《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試A卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(46分) 1．我會(huì)連。(5分) 2．選擇正確的音節(jié)畫上“____”。(6分) 　　　 3．看拼音，寫詞語(yǔ)，再按要求填一填。(10分) 4．照樣子，做一做。(7分) 例：該－讠＋刂→刻　刻畫 疲－____＋____→____(　 　) 說(shuō)－____＋____→____(　 　) 例：報(bào)(報(bào)告)→捉(捉蟲(chóng)) 愿( )→___(　 　)　牢( )→____( ) 5．填上合適的量詞。(6分) 一(　　)禾苗　　一(　　)窟窿　　一(　　)馬 一(　　)羊 一(　　)畫 一(　　)小河 6．選

2、一選，把句子中畫“____”的部分換成成語(yǔ)。(3分) (1)丁丁自己對(duì)自己說(shuō)：“要是有個(gè)朋友陪我一起上學(xué)多好??！” (　 　) (2)小力才三歲就報(bào)了五種課外班，這真是拔起禾苗幫他長(zhǎng)啊。 (　 　) (3)我們用了三個(gè)小時(shí)才爬到山頂，累得一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。 (　 　) 7．選擇合適的詞語(yǔ)填空。(6分) (1)教室里(　　)我和張明外，(　　)有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。 (2)奶奶(　　)洗菜，(　　)和爺爺商量事情。 (3)(　　)我這次考試得了100分，(　　)我沒(méi)有驕傲。 8．我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(3分) (1)小馬　跑去　飛快地　磨坊　往

3、_______________________________________________________ (2)教誨　讓　終生　我　難忘　老師　的 _______________________________________________________ 二、教材回顧。(11分) 1．唯德學(xué)，______，______，當(dāng)自礪。若衣服，______，______，勿生戚。 2．看的角度不同，楊桃的樣子也就______。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要_____，要看看___________________。 3．根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在正確的說(shuō)法后面打“√”。

4、(1)做什么事都要自己親自嘗試，根本不能聽(tīng)信別人的話。(　　) (2)看問(wèn)題做事情要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕易下結(jié)論。( ) (3)既然羊已經(jīng)丟了，沒(méi)必要再修補(bǔ)羊圈。(　　) (4)解決問(wèn)題要遵循事物的規(guī)律，不能急于求成。( ) 三、主題探究。(3分) 班級(jí)的圖書角成立了，應(yīng)該如何借閱圖書？怎樣愛(ài)護(hù)圖書呢？讓我們參與到班級(jí)討論中，發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，形成班級(jí)圖書借閱公約。 圖書借閱公約 借閱時(shí)間：_________。 借閱數(shù)量：每人每次最多借______本。 借閱期限：每人每次僅限___天。 借閱要求：任何人不得在圖書上______________

5、____。 違約責(zé)任：遺失或損壞者_(dá)_______，不按時(shí)歸還者_(dá)________。 四、閱讀拓展。(15分) (一)課內(nèi)閱讀。(7分) 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦？”小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！眿寢屨f(shuō)：“那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：“是??！牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！? 1．牛伯伯說(shuō)河水很____，松鼠說(shuō)河

6、水很____，我發(fā)現(xiàn)所填的詞是一對(duì)_______，我還會(huì)寫這樣的詞________。(2分) 2．從畫橫線的部分，我懂得了_____________________。(2分) 3．小馬最后有沒(méi)有過(guò)河？他會(huì)說(shuō)些什么呢？(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)課外閱讀。(8分) 飛呀飛 看見(jiàn)小鳥(niǎo)在飛，大家都很羨慕(xiàn mù)。烏鴉奶奶搖搖頭說(shuō)：“你們沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)！”

7、“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲(pú)公英當(dāng)小傘。“飛起來(lái)嘍！”小螞蟻高興地叫了起來(lái)。 “我也試試看！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。 三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。 “咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴(dài)上了老花鏡。胖小豬驕傲地說(shuō)：“這是我造的飛機(jī)。”胖小豬開(kāi)著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……” 河馬造了一艘(sōu)飛船，他自豪地一按電鈕(niǔ)，“轟隆隆”，飛船飛上了天。 烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來(lái)！” 1．讀一讀，填一填。(2分) 小螞蟻摘了一朵

8、蒲公英飛起來(lái)；_________吹了一個(gè)大氣球飛起來(lái)；_________做了一只風(fēng)箏飛起來(lái)；________造了一架飛機(jī)飛起來(lái)；_______造了一艘飛船飛起來(lái)。 2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分) 高興 ——(　 　)　　　驕傲 ——(　 　) 3．想一想，填一填。(2分) “腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序_____，再查音節(jié)______；“筋”字用部首查字法要先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)___畫。 4．這個(gè)故事讓我明白了______________________________________ ________________________________

9、____________________________________________________。(2分) 五、寫話展示。(25分) 仔細(xì)看圖，把看到的和想到的寫下來(lái)。 　　 參考答案： 第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、1. 2.　　 3．愿意　勸說(shuō)　突然　丟掉　座位　立刻　筋疲力盡 (1)愿　勸　掉 (2)說(shuō) 4．疒　土　坡　山坡　讠　忄　悅　喜悅 心愿　 歷　日歷　牢固　寶　寶貝 5．棵　個(gè)　匹　只　幅　條 6．(1)自言自語(yǔ) (2)揠苗助長(zhǎng) (3)筋疲力盡 7．(1)除了　還 (2)一邊　一邊 (3)雖然　但是 8．(

10、1)小馬飛快地往磨坊跑去。 (2)老師的教誨讓我終生難忘。 二、1.唯才藝　不如人　若飲食　不如人 2．不一樣　忙著發(fā)笑　人家是從什么角度看的 3．(2)√　(4)√ 三、示例：課余時(shí)間　兩　三　亂涂亂畫、撕頁(yè)損壞　按價(jià)賠償　 一周不得借書 四、(一)1.淺　深　反義詞　黑白 2．做任何事要自己親自嘗試過(guò)才知道 3．小馬最后過(guò)了河。他會(huì)說(shuō)，河水不深不淺剛剛合適。 (二)1.小青蛙　三只小兔　胖小豬　河馬 2．快樂(lè)　自豪 3．N　nɑo　　六 4．只要肯動(dòng)腦筋，我們的愿望就能實(shí)現(xiàn) 五、思路點(diǎn)撥：觀察這幾幅圖上有哪些動(dòng)物，在什么地方，發(fā)生了怎樣的事情，最后如何解決的。將小兔把南瓜運(yùn)回家的過(guò)程寫具體?！±穆浴? 8 / 8