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1、新人教版中小學數(shù)學資料 第二十七章 相似 27.1 圖形的相似 第1課時 相似圖形 1.通過對事物的圖形的觀察、思考和分析，認識理解相似的圖形. 2.經(jīng)歷動手操作的活動過程，增強學生的觀察、動手能力. 3.體會圖形的相似在現(xiàn)實生活中的存在與應(yīng)用，進一步提高學生的數(shù)學應(yīng)用意識. 閱讀教材P24-25，弄清楚相似圖形的概念，能正確判斷兩個圖形是否相似； 自學反饋 學生獨立完成后集體訂正 ①把 圖形叫做相似圖形. ②兩個圖形相似，其中一個圖形可以看作是由另一個圖形

2、 和 得到的. ③從放大鏡里看到的三角板和原來的三角板相似嗎？ ④哈哈鏡中人的形象與本人相似嗎？ ⑤全等三角形相似嗎？ ⑥生活中哪些地方會見到相似圖形？ 研究幾何主要是研究幾何圖形的形狀、大小與位置，只要形狀相同的兩個圖形就叫做相似圖形. 活動1 小組討論 例 下列各圖中哪組圖形是相似圖形( C ) 觀察圖形，要從本質(zhì)入手，如C，將小圖的位置稍加旋轉(zhuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)它們是相似圖形. 活動2 跟蹤訓(xùn)練(獨立完成后展示學習成果) 1.下列說法中，不正確的是( ) A.兩幅比例不同

3、的中國行政地圖是相似圖形 B.兩個圖形相似與形狀有關(guān)而與位置無關(guān) C.哈哈鏡中人的形象與本人是相似的 D.同一底片洗出來的不同尺寸的照片是相似的 2.下列各組多邊形每一組中各取兩個大小不同的多邊形，一定是相似圖形的是. ①三角形；②等邊三角形；③平行四邊形；④矩形；⑤菱形；⑥正方形；⑦梯形；⑧直角三角形. 活動3 課堂小結(jié) 本節(jié)課學習的數(shù)學知識:形狀相同的圖形是相似圖形；兩個圖形相似，其中一個圖形可以看作由另一個圖形放大或縮小得到. 本節(jié)學習的數(shù)學方法:觀察類比法. 教學至此，敬請使用學案當堂訓(xùn)練部分. 【預(yù)習導(dǎo)學】 自學反饋 ①形狀相同的圖形 ②放大 縮小 ③相似 ④不相似 ⑤相似 ⑥略 【合作探究】 活動2 跟蹤訓(xùn)練 1.C 2.②⑥