《高考生物第7單元 遺傳、變異與進(jìn)化 第20講 遺傳、變異與進(jìn)化》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物第7單元 遺傳、變異與進(jìn)化 第20講 遺傳、變異與進(jìn)化（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第20講PART 07遺傳、變異與進(jìn)化基礎(chǔ)知識鞏固考點互動探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第20講基因突變和基因重組考試說明1. 細(xì)基因重組及其意義()。2. 基因突變的特征和原因()?；A(chǔ)知識鞏固鏈接教材一、基因突變1基因突變的實例：鐮刀型細(xì)胞貧血癥(1)病因圖解如下：AUTATA (2)實例要點歸納圖示中a、b、c過程分別代表_、_和_。突變發(fā)生在_(填字母)過程中。患者貧血的直接原因是_ 異常，根本原因是發(fā)生了_ ，堿基對由T-A突變成A-T。DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯a血紅蛋白基因突變圖7201基礎(chǔ)知識鞏固鏈接教材2基因突變要點歸納增添、缺失和替換結(jié)構(gòu)間期間期復(fù)制等位基因體細(xì)胞普遍存在隨機不定向很

2、低有害的新基因根本來源原始材料二、基因重組1概念：生物體進(jìn)行_生殖的過程中控制_的基因的重新組合。2類型(1)a細(xì)胞的基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成_的時期，位于_上的等位基因有時會隨著_的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致同源染色體上_的重組。基礎(chǔ)知識鞏固鏈接教材圖圖112有性不同性狀四分體同源染色體非姐妹染色單體等位基因(2)b細(xì)胞的基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的_期，_上的非等位基因自由組合。3結(jié)果：產(chǎn)生新的_，導(dǎo)致 _出現(xiàn)。4意義：有性生殖的基因重組能夠產(chǎn)生_的子代，是_的來源之一，為_提供豐富的原材料，對生物的進(jìn)化具有重要的意義。后非同源染色體生物變異多樣化的基因組合重組性狀基因型生物進(jìn)化基礎(chǔ)知識鞏固

3、銜接課堂1正誤辨析(1) 病毒、大腸桿菌及動植物都可能發(fā)生基因突變。()(2)人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是基因突變。()(3)基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期。()(4)DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失一定會引起基因突變。()(5)生殖細(xì)胞發(fā)生的基因突變一定會傳遞給后代。() (6)同源染色體的姐妹染色單體上等位基因的交叉互換引起基因重組。()(7)基因重組不產(chǎn)生新基因，但可以產(chǎn)生新性狀。()(8)若發(fā)生基因突變，生物的表現(xiàn)型一定改變。()(9)基因突變對生物的生存總是有害的。()(10)自然突變是不定向的，人工誘變是定向的。()基礎(chǔ)知識鞏固答案 (1)(2)(3)(4)(5)

4、(6)(7)(8)(9)(10)解析 (3)基因突變不是只發(fā)生在細(xì)胞分裂間期。(4)DNA分子中堿基對的替換、增添或缺失的部位如果沒有引起基因結(jié)構(gòu)的改變，就不能引起基因突變。(5)生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變，且該生殖細(xì)胞參與受精，形成新個體，變異才可能傳給后代。(6)同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換引起基因重組。(7)基因重組不產(chǎn)生新基因，也不能產(chǎn)生新性狀，而是產(chǎn)生新的性狀組合。(8)若發(fā)生基因突變，生物的表現(xiàn)型不一定改變。(9)基因突變對生物的生存大多數(shù)是有害的，但也有少數(shù)是有利的。(10) 人工誘變是人工誘發(fā)基因突變，依然是不定向的?；A(chǔ)知識鞏固銜接課堂2深度思考(1)基因突變?yōu)槭裁闯０l(fā)生

5、于DNA復(fù)制時？基因突變是染色體上某個位點上基因的改變，這種改變在光學(xué)顯微鏡下是無法直接觀察到的，那么一個人是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥能否通過光學(xué)顯微鏡觀察到？(2)就“插入”“缺失”“替換”而言，哪類堿基序列改變導(dǎo)致的變異幅度更大？有無例外？基礎(chǔ)知識鞏固(1)在DNA復(fù)制時，穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)首先部分解開形成DNA單鏈，這時DNA的穩(wěn)定性會大大下降，極易受到外界因素干擾，使原來的堿基序列發(fā)生變化，導(dǎo)致基因發(fā)生突變。雖然基因突變不能通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到，但由于鐮刀型細(xì)胞貧血癥可通過直接觀察紅細(xì)胞形態(tài)來鑒定，所以可通過光學(xué)顯微鏡觀察到。(2)基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換往往僅涉及一個氨基酸改變(也可能不

