《【新教材】【人教版】六年級下冊數(shù)學導學案第8課時 比例尺》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【新教材】【人教版】六年級下冊數(shù)學導學案第8課時 比例尺（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新人教版中小學數(shù)學資料 第四單元 比 例 第8課時 比例尺 【學習目標】 1. 能通過操作、觀察、思考、歸納等學習活動理解比例尺的意義。 瞧！這是一只松鼠的照片！從A圖到B圖再到C圖，分別發(fā)生了怎么樣的變化？ 2. 能正確計算比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉化。能讀懂不同形式的比例尺。 【學習過程】 一、知識鋪墊 C 二、自主探究 1.舉例。 見過地圖嗎？在繪制地圖他平面圖的時候，需要把實際距離按一定的比例縮?。ɑ驍U大），再畫到圖紙上。想一想，生活中還有這樣的例子嗎？ 2.自學課本p53頁，思考后與同學交流下列問題： A.比例尺是

2、指的什么？有幾種形式？ B.比例尺的本質是什么？ C.當比例尺固定時，圖上距離和實際距離成什么關系？ D.比例尺和分數(shù)有什么關系？ E.怎樣求比例尺？要注意什么？ 三、課堂達標 1.課本練習十第2題。 2.課本練習十第3題。 3.填空： （1）比例尺分為（ ）和（ ）。 （2）比例尺1：2000000表示實際距離是圖上距離的（??? ）倍。 在這幅圖上1厘米的距離代表實際距離（??? ）千米。 （3）某一種零件的長度是8毫米，畫在圖紙上的長度是4厘米， 那么這張圖紙的比例尺是（??? ）。