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1、廣州版英語精品資料（精修版） 義務教育教科書英語四年級上冊（三年級起點） Module 4 My class Unit 8 I like English best 一、教學內容分析 本單元的話題是subjects，給學生提供了貼近生活與學習的話題。單詞write, story，best, about, And you? What about..?在日常英語教學及Sound family中，老師常對學生說的，學生對這些單詞已經能聽、說了。而且學生在本單元前已掌握了大部分的學科單詞，及本單元另一句型How many…?及其回答和I like to….也是在之前感知、學習過，這對本節(jié)課

2、的學習也有一定的幫助。但本節(jié)課的句子What is your favourite subject? My favourite subject is……. 的學習有很大的幫助，但這個句型比較長，學生讀起來比較難。而且部分單詞，如subject ,everything, favourite的發(fā)音比較難，而且這個單元還有一系列的動詞短語，如use numbers, draw pictures等，需要學生掌握。這需要老師的不斷準確示范，學生不斷操練。 二、學生情況分析 學生大部來自農村，學生學習英語的氛圍不夠濃厚。但是四年級的孩子對英語的正規(guī)學習已有一年多了，大部分學生仍然好奇心強，愛好濃厚，活

3、潑開朗，樂于表演，但是注重力輕易分散，自控能力較差，在學習過程中會出現(xiàn)亂場的現(xiàn)象。針對這種特性，老師要科學地設計教學的每一個環(huán)節(jié)，充分利用評價手段和各種教學資源來抓住學生的心。 三、課時劃分 課時 教學內容 課型 教學目標 第一課時 1.Let’s talk 2.部分詞條。 新授課 1.“三會”或“四會”掌握單詞：subject, favourite, best, write, story, about, What about…? And you? everything, learn，science，moral lesson. 2.初步感知動詞短語：write sto

4、ries, read English books, use numbers, draw pictures. 3.初步感知并操練本節(jié)課重點句： How many subjects do you have? We have seven subjects. What’s your favourite subject? My favourite subject is English. I like to read English books. 4.正確理解并流利朗讀課文對話. 第二課時 1.詞條剩余部分。 2.Fun with language。 鞏固課 1.“四會

5、”掌握上一課時單詞，并學習本Unit剩余的單詞：sing, song, sport, understand, world. 2.通過詞條和Fun with language鞏固并拓展本Unit的重點句What’s your favourite…? My favourite…is….并能熟練運用句子I like to…來表述學科的功能。 3.根據(jù)教師的指示，完成相應的任務。 第三課時 1. Story time 2. Did you know? 3.U8 《Activity Book》相關練習。 鞏固課 1. 理解Story time的內容。 2.通過練習，進一步鞏固U8

6、所學知識。 第四課時 Module 4相關練習。 復習課 通過練習，進一步鞏固Module 4所學知識。 第一課時教學設計 一、教學目標 （一）語言知識目標 1.“三會”、“四會”掌握單詞：subject, favourite, best, write, story, about, What about…? And you? everything, learn，science, moral lesson. 2.初步感知動詞短語：write stories, read English books, use numbers, draw pictures. 3.

7、初步感知并操練重點句: How many subjects do you have? We have seven subjects. What’s your favourite subject? My favourite subject is English. I like to read English books. 4.正確理解并流利朗讀課文對話。 （二）語言技能目標 1.能聽、說、讀新單詞。 2.能在情景中用句型談論自己最喜歡的學科及原因。 3.能正確理解并流利朗讀課文對話。 （三）學習策略目標 1.能在情景中積極運用所學英語進行表達與交流。 2.積極參與小組活動，主動

8、練習、實踐所學內容。 （四）情感態(tài)度目標： 通過句型互相了解大家對各學科的喜好，并教育學生要各學科全面發(fā)展，不要因為自己的喜好而偏科。 （五）文化意識目標 了解如何用英語詢問他人最喜歡什么學科及如何回答。 二、教學重、難點 1.重點：掌握本節(jié)課的單詞和句型，及正確理解并流利朗讀課文對話。 2.難點 ： ①單詞favourite, subject, science, everything的準確發(fā)音。 ②動詞短語write stories, read English books, use numbers, draw pictures的初步感知與識記。 三、教具準備 幻燈