6、變)，影響相對較小，但堿基對增添、缺失將引發(fā)改變部位之后的“連鎖反應(yīng)”，故其影響較大，但若增添、缺失正好處于轉(zhuǎn)錄相鄰密碼子的序列之間，且堿基數(shù)目為3或3的倍數(shù)，則影響也可能較小?？键c一基因突變的機理、類型及特點考點互動探究1. 基因突變機理考點互動探究2基因突變與性狀的關(guān)系堿基對影響范圍對氨基酸的影響替換小只改變1個氨基酸或不改變增添大不影響插入位置前的序列，而影響插入位置后的序列缺失大不影響缺失位置前的序列，而影響缺失位置后的序列(1)基因突變對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響(2)基因突變可改變生物性狀的4種情況基因突變可能引發(fā)肽鏈不能合成；肽鏈延長(終止密碼子推后出現(xiàn))；肽鏈縮短(終止密碼子提前出現(xiàn))；

7、肽鏈中氨基酸種類改變。以上改變會引發(fā)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能改變，進(jìn)而引發(fā)生物性狀的改變?？键c互動探究 (3)基因突變不引起生物性狀改變的情況突變發(fā)生在基因的非編碼區(qū)。密碼子具有簡并性，突變前后有可能翻譯出相同的氨基酸。純合子的顯性基因突變?yōu)殡s合子的隱性基因，如AA突變成Aa ，不會引起性狀的改變。某些突變雖改變了蛋白質(zhì)中個別氨基酸的位置，但并不影響該蛋白質(zhì)的功能。3基因突變對子代的影響(1)基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂過程中(配子形成時)，將遵循遺傳規(guī)律隨配子傳遞給后代。(2)若基因突變發(fā)生在體細(xì)胞的有絲分裂過程中，則一般不能遺傳給后代，但有些植物體細(xì)胞中的突變可以通過無性繁殖傳遞給后代。 4基因突變的

8、類型與判斷方法(1)類型顯性突變：如aA，該突變一旦發(fā)生即可表現(xiàn)出相應(yīng)性狀。隱性突變：如Aa，突變性狀一旦在生物個體中表現(xiàn)出來，該性狀即可穩(wěn)定遺傳。(2)判定方法 選取突變體與其他已知未突變體(即野生型)雜交，據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。讓突變體自交，通過觀察子代有無性狀分離而判斷?？枷?基因突變的概念、類型及特點1下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是()A基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期B等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果CDNA中堿基對替換后一定發(fā)生基因突變D基因突變一定引起遺傳信息的改變考點互動探究典例追蹤答案 C解析 基因突變是隨機的，可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期，A項正確。等位基因的產(chǎn)生是基因

9、突變的結(jié)果，B項正確?；蛲蛔冎窪NA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，若替換發(fā)生在DNA中的不具有遺傳效應(yīng)的片段中，則不會引起基因突變，C項錯誤。 基因突變一定導(dǎo)致基因中的堿基序列發(fā)生改變，遺傳信息一定改變，D項正確。2如圖7203表示的是控制正常酶1的基因突變后所引起的氨基酸序列的改變。兩種基因突變分別是() A堿基對的替換堿基對的缺失B堿基對的缺失堿基對的增添C堿基對的替換堿基對的增添或缺失D堿基對的增添或缺失堿基對的替換考點互動探究典例追蹤答案 C解析 從圖中可以看出，突變只引起一個氨基酸的改變，所以應(yīng)屬于堿基對的替換。突變引起突變點以后的多種氨基酸的改變，所

