《高考?xì)v史全國(guó)考點(diǎn)強(qiáng)化練 第35練 含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史全國(guó)考點(diǎn)強(qiáng)化練 第35練 含答案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料
訓(xùn)練目標(biāo)] 1.民族工業(yè)發(fā)展的曲折歷程、突出特征。2.民族工業(yè)發(fā)展的有利因素和不利因素。3.民族工業(yè)發(fā)展與國(guó)內(nèi)、國(guó)際環(huán)境的關(guān)系?! ?
小題精練
1.(2016·益陽(yáng)高三第一學(xué)期期末)中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展曾出現(xiàn)三次高潮:19世紀(jì)六七十年代,中國(guó)資本主義工業(yè)興起;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,民族工業(yè)獲得初步發(fā)展;一戰(zhàn)期間,民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的春天。這“三次高潮”都得益于( )
A.清政府放寬民間辦廠限制
B.歐洲列強(qiáng)忙于“一戰(zhàn)”
C.近代民族資產(chǎn)階級(jí)地位高
D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自
2、然經(jīng)濟(jì)的解體
2.(2016·洛陽(yáng)高三第一學(xué)期期中)下表是1912~1915年外資在華創(chuàng)辦工廠數(shù)量變化表:
年份
1912
1913
1914
1915
工廠數(shù)(家)
46
46
12
2
這種現(xiàn)象的出現(xiàn)( )
A.加速了自然經(jīng)濟(jì)的解體
B.有利于民族工業(yè)的發(fā)展
C.說(shuō)明了政府對(duì)外資政策的改變
D.改變了民族工業(yè)的結(jié)構(gòu)
3.1902年榮德生說(shuō):“民以食為天。機(jī)制面粉質(zhì)細(xì)色白,必定會(huì)代替土粉?!鈬?guó)人以‘洋人食用’為借口……朝廷對(duì)面粉是不抽稅的,開(kāi)粉廠有利可圖?!彼€忘不了在香港碼頭上看到輪船上裝的多是面粉,那面粉是從英國(guó)、美國(guó)運(yùn)來(lái)的。下列不能反映榮氏兄弟準(zhǔn)
3、備投資辦廠的原因是( )
A.受實(shí)業(yè)救國(guó)思想的影響
B.清政府放寬了對(duì)民間辦廠的限制
C.歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略
D.外商企業(yè)獲利的刺激
4.民國(guó)時(shí)期,民族工業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了曲折的過(guò)程。其中1912~1919年間,中國(guó)的第一、第二大工業(yè)分別是( )
A.紡織業(yè)和面粉業(yè) B.造紙業(yè)和煙草業(yè)
C.火柴業(yè)和榨油業(yè) D.鋼鐵業(yè)和煤炭業(yè)
5.(2016·黃岡高三9月質(zhì)檢)1930年,國(guó)民政府實(shí)行“幣制改革”,從民族資本主義發(fā)展的角度看,其突出作用是( )
A.實(shí)現(xiàn)了中國(guó)貨幣的現(xiàn)代化
B.使中國(guó)的外匯價(jià)格得到穩(wěn)定
C.促進(jìn)了國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的形成
D.政府加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)金融的控
4、制
6.(2017·石家莊高三復(fù)習(xí)質(zhì)檢)1912年5月,袁世凱命令工商部“從速調(diào)查中國(guó)開(kāi)礦辦法及商事習(xí)慣,參考各國(guó)礦章、商法,草擬民國(guó)礦律、商律,并掣比古今中外度量權(quán)衡制度,籌訂劃一辦法?!痹谥軐W(xué)熙、張謇等人的努力下,至1921年,北洋政府先后頒布的經(jīng)濟(jì)法規(guī)達(dá)40多項(xiàng)。北洋政府此舉( )
A.推動(dòng)了民族工業(yè)的初步發(fā)展
B.順應(yīng)了中國(guó)近代化發(fā)展潮流
C.促進(jìn)了實(shí)業(yè)救國(guó)思想的產(chǎn)生
D.推動(dòng)了“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展
7.(2016·鄭州一模)1935年國(guó)民黨五屆一中全會(huì)通過(guò)“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃”,“關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)現(xiàn),我們覺(jué)得這個(gè)建設(shè)應(yīng)當(dāng)是有計(jì)劃的有統(tǒng)制的建設(shè),而尤貴有一強(qiáng)有力的
5、經(jīng)濟(jì)參謀本部,通盤(pán)籌劃,在整個(gè)計(jì)劃之下……全國(guó)一致動(dòng)員,這個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng),才有成功的希望?!睂?duì)此認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)不正確的是( )