9、片、單詞卡等。 四、教學策略 運用Phonics教學新單詞，從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，采取溫故知新、循序漸進、化難為易，以趣導學、合作參與的學習方式。鼓勵學生運用所學單詞、句型參與合作交流；以激勵性評價促進有效學習，培養(yǎng)學生聽、說、讀的能力。 五、教學過程 Step 1 Warm up 1.Greeting，了解學生并回顧日常用語What about…? And you? 2. Chant,引導學生回顧： Chinese, maths, English, art, music, PE, computer,并學習單詞subject. Step 2 Presen

10、tation and Practice 1.學習句型How many subjects do you have?-- We have nine subjects. (1)引導學習單詞science, moral lesson及句型。 (2)操練。 2. 學習句型What is your favoutite subject? My favourite subject is English. (1)引導學習單詞favourite及句型。 (2)操練。 3. 學習句子I like English best. 和單詞best, write, story,并初步感知動詞短語write s

11、tories, read English books, use numbers, draw pictures,以及句子I like to read English books. (1) 引導學習單詞best及句型。 (2) 操練。 4. 整體操練。 5.Learn the dialogue. （1）出示課題。 （2）學習剩余的單詞everything, learn及課文對話。 Step 3 Consolidation and Development. 1. 歸納本課所學的新單詞及句型。 2. Play a game: Which word is missing? 3. Do

12、 the exercises. Step 4 Self-assessment Step 5 Homework 1. 聽錄音，讀本課單詞和對話，并嘗試背誦。 2. 抄寫本節(jié)課所學單詞，并仿照重點句利用課本“詞條”進行造句。 3. 用英語編寫一個課程表。 五、板書設計 Unit 8 I like English best A: How many subjects do you have? B: We have nine subjects. A: What’s your favourite subject? B: My favourite subject is Engli

13、sh. I like English best. I like to read English books. New words 評價表 Unit 8 I like English best 第二課時 教學內容：Dialogue(Unit 8)、 Fun with language . 教學目標： 1．鞏固單詞和課文。 2. 鞏固句型: How many subjects do you have ? We have seven subjects. What’s your favourite subject? My favouri

14、te subject is …. I like …best. I like/love to ….并能熟練運用于交際活動中。 3. 掌握相關科目及對應的短語。 教學重難點：相關科目及對應的短語的運用和操練。 教學媒體：錄音、金太陽課件、實物投影 教學過程： 一、熱身及復習 1. Sing the song《The more we get together》 2. Free talk 3.聽寫Unit8 前面的單詞及重點句。 二、復現(xiàn)與操練 1. 師生對話引出 ：What’s your favourite

15、 subject? 學習maths – to use numbers 等科目和對應的短語。并學習單詞sing，song ,sports, understand ,world . 2. 常規(guī)操練句型（四人小組） 3. Play a game: 書本P47.3. 三、鞏固 1. Listen and number . 書本P46.1. 2. Ask and write. 書本P46.2. 3. Do the project . 書本P47.4. 4. Do the exercises. 筆練一：把下列短語

16、翻譯成英語。 1、一本數(shù)學書_______________ 2、一本英語書 ________________ 3、二十本語文書_________________ 4、三十本美術書_____________ 5、八十個故事___________________ 6、九門學科_________________ 筆練二：用線把下面的學科和相應的功能連接起來。 maths to sing songs art to use numbers music draw

17、pictures PE to learn English science to play sports English to understand the world 四、發(fā)展 用所學句型介紹你學習的科目。 如：I’m ……. I am……. I have…….They are…….My favourite subject is……. I like to……. 五、小結與評價 引導學生小結本節(jié)課的單詞和句型。 六、作業(yè)布置 1. 背誦U8單詞及課文。 2. 抄寫單

18、詞及短語。 3. 做《雙基》P50 -52的練習。 板書設計 Unit 8 I like English best maths How many subjects do you have ? sing We have seven subjects. song What’s your favourite subject? sports My favourite subject is English. understand