10、以應(yīng)屬于堿基對的增添或缺失。圖7203易錯警示(1)無絲分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA復(fù)制時均可發(fā)生基因突變。(2)基因突變一定會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，但卻不一定會引起生物性狀的改變。(3)基因突變是DNA分子水平上基因內(nèi)部堿基對種類和數(shù)目的改變，基因的數(shù)目和位置并未改變。(4)生殖細(xì)胞的突變率一般比體細(xì)胞的突變率高，這是因為生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂時對外界環(huán)境變化更加敏感。(5)基因突變的利害性取決于生物生存的環(huán)境條件。如昆蟲突變產(chǎn)生的殘翅性狀若在陸地上則為不利變異，而在多風(fēng)的島嶼上則為有利變異。(6)基因突變不只發(fā)生在分裂間期。考點互動探究考向2基因突變與性狀的關(guān)系3用人工誘變的方法使黃色短桿

11、菌的某基因模板鏈的部分脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化：CCGCTAACGCCGCGAACG，那么黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結(jié)果是(可能用到的密碼子：天冬氨酸GAU、GAC；丙氨酸GCA、GCU、GCC、GCG)()A基因突變，性狀改變B基因突變，性狀沒有改變C染色體結(jié)構(gòu)改變，性狀沒有改變D染色體數(shù)目改變，性狀改變考點互動探究典例追蹤答案 A解析由題意可知，基因模板鏈中CTA轉(zhuǎn)變成CGA，mRNA中相應(yīng)的密碼子由GAU轉(zhuǎn)變成GCU，多肽中相應(yīng)的氨基酸由天冬氨酸轉(zhuǎn)變成丙氨酸。因此，黃色短桿菌發(fā)生了基因突變，性狀也發(fā)生了改變。4 2016煙臺一 模 編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下

12、表顯示了與酶X相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對這四種狀況出現(xiàn)的原因，判斷正確的是()A狀況一定是因為氨基酸序列沒有變化B狀況一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%C狀況可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼位置變化D狀況可能是因為突變導(dǎo)致tRNA的種類增加考點互動探究典例追蹤答案 A解析由題意可知，基因模板鏈中CTA轉(zhuǎn)變成CGA，mRNA中相應(yīng)的密碼子由GAU轉(zhuǎn)變成GCU，多肽中相應(yīng)的氨基酸由天冬氨酸轉(zhuǎn)變成丙氨酸。因此，黃色短桿菌發(fā)生了基因突變，性狀也發(fā)生了改變。比較指標(biāo)酶Y活性/酶X活性100% 50%10%150%酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目11小于1大于1題后感悟基因突變類問題的解題方法(1)確

13、定突變的形式：若只是一個氨基酸發(fā)生改變，則一般為堿基對的替換；若氨基酸序列發(fā)生大的變化，則一般為堿基對的增添或缺失。(2)確定替換的堿基對：一般根據(jù)突變前后轉(zhuǎn)錄成的mRNA的堿基序列判斷，若只有一個堿基存在差異，則該堿基所對應(yīng)的基因中的堿基就為替換的堿基?？键c互動探究考向3突變體類型及突變位置的確定5一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型(一般均為純合子)變?yōu)橥蛔冃?。讓該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷，該雌鼠的突變?yōu)?)A顯性突變 B隱性突變CY染色體上的基因突變 DX染色體上的基因突變考點互動探究典例追蹤答案 A解析 由于這只野生型雄鼠為純合

14、子，而突變型雌鼠有一條染色體上的基因發(fā)生突變，F(xiàn)1的雌、雄鼠中均出現(xiàn)性狀分離，所以該突變基因為顯性基因，即該突變?yōu)轱@性突變，突變基因可能在常染色體上，也可能在X染色體上。6將果蠅進(jìn)行相關(guān)處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述四種情況。實驗時，將經(jīng)相關(guān)處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因)，得F1，使F1單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的性狀分離情況。下列說法不正確的是( )A若為隱性突變，則F2中表現(xiàn)型比例為31，且雄性中有隱性突變體B若不發(fā)生突變，則F2中表現(xiàn)型為紅眼，且雄性中無隱性突變體C若

15、為隱性致死突變，則F2中雌雄12D若為隱性不完全致死突變，則F2中雌雄介于11和21之間考點互動探究典例追蹤答案 C解析 由題意可得遺傳圖解如下：如果其X染色體上發(fā)生隱性突變，則X為Xb，F(xiàn)2中表現(xiàn)型比例為31，且雄性中有隱性突變體。如果不發(fā)生突變，則X為XB，則F2中表現(xiàn)型為紅眼，且雄性中無隱性突變體。如果為隱性致死突變，則XY不能存活，F(xiàn)2中雌雄21。如果為隱性不完全致死突變，即XY部分存活，則F2中雌雄介于11和21之間?？键c二基因重組考點互動探究1.三種基因重組方式的比較重組類型交叉互換型自由組合型基因工程重組型發(fā)生時間減數(shù)第一次分裂四分體時期減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生機制同源染色體的非姐

