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1、 教學活動設計 主題名稱 我們的動物朋友 主要領域 活動名稱 動物怎樣過冬 活動時間 2015年12月 活動班級 大4 幼兒人數(shù) 35 執(zhí)教教師單位 執(zhí)教教師姓名 活動目標 1.進一步知道動物會采用不同的過冬方式（冬眠、遷徙、躲藏、換毛）保護自己。 2.能大膽交流動物過冬的方式，并能根據(jù)動物不同的過冬方式實行分類。 3.幼兒對動物的過冬方式感興趣。 活動重難點 能大膽交流動物過冬的方式，并能根據(jù)動物不同的過冬方式實行分類。 活動準備 1.ppt課件，動物過冬的視頻三段。 2.蛇、蝙蝠、螞蟻、老鼠、大雁、丹頂鶴、小狗、小貓、魚的圖

2、片若干。 3.記錄表四份。 活動過程 一、情境導入，引出話題。 1、（出示ppt）圖上是什么季節(jié)？（冬天）冬天的天氣這么樣？ 師：寒冷的冬天到了，老虎準備在森林里邀請動物們參加它的生日會。 2、討論冬眠過冬： （1）（出示青蛙圖片）咦，青蛙怎么沒有來呢？幼兒根據(jù)已有經驗大膽講述。 （2）觀看錄像，知道青蛙是怎樣過冬的。 （3）教師小結：冬天到了，青蛙都躲到了土里，整個冬天都不吃不喝，好像睡著了，等到春天才蘇醒，這樣的過冬方式叫冬眠。 2、討論遷徙過冬： （1）（出示燕子圖片）咦，小燕子怎么也沒有來參加老虎的生日會呢？它會去哪了？幼兒大

3、膽講述。 （2）幼兒觀看視頻，知道燕子飛去南方過冬了。 （3）教師小結：北方的冬天太冷了，小燕子要飛到溫暖的南方過冬，這樣的過冬方式叫遷徙。 3、討論其它動物過冬方式： （出示蜜蜂和獅子的圖片）： （1）蜜蜂和獅子是怎么過冬的？它們會不會來參加老虎的生日會？小組討論。 （2）看視頻，并結合視頻大膽講述，了解蜜蜂和獅子是通過躲藏和換毛過冬的。 （3）教師小結：有的動物在秋天準備很多的食物儲存有自己的洞里，到冬天，它們就吃儲存的食物，這樣的過冬方式叫躲藏。 有的動物到冬天會換上厚厚的毛，就像小朋友穿上厚厚的棉襖，這樣的過冬方式叫換毛。 4、（出示動物過冬方式標記圖）教師小結，冬天到了，有好多動物都會選擇自己不同的過冬方式過冬，有的冬眠，有的躲藏，有的遷徙，有的換毛。 二、出示動物圖片，分組操作，進一步了解動物不同的過冬方式。 1、幼兒看圖片上有哪些動物，并大膽猜想它們是選擇什么方式過冬的。 　　2、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。 　　3、評價記錄表。 　 4、聽錄音進一步了解動物的過冬方式，并能及時調整操作單。 　　 活動延伸 其實除了這四種過冬方式，動物們還有其他的過冬方式，有些昆蟲啊，螳螂啊它們是怎么過冬的呢？