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精校版蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué):加減混合教案設(shè)計(jì)

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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 加減混合 教學(xué)內(nèi)容:教科書第3-4頁? 教學(xué)三維目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的方法,能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算算式。 2、通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。 教學(xué)重難點(diǎn):? 重點(diǎn):加減混合運(yùn)算 難點(diǎn):理解算理 教學(xué)準(zhǔn)備:情境圖 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、45+28+16?? 92-44-23? 2、9+4-6? 16-7+8? 二、學(xué)習(xí)新知 1、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 讓我們先來看一副圖,誰能來

2、說一說畫面中說了些什么? 你能根據(jù)這條信息來編一道題嗎? 根據(jù)這些信息你想到哪些數(shù)學(xué)問題? 由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算一步計(jì)算的筆算。 2、探索新知 男生一共折了38只,女生一共折了42只,送給幼兒園33只,還剩多少只? 誰來說一說,你打算怎么算? 請(qǐng)學(xué)生試算,并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板演,可能會(huì)有出現(xiàn)書寫格式的錯(cuò)誤,由其他學(xué)生對(duì)其完成的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。 比較兩種方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?你喜歡用哪種方法計(jì)算?用你喜歡的方法讓我們一起來試一試。 3、出示試一試 60-38+40=? 三、鞏固練習(xí) 1、獨(dú)立完成想想做做第2題。 指名說說是怎樣口算的。 2、指名說一說想想做做第3題。 由學(xué)生獨(dú)立完成。 3、學(xué)生獨(dú)立完成想想做做第4、5題。 集體評(píng)議。 四、總結(jié)提升 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲? 五、作業(yè) P3:第2題 課后反思: 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料

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