A.有利于構(gòu)建戰(zhàn)時(shí)體制
B.有利于外國(guó)資本的發(fā)展
C.埋下了官僚資本猖獗的隱因
D.促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
8.一戰(zhàn)期間,中國(guó)民族工業(yè)迅速發(fā)展,但美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清卻把這一發(fā)展稱之為“沒(méi)有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡”。他判斷的主要依據(jù)是( )
A.中國(guó)的社會(huì)環(huán)境沒(méi)有得到根本改變
B.中國(guó)民族工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
C.中國(guó)正處于軍閥割據(jù)的混戰(zhàn)狀態(tài)
D.中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性
大題優(yōu)練
9.(2016·北京西城高三第二學(xué)期期末·改編)玩具的產(chǎn)生和發(fā)展,
6、是與相應(yīng)歷史階段的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)的。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料
1910年,姜俊彥留學(xué)日本歸滬,在上海開(kāi)設(shè)大中華工場(chǎng),用進(jìn)口原料生產(chǎn)彩色乒乓球、洋囡囡等玩具。隨后,先施、永安等大型百貨公司也自設(shè)工場(chǎng),仿制、銷售英國(guó)貨蕩馬、童車,并有配套生產(chǎn)零部件的作坊。這些作坊看到利潤(rùn)可觀,于是相繼脫離先施等公司,獨(dú)立設(shè)計(jì)研發(fā)生產(chǎn)玩具,并逐漸發(fā)展為兒童玩具的制造工廠,從業(yè)人數(shù)近百人。
上海愛(ài)國(guó)玩具廠誕生于1919年,以“赤心愛(ài)國(guó)牌”作為商標(biāo),專門(mén)制作鐵皮機(jī)動(dòng)玩具。愛(ài)國(guó)玩具廠于1920年代生產(chǎn)的鐵皮鼓,印有“勿忘國(guó)恥”字樣。
1931年,上海市有玩具廠43家,從業(yè)人員近千人。1934年,康
7、元制罐廠設(shè)立玩具部生產(chǎn)金屬玩具,雇工100多人,為全國(guó)規(guī)模最大的玩具制造廠。1937年八一三事變后,康元制罐廠被日機(jī)炸毀,一批中小玩具廠也先后倒閉。1949年5月,全市有玩具廠約30家,從業(yè)人員200余人。
閱讀材料,并結(jié)合所學(xué),以中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展為視角,對(duì)材料蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀。
要求:提取信息充分;總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整;解釋和分析邏輯清晰。
答案精析
1.D 19世紀(jì)末,清政府放寬民間辦廠限制,與材料中第一次和第三次“高潮”不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;列強(qiáng)忙于“一戰(zhàn)”,與材料中第一次和第二次“高潮
8、”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;半殖民地半封建社會(huì)民族資產(chǎn)階級(jí)地位低,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,自然經(jīng)濟(jì)的解體為中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件,故D項(xiàng)正確。]
2.B 自然經(jīng)濟(jì)解體的主要原因是外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略加深,與材料中外資在華企業(yè)減少不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;外資企業(yè)減少,民族工業(yè)發(fā)展的外部壓力減小,會(huì)促進(jìn)民族工業(yè)發(fā)展,為一戰(zhàn)期間民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天創(chuàng)造了有利條件,故B項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)外資企業(yè)減少原因是歐洲列強(qiáng)忙于一戰(zhàn),不是政府政策帶來(lái)的變化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;外資減少只是推動(dòng)民族工業(yè)發(fā)展,而不能夠改變民族工業(yè)結(jié)構(gòu),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
3.C 依據(jù)題干時(shí)間“1902年”,當(dāng)時(shí)實(shí)業(yè)救國(guó)思潮影響民族工業(yè)發(fā)展,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
