀點，觀察、分析課文P50頁斯巴蘭讓尼的實驗，思考下列問題： ①、兩組實驗第一步都將肉湯加熱至沸騰，這樣做的目的是 。 ②、請你分析微生物不是由肉湯自發(fā)產(chǎn)生，而來自瓶外的原因是

7、 。 ③、若只做第一組實驗，能得出與本實驗相同的結(jié)論嗎？ ，試分析原因 。 答案：1、C 2、C 3、C 4、①、殺死肉湯中原來存在的微生物 ②、肉湯中的微生物在冷卻前被殺死，消除實驗干擾。第二組加棉塞空氣不能進入，沒有微生物，第一組不加棉塞空氣可以進入，有微生物，說明微生物來自空氣。（意思對即可）③、不能 只做第一組無對照實驗，無法說明微生物不是瓶內(nèi)自發(fā)產(chǎn)生的。 生物學(xué)科

8、八年級下冊第七單元第三章第二節(jié)達標(biāo)試題（A）卷 一、 選擇題 1、生物化石是證明生物進化的最主要直接證據(jù)，其根本原因是（ ） A、化石是保存在地層中的生物遺體、遺物或生活痕跡 B、各類不同生物化石在不同地層出現(xiàn)有一定的順序 C、化石能再現(xiàn)生物的結(jié)構(gòu)和生物環(huán)境 D、化石里的生物是現(xiàn)在生物的原始祖先 2、地球上最先從水中登陸的動物類群是( )。 A．節(jié)肢動物 B．爬行類 C.兩棲類 D. 鳥類 3、 與人類親緣關(guān)系最近的動物是( )。 A．黑猩猩 B．長臂猿 C．獼猴 D．大猩猩 二、填空與分析簡答 1、比較是指根據(jù) ，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以

9、 ，確定它們 的 和 之處。 2、生物進化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)，你認為化石證據(jù)不夠全面的原因可能是什么？ 參考答案： 一、 選擇題 1、B 2、C 3、A 二、填空與分析簡答 1、一定的標(biāo)準(zhǔn)　對照　相同　不同 2、有的化石人類還未發(fā)現(xiàn)，有的生物沒有留下化石，地殼或環(huán)境的變化導(dǎo)致一些化石的毀滅等等。 生物學(xué)科八年級下冊第七單元第三章第二節(jié)達標(biāo)試題（B）卷 一、 選擇題 1、化石之所以能夠成為生物進化的證據(jù)，主要原因是（ ） A、是保存在地層中的古代生物的遺體、遺跡或遺物 B、是古生物學(xué)研究的對象 C、

10、各類不同生物化石在不同地層出現(xiàn)有一定的順序 D、是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的 2、人的胚胎在發(fā)育初期出現(xiàn)鰓裂，由此可以推測 （ ） A、人胚胎早期用鰓呼吸 B、人的肺由鰓發(fā)育而來 C、人與魚類的親緣關(guān)系最接近 D、人的原始祖先生活在水中 3、 下列動物類群中，在地球上先出現(xiàn)的是( )。 A．原始無脊椎動物 B．水生脊椎動物 C．原始脊椎動物 D．陸生脊椎動物 二、填空與分析簡答 1、科學(xué)家通過對不同年代 的縱向比較，以及對現(xiàn)存 的橫向比較等方法，推斷出了生物進化的大致歷程。 2、蛋白質(zhì)是組成細胞的一類重要物質(zhì)，細胞色素C是期中

11、的一種，科學(xué)家比較了一些生物的細胞色素C的差異，根據(jù)下表回答： 生物名稱 與組成人的細胞色素C的氨基酸的差別 生物名稱 與組成人的細胞色素C的氨基酸的差別 黑猩猩 0 雞 13 獼猴 1 金槍魚 21 狗 11 向日葵 38 馬 12 螺旋菌 45 （1）由上表可以看出人與 的差異最小。與 的差異最大。由此你可以推測出與人親緣關(guān)系最近的是 （2）在這個研究中你運用了什么研究方法？ 參考答案： 一、 選擇題 1、C 2、D 3、A 二、填空與分析簡答 1、化石　生物種類 2、黑猩猩

