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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 部 編 版 語 文 四 年 級(jí) 上 學(xué) 期 期 中 測 試 卷 學(xué)校________ 班級(jí)________ 姓名________ 成績________ 時(shí)間:90分鐘　滿分:100分 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”畫出。(4分) 活躍(yuè　yào) 溺愛(ruò　nì) 兇惡(è　wù) 懲罰(chén　chénɡ) 花蕊(ruǐ　rǐ) 葉柄(bǐnɡ　bìnɡ) 傾斜(qīn　qīnɡ) 系鞋帶(jì　xì) 二、看拼音,寫詞語。(8分) 三、比一比,再組詞。(4分) 環(huán)(　　　

2、　)壞(　　　　)　　俗(　　　　)浴(　　　　)　　抗(　　　　)坑(　　　　)　　緩(　　　　)暖(　　　　) 四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào),4分) 1.山崩地裂(　　)①破而分開?、谌~子或花冠的邊緣上較大的缺口 2.奔流不息(　　)①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣?、谙ⅰ、弁Ｖ? 3.精疲力竭(　　)①干枯?、诒M,用盡 4.憤憤不平(　　)①不傾斜,不凹凸,像靜止的水面那樣　②經(jīng)常的,一般的?、郯捕?安靜 五、選詞填空。(6分) 安靜　　平靜　　鎮(zhèn)靜 1.小船在(　　　　)的水面上移動(dòng)。 2.當(dāng)四周很(　　　　)的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 3.面對(duì)突如其來的變故,他仍然十

3、分(　　　　)。 不光……還……　　只有……才……　　如果…… 4.我們(　　　　)多讀、多寫,(　　　　)能不斷提高寫作水平。 5.(　　　　)你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。 6.蟋蟀的出名(　　　　)由于它的唱歌,(　　　　)由于它的住宅。 六、按要求改寫句子。(4分) 1.蟋蟀和別的昆蟲不同,它不肯隨遇而安。(用加點(diǎn)的詞語造句) 2.我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。(修改病句) 3.草地上草兒搖曳。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)寫三處) 4.媽媽對(duì)我說:“我明天要去出差?！?轉(zhuǎn)述句) 七、填空。(6分) 1.一場秋雨　　　　　　,十場秋雨　　　　　　。? 2.　

4、　　　　　則裕,　　　　　　則小。? 3.云母屏風(fēng)燭影深,　　　　　　　　　　　。? 4.　　　　　　　　　　　　,露似真珠月似弓。? 5.橫看成嶺側(cè)成峰,　　　　　　　　　　　　。? 6.　　　　　　　　　　　　,雪卻輸梅一段香。? 八、排列句子順序。(4分) (　　)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。 (　　)初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。 (　　)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。 (　　)鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。 九、口語交際。(6分) 這學(xué)期已經(jīng)過去了一半,你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?你對(duì)接下來的學(xué)習(xí)

5、生活有什么想法嗎?請(qǐng)說一說,和大家交流一下吧。 十、課內(nèi)閱讀我最棒。(12分) 有一天,當(dāng)太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿了一顆火星,帶到人間。自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸…… 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息,眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰,吩咐火神立即執(zhí)行。 火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯,悄悄對(duì)他說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你?！? 普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答:“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!

6、” 1.從文中找出下列詞語的反義詞。(4分) 獎(jiǎng)勵(lì)—(　　　　)　　　　正確—(　　　　) 輕視—(　　　　) 動(dòng)搖—(　　　　) 2.普羅米修斯從哪里偷來火種?有了火種,人類的生活有了哪些變化?(4分) 3.普羅米修斯為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤?(2分) 4.普羅米修斯具有怎樣的品質(zhì)?(2分) 十一、課外閱讀我能行。(12分) 尋找理想的小田鼠 杰克和吉米是兩只小田鼠,它們都有自己偉大的理想和抱負(fù)?！拔乙弑槿澜?去欣賞最美麗的風(fēng)景,過一種愜意的生活?！苯芸苏f?！拔抑幌霌碛幸粋€(gè)很大的農(nóng)場,在那兒種滿莊稼?！奔渍f道?？墒窃鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)這些理想呢?這可難住了兩只小田鼠。“要不,我們?nèi)フ?/p>

