《二年級語文下冊第二單元 達(dá)標(biāo)測試A卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級語文下冊第二單元 達(dá)標(biāo)測試A卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元達(dá)標(biāo)檢測A卷 時間：60分鐘　滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(44分) 1．下面三組詞語中，每組加點字的音節(jié)都有一個錯誤，請找出來畫上橫線，并訂正在后面。(6分) (1) 營業(yè)員(yín) 工程師(chéng) 建筑(zhù) 的確(dí) (　 　) (2) 演員(yǎn) 裁判員(pàn) 計算(suàn) 順著(xùn) (　 　) (3) 需要(xū) 飼養(yǎng)(sī) 魔術(shù)(mó) 熬汁(áo) (　 　) 2．讀拼音，寫詞語。(8分) 3．一字組多詞。(12分) 勞(　 　)

2、 (　 　) (　 　) 能(　 　) (　 　) (　 　) 景(　 　) (　 　) (　 　) 留(　 　) (　 　) (　 　) 4．讀一讀，連一連。(8分) 粗壯的 細(xì)雨 年邁的 河水 蒙蒙的 小路 碧綠的 春風(fēng) 彎彎的 綠毯 晶瑩的 大娘 柔軟的 大樹

3、 溫暖的 露珠 5．給加點詞選擇正確的解釋。(填字母)(4分) 【經(jīng)過】A.通過；B.從某處過。 (1) 經(jīng)過深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。 (　 　) (2) 經(jīng)過操場時，我看見李明正在打球。 (　 　) 6．根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。(6分) (1) 難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎？(換一種說法，意思不變) ________________________________________________________ (2) 例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。(照樣子，仿寫句子) ①小河，_

4、______________，______________________________。 ②_______，_______________，_____________________________。 二、 綜合展示廳。(8分) 7．二(1)班開展了一次“說說我的好朋友”的活動，也請你說說吧：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？ 明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個小酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時間我們經(jīng)常一起打乒乓球。 我：____________________________________________________ __________

5、________________________________________________________________________________________________ 三、 課本直通車。(18分) 8．與其錦上添______________，不如______________。 9．平時肯______________，_______________有人幫。 10．予人玫瑰，______________。 11．雷鋒叔叔幫助了迷路的孩子和_______________，他是一個_________________的人。 12．通過學(xué)習(xí)《千人糕》一文，“我”知道爸

6、爸之所以稱米糕為“千人糕”是因為_______________。(選擇填空，只填字母) A．它是由一千人做出來的。 B．它是經(jīng)過了很多人的勞動，才擺到“我們”面前的。 13．妹妹騎的那匹“出色的馬”其實是又長又細(xì)的______________，因為她相信這是一匹真的“馬”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。 四、 閱讀檢閱臺。(10分) 猴子和牛 從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)(jié　jiē)滿了果子。猴子和牛都想吃果子?？墒桥Ｖ粫斡荆粫罉?，所以采不到果子。猴子雖然能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。 一天，猴子想到一個辦法，就對牛說： “牛

7、大哥，你背(bèi　bēi)我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！? 牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面。到了河對面，猴子很快地爬到樹上，采下果子______________________________ ______________________________________________________。 這就是互相幫助的好處。 14．為短文中的加點字選擇正確的讀音，并打上“√”。(2分) 15．根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填(　 　)(填字母)(2分) A．自己高興地吃起來。 B．和牛一起高高興興地吃起來。 16．“猴子想到一個辦法”，猴子想的

8、辦法是什么？用“——”畫出短文中的相關(guān)語句。(2分) 17．短文主要講了猴子和牛________________________的事，這個故事告訴我們________________________。(4分) 五、 習(xí)作百花園。(20分) 18．仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。

9、 第二單元達(dá)標(biāo)檢測A卷 一、1．(1) yín　yíng　(2)xùn　shùn

10、　(3)sī　sì 2．波紋　鋒利　甜菜　冒著　溫暖　農(nóng)具　戀戀不舍 3．勞動　辛勞　勞苦　　才能　能干　能力 風(fēng)景　景點　景色　　留下　留學(xué)　留心 4．粗壯的細(xì)雨　　年邁的河水 蒙蒙的 小路 碧綠的 春風(fēng) 彎彎的 綠毯 晶瑩的 大娘 柔軟的 大樹 溫暖的 露珠 5．(1) A (2) B 6．(1) 千人糕需要很多人的勞動才能做成。 (2) ①彎彎曲曲的　像一條絲帶 ②大樹　又粗又壯的　像一把撐開的大傘 二、7．我的好朋友是蘭蘭。她長得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂呵呵的。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。 三、8．

11、花　雪中送炭　9．幫人　急時　10．手有余香 11．年邁的大娘　樂于助人　12．B　13．柳條 四、14．jiē√　bēi√　15．B 16．“牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！? 17．合作采果子　要互相幫助 五、18．思路導(dǎo)航：(1)仔細(xì)觀察圖畫，在看圖的基礎(chǔ)上，確定時間、地點、人物和事件。(2)展開豐富的想象，根據(jù)圖中人物的表情、動作，想象人物的語言、心理活動等。 例文：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù) 星期六的下午，我從鄰居家回來，看見媽媽正在擦?xí)溃勾蟮暮怪閺乃念~頭上滾下來。我想：媽媽肯定累壞了。于是，我拿起掃帚，幾步跑到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了！我來幫您掃地吧！”媽媽摸著我的頭，開心地說：“你真是個懂事的好孩子！” 我把臥室打掃得干干凈凈，還把垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。雖然累得滿頭大汗，但是看到地上那么干凈，我開心地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。我心想：以后一定要多幫媽媽做家務(wù)，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 7 / 7