16、妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合同源染色體分開，等位基因分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重新組合目的基因經(jīng)運載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組示意圖考點互動探究2.比較基因突變和基因重組項目基因突變基因重組變異本質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變原有基因的重新組合發(fā)生時期一般發(fā)生于細(xì)胞分裂間期減數(shù)第一次分裂四分體時期和減數(shù)第一次分裂后期適用范圍所有生物(包括病毒)進(jìn)行有性生殖的真核生物和基因工程中的原核生物結(jié)果產(chǎn)生新基因(等位基因)，控制新性狀產(chǎn)生新基因型，不產(chǎn)生新基因意義是生物變異的根本來源，提供生物進(jìn)化的原始材料生物變異的重要來源，有利于生物進(jìn)化應(yīng)用

17、人工誘變育種雜交育種 聯(lián)系通過基因突變產(chǎn)生新基因，為基因重組提供了自由組合的新基因，基因突變是基因重組的基礎(chǔ)考向1基因重組 的特點、意義 1下列過程中發(fā)生基因重組的是()A雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖B雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個體C雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆D紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1中雌、雄個體均為紅眼考點互動探究典例追蹤答案 C解析 雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖屬于性狀分離，A項錯誤；雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個體是受精作用導(dǎo)致的，B項錯誤；雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆屬于控制不同性狀的基因自由組合，屬于基因重組，C項正確；紅眼雌果蠅與白眼

18、雄果蠅雜交，F(xiàn)1中雌、雄個體均為紅眼，屬于伴X染色體遺傳，D項錯誤。 2下列有關(guān)基因重組的說法，正確的是()A基因重組可以產(chǎn)生多對等位基因B發(fā)生在生物體內(nèi)的基因重組都能遺傳給后代C基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型D基因重組會改變基因中的遺傳信息考點互動探究典例追蹤答案 C解析 基因重組屬于基因的重新組合，不會改變基因內(nèi)部的堿基序列，不可能產(chǎn)生新的基因，基因中的遺傳信息也不會改變。生物體內(nèi)經(jīng)過基因重組所產(chǎn)生的配子不一定能夠形成合子，所以不一定能夠傳遞給后代。基因重組能產(chǎn)生新基因型，但表現(xiàn)型可能與原有個體的表現(xiàn)型相同?？枷?基因重組與基因突變的比較3下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述

19、，正確的是()A獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變B非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組C同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組D發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代考點互動探究典例追蹤答案 C解析 獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的過程是基因工程，依據(jù)的原理是基因重組，A項錯誤。非同源染色體片段之間局部交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，不是基因重組，B項錯誤。在減數(shù)第一次分裂四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組，C項正確。發(fā)生在水稻花藥中的變異比發(fā)生在根尖內(nèi)的變異更容易遺傳給后代，基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂中，水稻根尖內(nèi)不能發(fā)生基

20、因重組，D項錯誤。4圖7204是某個二倍體(AABb)動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是()A甲細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變B乙細(xì)胞表明該動物可能在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了基因突變C丙細(xì)胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂時可能發(fā)生了交叉互換D甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異都一定能遺傳給后代考點互動探究典例追蹤答案 D解析 據(jù)題干中甲、乙、丙是同一個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂圖分析可知：甲圖表示有絲分裂后期，染色體上基因A與a不同是基因突變的結(jié)果；乙圖表示減數(shù)第二次分裂后期，其染色體上基因A與a不同，沒有同源染色體交叉互換的特征，可能是基因突變的結(jié)果；丙細(xì)胞也處于減數(shù)第二次分裂后期，基因B與b所在

