《【名校資料】人教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)教案 新課程A 第一課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【名校資料】人教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)教案 新課程A 第一課教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、名校精品資料·部編版小學(xué)語(yǔ)文 課 題 1、 畫(huà) 課型 新課 課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)九個(gè)字。人士梁格偏旁部首和兩個(gè)筆畫(huà)。 2、了解三組反義詞。正確流利朗讀課文，背誦課文，理解課文內(nèi)容。 重 點(diǎn) 練習(xí)朗讀課文，認(rèn)字。 難 點(diǎn) 了解詩(shī)句和畫(huà)的關(guān)系。 教學(xué)儀器與媒體 投影儀、生字卡片。 設(shè)計(jì)理念 通過(guò)反復(fù)誦讀古詩(shī) ，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 課題 1 畫(huà) 山 、水 、花、 鳥(niǎo) 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng) 修改意見(jiàn) 一、誦

2、讀兒歌、激發(fā)興趣、倒入新課 二、出讀古詩(shī)，整體感知，認(rèn)讀生字 三、 誦讀古詩(shī)，展開(kāi)想象，體會(huì)感情 四、認(rèn)識(shí)字、寫(xiě)字 五、實(shí)踐活動(dòng) 師：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)不少兒歌，讓我們一起來(lái)背誦的一首：兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫(xiě)會(huì)算還繪畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。這首兒歌是首謎語(yǔ)詩(shī)，誰(shuí)知道謎底？ 今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)另一首謎語(yǔ)詩(shī)。 1、 多媒體課件展示山水畫(huà)， 2、 初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。 1、學(xué)生自由讀詩(shī)，選擇

3、自己最喜歡的一行多遍，并讀給同桌聽(tīng)。 2、理解詩(shī)句。 3、猜謎：這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，請(qǐng)大家猜猜謎底。（教師板書(shū)：畫(huà)） 4、指導(dǎo)學(xué)生把整首詩(shī)連起來(lái)讀。 5、背誦詩(shī)文。 1、 識(shí)字 （1） 讀準(zhǔn)字音。出示生字卡片，指名認(rèn)讀。 （2） 記憶字形，小組討論 ：你認(rèn)識(shí)哪寫(xiě)字。 （3） 認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。 （4） 進(jìn)行拼字游戲。 2、 寫(xiě)字 （1） 觀察生字在田字格中的位置，指導(dǎo)學(xué)生按筆順書(shū)空。 回家找謎語(yǔ)，開(kāi)展謎語(yǔ)竟賽活動(dòng)。 課題 1、畫(huà) 課型 新授課 課時(shí) 2 教學(xué)目

4、標(biāo) 1、 會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。 2、 正確流利的朗讀課文。背誦課文。 3、 理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然和喜歡朗讀古詩(shī)的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 練習(xí)朗讀，了解詩(shī)句和畫(huà)的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備 一幅山水畫(huà);認(rèn)字卡片及相關(guān)的課件。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1、畫(huà) 遠(yuǎn)—— 來(lái)—— 白——— 高—— 笑—— 晚—— 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見(jiàn) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)詩(shī)句中的幾組反義詞 三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 四、舉辦猜謎競(jìng)賽 1、 開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字 2、讀句子，找生字朋友。 3、指名背誦課文。 1、 解“遠(yuǎn)”和“近”。讓學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)在“遠(yuǎn)處”，“誰(shuí)在近處”。 2、詩(shī)中另外幾組反義詞告訴學(xué)生“遠(yuǎn)”和“近”的意思相反交反義詞。 3、擴(kuò)展練習(xí)，說(shuō)反義詞。 4、 復(fù)習(xí)鞏固。 1、指導(dǎo)認(rèn)讀“兒”“、無(wú)”、“九”。 2、觀察“兒”“無(wú)”在田字格中的位置。 3、在書(shū)上描紅。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)空，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 5、 展評(píng)。 在規(guī)定的時(shí)間里，誰(shuí)猜的多，并能說(shuō)說(shuō)是怎么猜的。就能算優(yōu)勝。