12、螺旋菌 黑猩猩 比較 生物學(xué)科八年級下冊第七單元第三章第二節(jié)達標(biāo)試題（C）卷 一、 選擇題 1、下列屬于遺體化石的是（ ） A、恐龍骨骼化石 B、恐龍蛋化石 C、蕨類的印模化石 D、恐龍足跡化石 2、始祖鳥區(qū)別于一般鳥類的特征是（ ） ①被覆羽毛 ②前肢變成翼 ③前肢末端有指。指端有爪 ④嘴的外形似喙 ⑤口中有牙齒 A ③④ B ③⑤ C ③④⑤ D⑤ 3、兔有尾巴，在人的胚胎發(fā)育過程中同兔胚胎發(fā)育相似也有尾巴出現(xiàn)，此現(xiàn)象說明 A、人類起源于兔類 B、他們共同起源于單細胞動物 C、他們

13、有共同的祖先 D、他們共同起源于水生動物 二、填空與分析簡答 1、一般來說，生物進化的總體趨勢，是由 由 由 ，在漫長的進化過程中，既有新的生物種類產(chǎn)生，也有一些生物種類滅絕。各種生物在進化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的 和 2、現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，而且分布還非常廣泛，為什么？ 參考答案： 一、 選擇題 1、A 2、B 3、C 二、填空與分析簡答 1、簡單到復(fù)雜 低等到高

14、等 水生到陸生 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性 2、這些非常簡單、低等的生物由于能夠適應(yīng)環(huán)境的不斷變化，所以沒有滅絕，而且分布還非常廣泛 生物學(xué)科八年級下冊第七單元第三章第三節(jié)達標(biāo)試題A卷 生物進化的原因 一：選擇題 1、 自然界中現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過漫長的年代進化而來的。下列有關(guān)進化的論述中不科學(xué)的是： A、生物進化的研究，要建立在對地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上，而且要涉及到許多研究方法，最重要的方法之一是比較 B、始祖鳥化石證明了鳥類是有古代爬行類進化而來的 C、按照自然選擇學(xué)說的解釋，長頸鹿的長頸是由于不斷伸長脖子吃高處的樹葉而形成的

15、 D、生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生 2、 某植物單株年產(chǎn)數(shù)百萬粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在以后萌發(fā)形成植株。根據(jù)達爾文的觀點，這一現(xiàn)象可以說明： A、物種是可以改變的 B、過度繁殖，生存斗爭 C、選擇具有不定向性 D、用進廢退、環(huán)境造物 3、 科學(xué)分析，海洋生物比陸地生物進化速度緩慢，其原因是： A、海洋生物一般比陸地生物低等，缺少進化的內(nèi)因 B、海洋環(huán)境相對穩(wěn)定，因而其中的生物很少發(fā)生變異 C、海洋比陸地環(huán)境穩(wěn)定，生物間生存斗爭比較緩和 D、海洋中弱肉強食，很多物

16、種還未進化到高水平就被淘汰了 二、非選擇題： 1、關(guān)于生物進化的原因的學(xué)說有很多，如：拉馬克的用進廢退學(xué)說、 的自然選擇學(xué)說等，現(xiàn)在被人們普遍接受的是 學(xué)說。 2、下圖表示達爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題： 　　（1）圖［1］所示的長頸鹿個體頸的長短不同，不的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為 ，這些差異是可 的。 　　（2）圖［2］所示的現(xiàn)象叫做 ；此過程會由于 而愈加激烈。 　?。?）用簡單語言描述圖［3］所示的現(xiàn)象

