《人教版季學(xué)期小學(xué)五年級語文第二單元檢測題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版季學(xué)期小學(xué)五年級語文第二單元檢測題（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2017年春季學(xué)期小學(xué)五年級語文第二單元訓(xùn)練題 時(shí)間：90 分鐘 滿分：100分 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 積累運(yùn)用 一、我會看拼音寫漢字( 10分 )。 lián pénɡ zhān mào yòu zhì shā mò jì mò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mián ǎo qū zhú

2、 tiān fù táo qì xiū kuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我會比較組詞。(10分) 醉（ ） 牧（ ） 愧（ ） 防（ ） 絞（ ） 碎（ ） 收（ ） 瑰（ ） 仿（ ） 跤（ ） 三、我會給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。(5分) 1.華燈璀璨：A光彩、光輝 B繁盛 C奢侈 D頭發(fā)花白 ( ) 2.盛況空前：A興盛、繁榮 B強(qiáng)烈、旺盛 C盛大、隆重 D

3、深厚 ( ) 3.鮮花怒放：A憤怒 B形容氣勢很盛 ( ) 4.舉國上下：A提出 B推選 C全 D上托 ( ) 5.奮筆疾書：A疾病 B痛苦 C痛恨 D速度快 ( ) 四、我會補(bǔ)充詞語，并選擇正確的詞填空。（6分） （?? ）盡腦（?? ） （?? ）心所（?? ）? 一本（?? ）（?? ）???? 運(yùn)轉(zhuǎn)（?? ）（?? ） ①這是一道難題，我（?????? ??? ）想呀想，終于有了眉目。 ②在老師面前，他總是（?????? ??? ）可在同學(xué)面前調(diào)皮得很呢！ 五、按要求改寫句子。（5分

4、） （1)我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮寫句子） ______________________________________________ (2)櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。（將兩個(gè)句子連成一句話） ________________________________________________ ????? （3）蜻蜓飛得那么快，哪里追得上??? （改成陳述句）______________________________________________ （4）經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自

5、己的缺點(diǎn)。（修改病句） ____________________________________________ （5）童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。（仿寫句子） ?童年是________________，_______________________。 六、我會把下列句子排列成一段通順的話。(6分) （ ）他一直等到發(fā)言提綱寫好才肯休息，那時(shí)已是半夜12點(diǎn)了。 （ ）頭天晚上高爺爺接到通知后，立即把工作人員找來要起草—個(gè)發(fā)言提綱。 （ ）高士其爺爺對待工作是極端認(rèn)真負(fù)責(zé)的。 （ ）工作人員勸他說這么晚了，算了吧，再說，也不一定會安排發(fā)言的。

6、 （ ）有一次，科學(xué)院邀請老科學(xué)家開會。 （ ）他說，既然去開會，不管發(fā)言不發(fā)言，都要做好準(zhǔn)備。 閱讀實(shí)踐 七、我會按要求填空。(9分) 1.本單元我們學(xué)習(xí)了一首唐代詩人呂巖的詩，詩的題目叫《_______》，全詩如下：（5分） _____________________，______________________。?????????????????? ____________________ ，______________________。 2.“天行健，__________________________”。 《_______》（1分） 3.“__

7、_______________________，吾將上下而求索。”《________》（1分） 4.“不積___________，_____________，不積小流，_________________?！睆能髯拥倪@句話中你明白了：________________________________________。（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 八、我會閱讀理解( 19分 )。 可愛的荷塘 每年暑假，我總要到處婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。 七月的荷塘，荷花盛開，送

8、來縷縷清香。我興致勃勃地觀賞著荷花動人的姿態(tài)，盡情地聞著荷花的香味，似乎陶醉了。我蹲下來，戲弄著塘中的水，又把水灑到大圓盤似的茶葉上，只見一顆顆晶瑩的小水珠在碧綠的葉子上流動著，真好玩！我忽然想起媽媽的話，荷葉不容易吸水，又有香味，可用來裹食物。有一種荷葉包的粉蒸肉，又香又嫩，是人們喜愛的食品。多好的荷葉啊! 這時(shí)，外婆端著一盤圓圓的一粒粒的東西叫我吃。我拿起一粒送進(jìn)嘴里，嘿！又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指著荷塘說：“荷花謝了，結(jié)成蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，像一間間小房屋，里面長著粒粒果實(shí)，就是蓮子。你剛才吃的，是去年的蓮子裹了糖衣做成的。”“原來荷塘里有這樣好的東西！”我樂滋滋地說：“還有

9、呢，”外婆拉著我的手說：“到了秋天荷花的根莖有一部分進(jìn)入泥土后，就膨大起來，成為一節(jié)一節(jié)的藕，像水果一樣，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃過嗎？”21教育網(wǎng) 我凝視地望著滿塘荷花，一朵朵荷花仿佛變成了碧綠的蓮蓬，葉子底下忽然鉆出了白嫩的鮮藕…… 我想，荷花的美不僅僅是它外表的高潔，更可貴的是它給人們那么多的奉獻(xiàn)。啊！多可愛的荷塘。 1、 按原文內(nèi)容在括號里填上合適的詞語，使它更具體。（6分） （ ）的姿態(tài) （ ）的蓮蓬 （ ）的外表 （ ）地聞 （ ）地望 （ ）地說 2、判斷下

10、面句子的類型，把正確答案的序號寫在括號里。（3分） （1）你不是都吃過了嗎？（ ） （2）原來荷塘里有這樣好的東西！（ ） （3）我蹲下來，戲弄著塘中的水。（ ） A、陳述句 B、感嘆句 C、疑問句 D、反問句 3、寫出二自然段的段意。（2分） 4、想一想，文中哪些事實(shí)說明了荷花“給予人們那么多的奉獻(xiàn)”？概括地寫下來。（3分）

11、 5、讀文中畫“ ”的句子，用“不僅……更……”仿寫一個(gè)句子。（2分） 6、文章通過對荷

12、花的描寫，抒發(fā)了作者什么感情？（3分） 創(chuàng)意表達(dá) 九、我能筆下生輝( 30分 )。 你和你的小伙伴之間一定發(fā)生過很多有趣的事情，通過這些事，你們之間一定會更加了解，友誼也會不斷地加深，請你以《我和我的小伙伴》為題目寫一篇作文。 要求： 1.可以通過一件事也可以通過幾件事來寫； 2.要注意寫人物之間的聯(lián)系； 3.要表達(dá)真情實(shí)感。

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