21、的染色體顏色不一致，則染色體上基因B與b不同可能是交叉互換造成的。由于該生物為二倍體動物，則甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的是體細(xì)胞，體細(xì)胞中產(chǎn)生的變異一般不遺傳給后代。歸納提煉 “三 看法”判斷基因突變與基因重組考點互動探究(1)一看親子代基因型如果親代基因型為BB或bb，則引起姐妹染色單體上基因B與b不同的原因是基因突變。如果親代基因型為Bb，則引起姐妹染色單體上基因B與b不同的原因是基因突變或交叉互換。(2)二看細(xì)胞分裂方式如果是有絲分裂中染色單體上基因不同，則為基因突變的結(jié)果。如果是減數(shù)分裂過程中染色單體上基因不同，可能發(fā)生了基因突變或交叉互換。(3)三看細(xì)胞分裂圖 圖7205如果是有絲分裂后期圖像，

22、兩條子染色體上相應(yīng)位置的兩基因不同，則為基因突變的結(jié)果，如圖甲。如果是減數(shù)第二次分裂后期圖像，兩條子染色體(同白或同黑)上相應(yīng)位置的兩基因不同，則為基因突變的結(jié)果，如圖乙。如果是減數(shù)第二次分裂后期圖像，兩條子染色體(顏色不一致)上相應(yīng)位置的兩基因不同，則為交叉互換(基因重組)的結(jié)果，如圖丙?？祭挤ㄖ睋? 2015四川卷 M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是()AM基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加B在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接C突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不

23、同D在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與答案 C解析 本題考查基因的表達(dá)過程。根據(jù)題目信息可知，此基因突變?yōu)椴迦肓?個堿基對，mRNA增加了3個堿基序列，并沒有影響起始密碼子和終止密碼子，而是增加了一個密碼子；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在DNA中，嘌呤核苷酸數(shù)與嘧啶核苷酸數(shù)相等，基因突變后，不影響嘌呤核苷酸的比例，A項錯誤。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，應(yīng)是脫氧核苷酸與核糖核苷酸之間通過堿基配對，B項錯誤。mRNA增加的3個堿基可以在原來2個密碼子之間，也可以是插入到其中一個密碼子中，最多會改變2個密碼子，從而使2個氨基酸不同，C項正確。決定氨基酸的密碼子

24、只有61個，相對應(yīng)反密碼子最多為61個，根據(jù)反密碼子情況，最多需要tRNA 61種，D項錯誤。考例考法直擊2 2015海南卷 關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯誤的是()A等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因BX射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率C基因B中的堿基對GC被堿基對AT替換可導(dǎo)致基因突變D在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變答案 B解析 本題考查對基因突變的理解。基因突變具有不定向性，等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因，A項正確。X射線是物理誘變因子，可提高基因突變的頻率，B項錯誤?；蛑袎A基對的替換、增添或缺失都可導(dǎo)致基因突變，C、D項正確。

25、考例考法直擊32015江蘇卷 經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是()A白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存BX 射線不僅可引起基因突變，也會引起染色體變異C通過雜交實驗，可以確定是顯性突變還是隱性突變D觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異答案 A解析 白花的出現(xiàn)是X射線誘發(fā)的基因突變而非對環(huán)境的主動適應(yīng)，故A項錯誤。考例考法直擊4 2014浙江卷 除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體，且敏感基因與抗性基因是1對等位基因。下列敘述正確的是()A突變體若為1條染色體的片段缺失所致，則該抗性基因一定為隱性基因B突變體若為1

26、對同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型C突變體若為基因突變所致，則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型D抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致，則該抗性基因一定不能編碼肽鏈答案 A解析 本題考查的是基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異。突變體若為1條染色體的片段缺失所導(dǎo)致，那么由原來的敏感型變?yōu)榭剐?，缺失的?yīng)為顯性基因，則抗性基因為隱性基因，A項正確。突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所導(dǎo)致，又因為敏感基因與抗性基因是1對等位基因，則不能再恢復(fù)為敏感型，B項錯誤。突變體若為基因突變引起，再誘變有可能恢復(fù)為敏感型，C項錯誤。若基因突變屬于單個堿基對替換導(dǎo)致，則該抗性可能編碼肽鏈，D項

27、錯誤。教師備用習(xí)題1基因重組和基因的自由組合(定律)是遺傳學(xué)中易被混淆的生物專業(yè)術(shù)語，下列關(guān)于二者的相互關(guān)系及應(yīng)用的說法，不正確的是()A基因重組包括基因的自由組合B基因的自由組合包括基因重組C基因的自由組合的實質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合D自然狀況下，病毒和原核生物均不會發(fā)生基因重組和基因的自由組合解析 B基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，基因重組的類型包括四分體時期同源染色體 上的等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生的交換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上非等位基因的自由組合，基因工程也屬于基因重組的范疇。基因的自由組