17、 。 （4）自然選擇是通過 實現(xiàn)的。 《生物進化的原因》達標(biāo)試題答案 A卷 一：選擇題 1、C 2、B 3、C 二、非選擇題： 1、達爾文 自然選擇 2、（1）變異　遺傳?。?）生存競爭　過度繁殖?。?）生存競爭中適者生存，不適者被淘汰 　（4）生存競爭 生物學(xué)科八年級下冊第七單元第三章第三節(jié)達標(biāo)試題B卷 生物進化的原因 一：選擇題 1、 下列關(guān)于自然選擇的說法，不正確的是： A、自然選擇通過生存斗爭實現(xiàn) B、自

18、然選擇導(dǎo)致了生物的變異 C、自然選擇的結(jié)果是適者生存 D、自然選擇是生物進化的外因 2、生物進化的內(nèi)在因素是： A、產(chǎn)生了有利變異??????????? B、產(chǎn)生了可遺傳的變異 C．產(chǎn)生了不利變異??????????? D、產(chǎn)生了不遺傳的變異 3、保護色對生物的作用不是： A、引起敵害警覺而被嚇跑　　B、不易被其它動物發(fā)現(xiàn) C、有利于躲避敵害　　　　　D、有利于捕食獵物 二、非選擇題： 1、自然選擇是指自然界中的生物，通過激烈的 ，適應(yīng)者 下來，不適應(yīng)者被 。 2、達爾文認為家養(yǎng)動物的許多品種是通過人工選擇的結(jié)果，下圖是原

19、雞和幾個品種的雞。據(jù)圖回答下問題： 　?。?）圖示認為各種不同的雞的共同祖先是 。 （2）達爾文認為人工選擇的過程主要是兩點，第一：原雞產(chǎn)生 ；第二：人們根據(jù)自己的愛好，對 進行了選擇，這樣逐代地選擇下去，就培育出了各品種的雞。 B卷 一：選擇題 1、B 2、B 3、A 二、非選擇題： 1、生存斗爭 生存 淘汰掉 2、（1）原雞?。?）許多變異　具有不同變異的雞 生物學(xué)科八年級下冊第七單元第三章第三節(jié)達標(biāo)試題C卷 生物進化的原因 一

20、：選擇題 1、家禽、家畜新品種形成的主要原因是： A、自然選擇的結(jié)果　　　　　B、人工選擇的結(jié)果 C、上帝創(chuàng)造的結(jié)果　　　　　D、生存競爭的結(jié)果 2、澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，按照達爾文的理論這是： A、對外界刺激作出的反應(yīng) B、變異所造成的 C、條件反射 D、自然選擇的結(jié)果 3、在人工選擇和自然選擇過程中，被選擇的是：（　） A、生物的變異　　　　　　B、生物的遺傳 C、生物的環(huán)境　　　　　　D、生物的需要 二、非選擇題：

21、 1、自然選擇的原因是自然界中，各種生物普遍具有很強的 ，能夠產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間都是 。任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的 和 而進行 。 2、實驗數(shù)據(jù)整理與分析： 同學(xué)在模擬保護色的形成過程的活動中，得到了下表的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)此表回答問題： ? 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 紙片的顏色 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 紅 17 7 21 12 36 17

22、 51 22 66 25 黃 17 4 12 0 0 0 0 0 0 0 綠 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0 白 17 3 9 3 9 2 6 1 3 0 藍 16 4 12 1 3 0 0 0 0 0 粉 16 3 9 3 9 3 9 1 3 0 （1）根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，實驗所用的布料應(yīng)該是 色。 （2）通過上面的模擬探究，請你分析保護色的形成過程； （3）你能否設(shè)計一個更完善的模擬探究活動，來模擬保護色的形成過程； C卷 一：選擇題 1、B 2、B 3、A 二、非選擇題： 1、繁殖能力 非常有限的 食物 空間 生存斗爭 2、（1）紅色 （2）略 （3）略