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新版高考數(shù)學一輪復習學案訓練課件: 第6章 不等式、推理與證明 第6節(jié) 數(shù)學歸納法學案 理 北師大版

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1、 1

2、 1 第六節(jié) 數(shù)學歸納法 [考綱傳真] (教師用書獨具)1.了解數(shù)學歸納法的原理.2.能用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題. (對應學生用書第104頁) [基礎知識填充] 1.數(shù)學歸納法 證明一個與正整數(shù)n有關的命題,可按下列步驟進行: (1)驗證:當n取第一個值n0(如n0=1或2)時,命題成立. (2)在假設當n=k(k∈N+,k≥n0)時命題成立的前提下,推

3、出當n=k+1時,命題成立. 根據(jù)(1)(2)可以斷定命題對一切從n0開始的正整數(shù)n都成立. 2.數(shù)學歸納法的框圖表示 圖6-1-1 [基本能力自測] 1.(思考辨析)判斷下列結論的正誤.(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)用數(shù)學歸納法證明問題時,第一步是驗證當n=1時結論成立.(  ) (2)所有與正整數(shù)有關的數(shù)學命題都必須用數(shù)學歸納法證明.(  ) (3)用數(shù)學歸納法證明問題時,歸納假設可以不用.(  ) (4)不論是等式還是不等式,用數(shù)學歸納法證明時,由n=k到n=k+1時,項數(shù)都增加了一項.(  ) (5)用數(shù)學歸納法證明等式“1+2+22+…+2n+2=

4、2n+3-1”,驗證n=1時,左邊式子應為1+2+22+23.(  ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 2.已知n為正偶數(shù),用數(shù)學歸納法證明1-+-+…-=2時,若已假設n=k(k≥2,且k為偶數(shù))時命題為真,則還需要用歸納假設再證(  ) A.n=k+1時等式成立  B.n=k+2時等式成立 C.n=2k+2時等式成立 D.n=2(k+2)時等式成立 B [k為偶數(shù),則k+2為偶數(shù).] 3.在應用數(shù)學歸納法證明凸n邊形的對角線為n(n-3)條時,第一步檢驗n等于(  ) A.1    B.2     C.3     D.0 C [因為凸n邊形最

5、小為三角形,所以第一步檢驗n等于3,故選C.] 4.(教材改編)已知{an}滿足an+1=a-nan+1,n∈N+,且a1=2,則a2=__________,a3=__________,a4=__________,猜想an=__________. [答案] 3 4 5 n+1 5.用數(shù)學歸納法證明:“1+++…+1)”由n=k(k>1)不等式成立,推證n=k+1時,左邊應增加的項的項數(shù)是__________. 2k [當n=k時,不等式為1+++…+

6、生用書第104頁) 用數(shù)學歸納法證明等式  設f(n)=1+++…+(n∈N+).求證:f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1](n≥2,n∈N+). [證明] (1)當n=2時,左邊=f(1)=1, 右邊=2=1,左邊=右邊,等式成立. (2)假設n=k(k≥2,k∈N+)時,結論成立,即 f(1)+f(2)+…+f(k-1)=k[f(k)-1], 那么,當n=k+1時, f(1)+f(2)+…+f(k-1)+f(k)=k[f(k)-1]+f(k)=(k+1)·f(k)-k =(k+1)-k =(k+1)f(k+1)-(k+1)=(k+1)[f

7、(k+1)-1], 所以當n=k+1時結論仍然成立. 由(1)(2)可知:f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1](n≥2,n∈N+). [規(guī)律方法] 數(shù)學歸納法證明等式的思路和注意點 (1)思路:用數(shù)學歸納法證明等式問題,要“先看項”,弄清等式兩邊的構成規(guī)律,等式兩邊各有多少項,初始值n0是多少. (2)注意點:由n=k時等式成立,推出n=k+1時等式成立,一要找出等式兩邊的變化(差異),明確變形目標;二要充分利用歸納假設,進行合理變形,正確寫出證明過程. 易錯警示:不利用歸納假設的證明,就不是數(shù)學歸納法. [跟蹤訓練] 求證:(n+1)(n+2)·…·(n+n

8、)=2n·1·3·5·…·(2n-1)(n∈N+). 【導學號:79140214】 [證明] (1)當n=1時,等式左邊=2,右邊=2,故等式成立; (2)假設當n=k(k∈N+)時等式成立, 即(k+1)(k+2)·…·(k+k)=2k·1·3·5·…·(2k-1), 那么當n=k+1時, 左邊=(k+1+1)(k+1+2)·…·(k+1+k+1) =(k+2)(k+3)·…·(k+k)(2k+1)(2k+2) =2k·1·3·5·…·(2k-1)(2k+1)·2 =2k+1·1·3·5·…·(2k-1)(2k+1), 所以當n=k+1時等式也成立. 根據(jù)(1)(2)