28、合是指減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合，因此二者的關(guān)系是基因重組包括基因的自由組合?；蛑亟M和基因自由組合定律適用于進(jìn)行有性生殖的生物。教師備用習(xí)題2對一株玉米白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列，導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá)，無法合成葉綠素，該白化苗發(fā)生的變異類型屬于()A染色體數(shù)目變異B基因突變C染色體結(jié)構(gòu)變異 D基因重組解析 B基因突變是指基因內(nèi)發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換而引起的變異，題中控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列，變異發(fā)生在基因內(nèi)部，屬于基因突變，B正確。教師備用習(xí)題3下圖表示基因突變的一種情況，其中a、b是核酸鏈，c是肽鏈。下列說法正

29、確的是()Aabc表示基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B圖中由于氨基酸沒有改變，所以沒 有發(fā)生基因突變C圖中氨基酸沒有改變的原因是密碼子具有簡并性D除圖示情況外，基因突變還包括染色體片段的缺失和增添解析 C由圖可知，abc表示基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯，A項錯誤；只要基因中堿基對序列發(fā)生改變，該基因就發(fā)生了基因突變，B項錯誤；圖中氨基酸沒有發(fā)生改變，是由于密碼子具有簡并性，C項正確；染色體片段缺失和增添屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，D項錯誤。教師備用習(xí)題42016南昌模擬 下圖表示細(xì)胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識別而發(fā)生降解的過程，該過程被稱為NMD作用，能阻止有害異常蛋白的表達(dá)。NMD作用常見于人類遺傳病中，如我國

30、南方地區(qū)高發(fā)的地中海貧血癥(AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。請回答：(1)圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同，推測終止密碼子提前出現(xiàn)的原因是基因中發(fā)生了_。(2)異常mRNA來自突變基因的_，其降解產(chǎn)物為_。如果異常mRNA不發(fā)生降解，細(xì)胞內(nèi)就會產(chǎn)生肽鏈較_的異常蛋白。教師備用習(xí)題(3)常染色體上的正常珠蛋白基因(A)既有顯性突變(A)，又有隱性突變(a)，兩者均可導(dǎo)致地中海貧血癥。據(jù)下表分析： ._； _。.除表中所列外，貧血患者的基因型還有_。基因型aaAAAa表現(xiàn)型重度貧血中度貧血輕度貧血原因能否發(fā)生NMD作用能能分析珠蛋白合成情況合成少量合成少量教師備用習(xí)題答案 (1)堿基

31、對替換(2)轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸短(3).無合成不能.AA、Aa解析 (1)圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同，推測終止密碼子提前出現(xiàn)的原因是基因中發(fā)生了堿基對的替換。(2)突變后的異?；蛲ㄟ^轉(zhuǎn)錄過程形成異常mRNA，mRNA的基本組成單位是核糖核苷酸，因此mRNA降解產(chǎn)物是核糖核苷酸。分析題圖可知，異常mRNA中終止密碼子比正常mRNA中的終止密 碼子提前出現(xiàn)，因此如果異常mRNA不發(fā)生降解，細(xì)胞內(nèi)翻譯過程會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)。(3).分析表格中的信息可知，基因型AA和Aa分別表現(xiàn)為中度貧血和輕度貧血，合成的珠蛋白少，基因型為aa的個體重度貧血，不能合成珠蛋白；根據(jù)題干可知，基因的顯隱性關(guān)系為AAa；Aa的個體能發(fā)生NMD作用，體內(nèi)只有正?；虻谋磉_(dá)產(chǎn)物，所以表現(xiàn)為輕度貧血；基因型為aa的個體能發(fā)生NMD作用，無珠蛋白合成，表現(xiàn)為重度貧血；基因型為AA的個體表現(xiàn)為中度貧血，說明其異常珠蛋白基因的表達(dá)未能被抑制，因此不能發(fā)生NMD作用。.由題意可知，顯性突變(A)和隱性突變(a)均可導(dǎo)致地中海貧血癥，因此除表中所列外，貧血患者的基因型還有AA、Aa。