7、智慧老人吧,我想他一定有辦法幫助我們?！苯芸颂嶙h道。于是,它們翻山越嶺,走了很多路,終于找到了傳說中的智慧老人。它們向智慧老人說明了來意,老人并沒有說什么,只是分別給了它們一粒種子,并說:“你們誰能找到保存這粒種子的最好方法,誰就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。”說完就消失了。 幾年以后,智慧老人找到兩只小田鼠,問它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜帶的一個(gè)襯著絲絨的錦盒,遞給智慧老人:“我把種子放在錦盒里,每天拿出來看好幾次,不讓它受到任何傷害?！敝腔劾先藫u著頭,向吉米走去。 只見吉米摸了摸頭上的汗珠,指著莊稼地,興奮地對(duì)智慧老人說:“我把種子種到了地里,每天澆水、施肥,這樣,每年都可以得到很多同樣的

8、種子?！? 智慧老人捋著長長的胡須高興地說:“好孩子,你已經(jīng)找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑了!”杰克不解地問:“可是,我把種子保存得最好,為什么我卻沒找到呢?”智慧老人笑了:“孩子,理想就像這粒種子,你整天守著它,而不去行動(dòng),總有一天它會(huì)變壞的?！? (選自《少兒書畫》) 1.根據(jù)短文,在下面的括號(hào)里填上合適的詞。(3分) (　　　　　)地保存　　　(　　　　　)地澆水　　　(　　　　　)地尋找 2.杰克和吉米的理想各是什么?找出相應(yīng)的句子,用“　　”畫出來。(2分)? 3.杰克和吉米是怎樣保存各自的種子的?(3分) 4.談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解。(4分) 十二、習(xí)作天地。(30分) 題目

9、:我得到了　　　　　　　。? 要求:1.將題目補(bǔ)充完整;2.把事情經(jīng)過寫清楚;3.書寫工整,卷面整潔;4.350字左右。 專心---專注---專業(yè) 參考答案 一、yuè　nì　è　chénɡ　ruǐ　bǐnɡ　qīnɡ　jì 二、滋潤　日暮　占據(jù)　劈開　枯萎　茂密　獲取 憤怒 三、環(huán)境破壞　風(fēng)俗洗浴　反抗土坑　緩緩溫暖 四、1.①　2.③　3.②　4.③ 五、1.平靜　2.安靜　3.鎮(zhèn)靜　4.只有……才……5.如果……　6.不光……還…… 六、1.白楊樹的生命力極其旺盛,它能夠隨遇而安,茁壯成長。 2.我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。 3.一望無際的草地上翠綠的草兒隨風(fēng)輕輕搖

10、曳。 4.媽媽對(duì)我說,她明天要去出差。 七、1.一場寒　要穿棉 2.好問　自用 3.長河漸落曉星沉 4.可憐九月初三夜 5.遠(yuǎn)近高低各不同 6.梅須遜雪三分白 八、2　3　1　4 九、略 十、1.懲罰　錯(cuò)誤　敬佩　堅(jiān)定 2.從阿波羅的太陽車上偷來火種?！∽詮挠辛嘶?人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸。 3.他覺得為人類造福,沒有錯(cuò)。 4.普羅米修斯具有舍己為人的品質(zhì),他為人類造福,不惜自己受苦受難。 十一、1.好好　辛勤　努力 2.“我要走遍全世界,去欣賞最美的風(fēng)景,過一種愜意的生活。”杰克說。　“我只想擁有一個(gè)很大的農(nóng)場,在那兒種滿莊稼?！奔渍f道。 3.杰克:把種子放在錦盒里,每天看好幾次,不讓它受到任何傷害。 吉米:種到地里,每天澆水、施肥,每年都會(huì)得到很多種子。 4.理想跟種子一樣,如果整天懷抱理想,不行動(dòng),不努力,不奮斗,理想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。 十二、略