19、 I like/love to learn English. world Unit 8 I like English best 第三課時 教學內容： 1、 Story time 2、Did you know? 3、Self-assessment 和活動手冊的練習 教學目標： 1、能聽懂Story time 故事。通過聽故事，培養(yǎng)學生英語的聽說讀能力，增強英語學習的興趣。 2、通過練習進一步鞏固U8的詞句。 3、通過Did you know 的學習，拓展學生的知識面。 4、通過Self-assessment活動，引導學生進行自我評價。 教學重點： 1、能

20、聽懂Story time故事。 2、句型的鞏固和操練、評講練習。 教學難點： 1、 聽寫能熟練聽說讀寫U8的單詞。 2、句型的靈活運用。 教學媒體：錄音、金太陽課件、實物投影 教學過程： 一、復習準備 1、sing along (P42) 2、聽寫U8的單詞。 3、Free talk　：Talk about subjects .二、復現(xiàn)與操練 1、由上面的Free talk復習U8的句型，引出Story time學習：金太陽呈現(xiàn)故事，學生觀看，然后教師引導理解，帶讀，學生讀。 2、四人小組試演練Story time 。 3、活動手冊U8 Ex 3 。 4、完

21、成課堂練習。 選擇不同類的單詞： ( )1. A. English B. Chinese C. subject ( )2. A. everything B. sing C. learn ( )3. A. understand B. write C. story ( )4. A. forty B. about C. eighty ( )5. A. you B. my C. I 三、小結歸納 引導學生小結歸類U8單詞和句型 四

22、、鞏固與發(fā)展 1、Free talk引出新的內容（Did you know?） 2、Self-assessment 五、作業(yè)布置。 1、復習U8的單詞和句型，并熟讀Let’s talk。 2、根據(jù)實際情況回答問題。 (1) What’s your favourite subject? (2) How many subject do you have？ (3) Do you like maths？ (4) Is your PE teacher a man or a lady? 板書設計 M4第七課時 教學內容：復習鞏固M4 教學目標：

23、1.歸類復習鞏固M4詞匯，并靈活運用。 2.通過練習鞏固M4的重點句型，并能在恰當?shù)那榫爸羞\用。 3.復習鞏固名詞的單復數(shù)的用法。 4.復習鞏固助動詞do \ does 的用法 教學重點： 1. 復習鞏固M4的詞匯、句型，并靈活運用。 2. 復習鞏固名詞的單復數(shù)的用法 3. 復習鞏固助動詞do \ does 的用法 教學難點： 能靈活運用M4所學的單詞和句型 教學媒體：錄音、金太陽課件、實物投影 教學過程： 一、復習準備 1.Sing a song： 2. Chant : Count the things

24、 One box, two boxes …… 二、復現(xiàn)與操練 1.Game：各組比賽說出U7 、U8單詞。 2、Free talk 復習M4重點句型 3. 聽問句，選擇正確的答句。 （聽力練習：《雙基》 P54，聽問句，選擇正確的答句） 4. Exercise：《雙基》P55 三 根據(jù)實際情況回答問題。 三、小結歸納 1.選擇正確的答案填空。 （ ）(1). How many ____ do you have ? I have two . A. orange B. oranges C . boxs （ ）(2). I

25、 like Chinese. What ____ you? A. about B. are C. is （ ）(3). Group 1_____ eighty stars. A. has B. is C. has （ ）(4).How many books ____each boy have? A. do B. is C. does （ ）(5).There are ten _______in that bedroom. A. babies B. babys C.baby 2．按實際回答問題 (

26、 活動手冊P 31 .4. ) （1）Who’s your class teacher ? （2）Who’s your English teacher ? （3）How many children are there in your classroom？ （4）Is your classroom big？ （5）How many desks and chairs are there in your classroom？ （6）Is there a computer in your classroom？ （7）Do you like English?

27、 （8）What’s your favourite subject? 3. 寫句練習。 《活動手冊》P31 . 5 . My name is … I have …. ( subject ) at school . My favourite subject is …… I like to …… 四、鞏固與發(fā)展 1.單詞及句型。 2.學生常錯的知識點。 五、布置作業(yè) 1.聽讀Unit7、Unit8單詞、對話各兩次以上。 2.家聽Unit7、Unit8的單詞 3.完成《雙基》模塊四 練習。 4.預習Unit9單詞、對話，聽錄音、跟讀。 板書設計