9、可知,對所有n∈N+等式成立. 用數(shù)學歸納法證明不等式  (20xx·武漢調研)等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn.已知對任意的n∈N+,點(n,Sn)均在函數(shù)y=bx+r(b>0,且b≠1,b,r均為常數(shù))的圖像上. (1)求r的值; (2)當b=2時,記bn=2(log2an+1)(n∈N+). 證明:對任意的n∈N+,不等式··…·>成立. [解] (1)由題意,Sn=bn+r, 當n≥2時,Sn-1=bn-1+r, 所以an=Sn-Sn-1=bn-1(b-1), 由于b>0,且b≠1,所以n≥2時,{an}是以b為公比的等比數(shù)列,又a1=b+r,a2=b(b

10、-1),=b,即=b,解得r=-1. (2)證明:由(1)知an=2n-1,因此bn=2n(n∈N+),所證不等式為··…·>. ①當n=1時,左式=,右式=, 左式>右式,所以結論成立. ②假設n=k時結論成立,即··…·>, 則當n=k+1時,··…··>·=, 要證當n=k+1時結論成立, 只需證≥, 即證≥, 由基本不等式可得 =≥成立, 故≥成立,所以當n=k+1時,結論成立. 根據(jù)①②可知,n∈N+時, 不等式··…·>成立. [規(guī)律方法] 用數(shù)學歸納法證明不等式的適用范圍與關鍵 (1)適用范圍:當遇到與正整數(shù)n有關的不等式證明時,應用其他辦法不容易證

11、,則可考慮應用數(shù)學歸納法. (2)關鍵:用數(shù)學歸納法證明不等式的關鍵是由n=k時命題成立,證明n=k+1時命題也成立,在歸納假設使用后可運用比較法、綜合法、分析法、放縮法等來加以證明,充分應用基本不等式、不等式的性質等放縮技巧,使問題得以簡化.即一湊歸納假設,二湊證題目標. (3)特別注意:證n=k+1時,知n=k時命題的結構特點需增加或減少多少項. [跟蹤訓練] (20xx·浙江高考節(jié)選)已知數(shù)列{xn}滿足:x1=1,xn=xn+1+ln(1+ xn+1)(n∈N+). 證明:當n∈N+時,00. 當n=1時,x1=1>0

12、. 假設n=k時,xk>0, 那么n=k+1時, 若xk+1≤0,則00. 因此xn>0(n∈N+). 所以xn=xn+1+ln(1+xn+1)>xn+1. 因此0

13、∴an-a>0, ∴0<an<1, 故數(shù)列{an}中的任何一項都小于1. (2)由(1)知0<a1<1=, 那么a2≤a1-a=-+≤<, 由此猜想an<. 下面用數(shù)學歸納法證明:當n≥2,且n∈N+時猜想正確. ①當n=2時已證; ②假設當n=k(k≥2,且k∈N+)時,有ak<成立, 那么≤,ak+1≤ak-a=-+<-+=-=<=, ∴當n=k+1時,猜想正確. 綜上所述,對于一切n∈N+,都有an<. [規(guī)律方法] 解決“歸納—猜想—證明”問題的一般思路:通過觀察有限個特例,猜想出一般性的結論,然后用數(shù)學歸納法證明.這種方法在解決探索性問題、存在性問題或與正整數(shù)

14、有關的命題中有著廣泛的應用. 易錯警示:猜想{an}的通項公式時應注意兩點:(1)準確計算a1,a2,a3發(fā)現(xiàn)規(guī)律(必要時可多計算幾項);(2)證明ak+1時,ak+1的求解過程與a2,a3的求解過程相似,注意體會特殊與一般的辯證關系. [跟蹤訓練] (20xx·常德模擬)設a>0,f(x)=,令a1=1,an+1=f(an), n∈N+. (1)寫出a2,a3,a4的值,并猜想數(shù)列{an}的通項公式; (2)用數(shù)學歸納法證明你的結論. [解] (1)∵a1=1, ∴a2=f(a1)=f(1)=; a3=f(a2)==; a4=f(a3)==. 猜想an=(n∈N+). (2)證明:①易知,n=1時,猜想正確. ②假設n=k(k≥1且k∈N+)時猜想正確,即ak=, 則ak+1=f(ak)== ==. 這說明,n=k+1時猜想正確. 由①②知,對于任何n∈N+, 都有an=.

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