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年人教版新目標(biāo)八年級下Unit6 Period 4導(dǎo)學(xué)案

上傳人:仙*** 文檔編號:62437703 上傳時間:2022-03-14 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?56.50KB
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1、2020年精編人教版英語資料 課題:Unit 6 An old man tried to move the mountains. 【讀寫課】 [Section B 3a—Self Check] Period 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點單詞: stepmother, wife, husband, whole, scene, stone, shine, ground, lead, voice, inside, brave 重點短語:as soon as, make a plan to ,wake up,lead…to, be made of, get

2、lost, because of. 重點句型: 1.The weather was so dry that no food would grow. 2.As soon as you wake up, you must go to the forest with your father. 自主學(xué)習(xí) Task 1 翻譯下列單詞及短語。 ①在房子里面 ②了解 _____ ③因為 ________④穿上 ___ ⑤出去_______________ ⑥面包片_______________ ⑦不要緊

3、________________⑧找出________________ Task2 翻譯下列句子: 1.妻子告訴丈夫,如果他不把孩子們?nèi)拥缴掷?,讓他們自生自滅,整個家庭就會滅亡。_____________________________________ 2.我真在沿路仍白色的石頭。除非我這樣做,否則我們將會迷路的。 ___________________________________________________ 3.你們在森林里睡了這么久! ________________________________________________ 4.看!它在把我們引向那座由面包

4、、蛋糕和糖果做成的美妙小屋。 _________________________________________________ Task3完成教材3a-3b的任務(wù) 1.認(rèn)真閱讀2b中的每一個場景,為每一個場景寫出關(guān)鍵詞,完成后小組內(nèi)互相交流所寫的關(guān)鍵詞并說明理由。 2.再次閱讀 2b的故事,然后完成3b的故事情節(jié)概述,完成集體核對答案。 小組交流 兩人一組互相復(fù)述故事,請幾位學(xué)生復(fù)述故事。 我的疑問 自主學(xué)習(xí)后,我還有不明白的問題: _____________________________________________ _ 合作探究 探究一 One year, th

5、e weather was so dry that no food would grow.一年,氣候如此干燥,以至于沒有食物能生長。so…that… 如此……以致于……。 若從句是否定句時,可用too…to…替換。 The girl is so young that she can’t go to school. =The girl is too young to go to school.這女孩年齡太小,不能上學(xué)。 問:若從句是肯定句時,可用________________結(jié)構(gòu)替換,改為簡單句。 so…that…和such…that… 探究二It’s leading us to t

6、hat wonderful house made of bread, cake and sugar. 它在把我們引向那座由面包,蛋糕和糖果做成的美妙小屋。 【探究】 1.此句中made of bread, cake and sugar作定語,修飾名詞house;形容詞wonderful也是house的定語。 記憶 在英語中,大部分形容詞作定語修飾名詞時應(yīng)前置,短語或句子作定語修飾名詞時則后置。 如:the young people in the room 屋子里的年輕人 2.lead 及物動詞,意為“帶路,領(lǐng)路,領(lǐng)導(dǎo)”。過去式為led, 常用結(jié)構(gòu): lead sb +介詞+地點名詞

7、。如: The guide led us though the forest. lead sb to do sth帶領(lǐng)某人做某事。如: He led the people to become rich. lead to通往,導(dǎo)致,引起。如: Too much work can lead to illness. All roads lead to Rome.條條大路通羅馬。 教師點撥 知識點一 so…that… 和so that 的辨析 1. so…that…意為“如此……以至于……”,引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。句中的so是副詞,常常用來修飾形容詞或副詞。?例如: My l

8、egs were so tired that I wanted to stop. 我的雙腿太累了以至于我都想停下來。? 2. so that引導(dǎo)目的狀語從句,意為“以便,為了”。?例如: He gets up early every morning so that he can catch up the early bus. 他每天早晨早起以便能趕上早班公共汽車。 練練吧 單項選擇: 1.?The soccer match was _________ exciting that everyone was cheering and jumping. A.?v

9、ery B.?so ?C.?too ? D.?to 2.? Tom runs fast _________ he can catch the dog. A.?very ?B.?so that ? C.?so ?D.?that? 【探討】: (1)so…that…的同義簡單句型為: (2)so that的同義簡單句型為: 課內(nèi)鞏固 A. 我一定行! 用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1)They have been ___________(marry) for ten years. 2) How __________ (luck) th

10、at boy felt! 3)She is ___________(popular) than you. 4) He is one of the best _________(sing) in China. 5) The old woman makes a _________(live) by selling clothes.. B.我要進(jìn)步! 1. ___________ we were eating dinner in the restaurant ,the owner’s dog took my bag away quietly. A. While B.

11、As soon as C. Because D. Until 2. I didn’t go to bed__________11 o’clock. A. after B. or C. because D. until 3.The young American stood quietly ________ British guards searched his clothes. A. as B. while C. when D. since 4. If you don’t go, I shall not __________.

12、 A. too B. also C. neither D. either 5. How much did you pay________ that bike? A. over B. off C. on D. for 6. It’s cold, so we decided___________ at home. A. stay B. to stay C. staying D. stayed 7.Don’t forget__________ your homework tomorrow.

13、A. bring B. to bring C. brought D. bringing 8.She ________her clothes at eight last night. A. is washing B. washing C. washed D. was washing 9. Some boys were talking _________others were playing football on the playground. A. when B. while C. before D. so C. 我自豪,我驕傲! 書

14、面表達(dá)。 我們都知道精衛(wèi)填海的故事,你能用英語介紹一下嗎?80詞左右。 提示內(nèi)容:炎帝有一個女兒,她經(jīng)常在花園里玩。有一次去大海里劃船, 結(jié)果掉進(jìn)海里淹死了。她的父親很傷心,她變成一只名叫敬畏的鳥,決心用石塊把大海填平。 提示詞語:love, play, die, change, into, watch, decide 課 后 反 思 課后反思 教師寄語: Never do things by halves.不要半途而廢。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 我最大的收獲是_______________________________ _____________________________________________ 感到自己有待加強(qiáng)的是_________________________ _____________________________________________

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