9、之后清政府放寬了對(duì)民間辦廠的限制,推動(dòng)了民族工業(yè)的初步發(fā)展,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略是在一戰(zhàn)期間(1914~1918年),與題目時(shí)間不符,故C項(xiàng)正確;外商企業(yè)獲利的刺激是促進(jìn)民族工業(yè)發(fā)展的因素,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
4.A 由教材可知,在半殖民地半封建的中國(guó),民族工業(yè)主要集中在輕工業(yè)領(lǐng)域,即面粉業(yè)和紡織業(yè)發(fā)展最快。]
5.C 國(guó)民政府的“幣制改革”,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)中國(guó)貨幣的現(xiàn)代化,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“幣制改革”有利于穩(wěn)定外匯價(jià)格,但不是其突出作用,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從資本主義發(fā)展的角度看,貨幣統(tǒng)一有利于國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的形成,有利于資本主義的發(fā)展,故C項(xiàng)正確;政府加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)金融的控制,官僚資本的發(fā)展
10、不利于民族工業(yè)的發(fā)展,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
6.B 材料強(qiáng)調(diào)了1912年后北洋政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的舉措,民族工業(yè)的初步發(fā)展是在甲午戰(zhàn)后,與題干時(shí)間不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;北洋政府頒布經(jīng)濟(jì)法規(guī),促進(jìn)民族工業(yè)發(fā)展,順應(yīng)了近代化的潮流,故B項(xiàng)正確;實(shí)業(yè)救國(guó)思想產(chǎn)生于甲午戰(zhàn)后,與題目時(shí)間不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”是1927年南京國(guó)民政府推行的政策,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
7.B 抓住材料“尤貴有一強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)參謀本部,通盤(pán)籌劃,在整個(gè)計(jì)劃之下……全國(guó)一致動(dòng)員”來(lái)分析,有利于戰(zhàn)爭(zhēng),故A項(xiàng)正確,不符合題意;材料“全國(guó)一致動(dòng)員……才有成功的希望”,未涉及外國(guó)資本,故B項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;“尤貴有一強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)參謀本部”
11、,可以“通盤(pán)籌劃”,也可能有利于官僚資本借此控制經(jīng)濟(jì)命脈,故C項(xiàng)正確,不符合題意;通過(guò)“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃”,民族工業(yè)得到較快的發(fā)展,故D項(xiàng)正確,不符合題意。]
8.A 本題考查民族工業(yè)的發(fā)展。阻礙中國(guó)民族資本主義發(fā)展的因素主要有本國(guó)封建主義、帝國(guó)主義以及民族資本主義自身的局限性,而所有上述因素根本原因都在于中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì),故選擇A項(xiàng)。]
9.示例:清末,政府鼓勵(lì)民間辦廠,上海玩具企業(yè)數(shù)量增加,規(guī)模擴(kuò)大;出現(xiàn)了機(jī)器生產(chǎn)方式;玩具制造由仿制逐漸到自行設(shè)計(jì)。
民國(guó)初年,民族資產(chǎn)階級(jí)以愛(ài)國(guó)的熱情倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國(guó)”;提倡國(guó)貨的群眾運(yùn)動(dòng)此起彼伏,使上海玩具業(yè)的發(fā)展帶有了濃厚的政治色彩。
20世紀(jì)30年代前期,南京國(guó)民政府鼓勵(lì)發(fā)展工業(yè),民族工業(yè)發(fā)展較快,上海的玩具業(yè)隨之發(fā)展。但發(fā)展進(jìn)程被日本侵華、蔣介石發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)阻斷,上海玩具業(yè)發(fā)展逐漸萎縮。上海玩具業(yè)的發(fā)展在一定程度上反映了中國(guó)民族工業(yè)的曲折發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、愛(ài)國(guó)精神的傳承。
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