《【蘇教版】小學數(shù)學六年級上冊：第六單元 百分數(shù)教案第14課時 解決稍復雜的百分數(shù)問題2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【蘇教版】小學數(shù)學六年級上冊：第六單元 百分數(shù)教案第14課時 解決稍復雜的百分數(shù)問題2（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第六單元 百分數(shù) 第14課時 解決稍復雜的百分數(shù)問題（2） 教學內(nèi)容： 課本第104頁例11和“練一練”，練習十七第4－8題。 教學目標： 1、使學生進一步掌握稍復雜的百分數(shù)應用題的分析與解答的方法，提高學生的分析解題能力。 2、通過練習，體會列方程解答稍復雜的百分數(shù)的實際問題，正確理解數(shù)量之間的相等關系的重要性。 教學重點： 分析應用題的數(shù)量關系。 教學難點： 找應用題的等量關系。 課前準備： 課件 教學過程： 一、鋪墊練習 （一）找出單位“1

2、” 1、一本書已經(jīng)看了40%。 2、實際比計劃節(jié)約?25%。 3、今年產(chǎn)量比去年提高12%。 4、乙數(shù)比甲數(shù)少20%。 （2） 根據(jù)所給信息，說出數(shù)量間的相等關系 1、一條路，已修了全長的60%。 2、一種彩電，現(xiàn)價比原價降低10%。 3、?松樹的棵數(shù)比柏樹多1/3。 （三）列式解答。 錢大伯原計劃培育400棵樹苗，實際比原計劃多培育20%，實際培育樹苗多少棵？ 學生獨立解決后全班交流 二、探究新知 1、教學例11。 出示例11： （1）讀題，理解題意。 （2）分析題意、說數(shù)量關系式。 提問：比原計劃多20%，這句話你是怎樣理解的？

3、把哪個量看作單位“1”？ （3）讓學生畫圖，根據(jù)圖進一步理解以上問題。單位“1”知道嗎？ （4）?用字母或含有字母的式子表示相關數(shù)量。 （5）分析數(shù)量間的相等關系。 原計劃的棵數(shù)＋比原計劃多的棵數(shù)=實際培育的棵數(shù)。 （6）讓學生獨立列方程解答。 （7）檢驗。 2、進行對比。將復習題和例11進行對比，找出異同。 3、教學“練一練” ?獨立完成后全班交流 提問：題中的數(shù)量間的相等關系是怎樣的？ 三、鞏固練習 1、列式計算。 （1）一個數(shù)的75%比30的25%多1.5，求這個數(shù)。 （2）一個數(shù)的25%比它的75%少30，求這個數(shù)。 2、對比練習。 ①某工廠六月份用煤60噸，六月份比五月份少用煤25％，五月份用煤多少噸？ ②某工廠六月份用煤60噸，五月份比六月份多用煤25％，五月份用煤多少噸？ 四、課堂總結(jié) 通過今天的學習，你有什么收獲？ 五、布置作業(yè) 練習十七第4-8題。 教學反思：