《2020衡水名師語文專題卷：專題二 簡明連貫得體 Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020衡水名師語文專題卷：專題二 簡明連貫得體 Word版含答案（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2020衡水名師原創(chuàng)語文專題卷 專題二 簡明連貫得體 考點(diǎn)05 連貫 （1-20題） 考點(diǎn)06 得體 （21-40題） 考試時間：90分鐘 滿分：100分 （1-20題3分，21-40題2分） 1、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。 ?? 人類為什么要有底線?為了生存。人,是社會的存在物。任何人,都不能一個人活在這世界上。所以,只有讓別人生存,①__________;讓別人活得好,自己才能活得好。希望所有人都活得好,甚至為了別人的生存放棄自己的利益,這叫“境界”。至少不妨礙別人的生存,②___

2、_______,不破壞社會的環(huán)境,這是“底線”。境界不一定人人都有或要有,③__________。因為底線是基礎(chǔ),是根本,是不能再推的最后一道防線?；A(chǔ)不牢,地動山搖;防線失守,全盤崩潰。 2、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 ?? 臭氧是個亦正亦邪的角色,是正還是邪,①__________:在距地面10~50千米的高空,臭氧能吸收紫外線,②__________,是當(dāng)之無愧的地球衛(wèi)士;到了距地面10~100米的近地面,臭氧就換了一副面孔,③__________,使人頭痛、胸悶甚至產(chǎn)生肺氣腫等病癥。 3、在下面一段文字橫線

3、處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。 一個人抵抗逆境的“精神資本”有多豐厚,①__________。讀書能夠?qū)崿F(xiàn)“靈魂之壯游”“智慧之攀登”,從而體會到一種超然忘我的樂趣。讀書的真正意義,②__________。耶魯大學(xué)教授布魯姆認(rèn)為,閱讀最大的功用是幫助我們善用孤獨(dú)和享受孤獨(dú)。的確,③__________。你需要的只是一本書和一盞燈而已。從這個意義上說,閱讀在本質(zhì)上和骨子里是在閱讀社會、閱讀時代、閱讀人生。 4、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 今天為什么還要讀中國古代的

4、經(jīng)典?主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本,_____________。其意義又不止于此。就個人的修養(yǎng)而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程,它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人,_____________。很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化,一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。所以閱讀本民族的文化經(jīng)典在個人,可以改變氣質(zhì);對社會而言,_____________。 5、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 作為最古老的畫種,人物畫曾在漢唐

5、光耀畫壇,元代隨著文人畫的興起,傳神、載道的人物畫讓位于暢神、 悟道的山水和花鳥畫,此后的千年間,? ? ①?? ?。隨著20世紀(jì)的到來,人物畫成為中國畫壇成就最高的畫種, 畫家之眾,作品之精,堪稱空前,? ? ②? ? 。脫離現(xiàn)實(shí),陳陳相因,是傳統(tǒng)人物畫衰敗的緣由;?? ?③?? ?,則是現(xiàn)代人物畫振興的關(guān)鍵。近日在上海中華藝術(shù)宮展出的“現(xiàn)實(shí)的光芒——中國畫現(xiàn)代人物畫研究展”,通過百位藝術(shù)家280余件代表性作品的展示,基本呈現(xiàn)了20世紀(jì)以來中國人物畫的現(xiàn)代復(fù)興之路。 答:①__________ ②__________ ③__________ 6、在下面文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段

6、文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。 備受關(guān)注的“電梯勸煙猝死案”二審判決一經(jīng)披露,①__________,因為這樣的判決結(jié)果,是對公民行使正當(dāng)監(jiān)督權(quán)利的維護(hù)。雖然對于老人家屬來說,②__________,的確是令人痛心和惋惜的悲劇,值得同情,但楊帆勸阻老人在電梯內(nèi)吸煙,③__________,而非侵犯他人正當(dāng)權(quán)利。何況,楊帆在勸阻老人吸煙時,不知其患有心臟疾病,也不可能預(yù)見其后果。因此,讓楊帆承擔(dān)法律責(zé)任,非常不妥。 7、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 如果你在微弱的燈光下看書,父母可能會警告

7、你說,①__________。實(shí)際上,這種說法并不正確。燈光昏暗,你的瞳孔將根據(jù)周圍的光環(huán)境進(jìn)行自我調(diào)整,眼睛不會受到傷害。父母的誤解,可能和生活體驗有關(guān):當(dāng)人們在昏暗環(huán)境下看書時,眼部持續(xù)緊張,很容易感到疲勞,可能出現(xiàn)②__________的情況,于是就以為近視與昏暗光線有關(guān),其實(shí),上述癥狀并不持久,③__________,根本不會對視力造成影響。 8、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。 ???西楚霸王項羽在中國可謂婦孺皆知的一位大英雄。關(guān)于他的傳說更是數(shù)不勝數(shù),其中①__________這一慷慨悲壯的事件最為出名,在民間

8、流傳甚廣。然而對于他的死的評價,②__________:—種以南宋女詞人李清照為代表,她在《烏江》中寫道:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?！睂椨鹉欠N寧為玉碎、不為瓦全的英雄氣魄,③__________;另一種以唐朝詩人杜牧為代表,他在《題烏江亭》中寫道:“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊, 卷土重來未可知。”詩中句句寫項羽是一個缺乏自信和毅力的人,對他自刎的行徑表示惋惜和失望。2 000多年來人們也一直在尋找著項羽不肯過江東卷土重來的原因。 9、(原創(chuàng))在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。

9、在《平凡的世界》中,孫氏兄弟代表著兩種不同的奮斗目標(biāo):一個重外在,一個重內(nèi)在。雷達(dá)曾經(jīng)在一篇文章中說過:“在平凡的世界中,兩種傾向在作家頭腦中無法調(diào)和,又無法解脫,便裂變?yōu)閮蓚€人物:孫少安和孫少平。他們雖然都從傳統(tǒng)的基地出發(fā),又是同胞兄弟,不免有共同之處,①_________________:他們一個求實(shí),一個幻想;一個封閉,一個開放 ;一個深植農(nóng)村,一個被‘遠(yuǎn)方的夢’所召喚。無論是重物質(zhì)追求的孫少安,還是更注重精神上獲取的孫少平,②_________________,這是一致的。張岱年在《中國文化與文化論爭》一書中指出:中國文化的主流精神是剛健有為、自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)·卦辭》里也說“天行健,君

10、子以自強(qiáng)不息?！眲偨∮袨?、自強(qiáng)不息的奮斗精神一直以來就是中華民族奮發(fā)向上,蓬勃發(fā)展的動力,也一再激勵我們一代又一代人奮發(fā)前行。孫氏兄弟的奮斗史告訴我們“生活不能等別人來安排,要自己去爭取和奮斗”。正如路遙說的:“人生是什么?③_________________!只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己努力沒有虛擲,只有奮斗的生活才是真實(shí)的,精神也會永遠(yuǎn)年輕?！? 10、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 ?? 二維碼很常見,掃碼給人們的工作生活帶來了很多方便的同時,①__________,二維碼提供者可能會借此收集您的個人信息從事不法活

11、動,比如把信息賣給不法分子進(jìn)行電信詐騙。另一個更大的風(fēng)險則是,如果該二維碼本身就是一個木馬病毒,只要掃了,②__________,包括手機(jī)銀行、支付寶等賬戶信息,有了這些信息,您的資金就有可能在不知不覺中被轉(zhuǎn)走。因此,來歷不明的二維碼會潛藏很大的風(fēng)險,③__________。 11、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。 時間并不會真的幫我們解決什么問題,它只是把原來怎么也想不通的問題變得不再重要了。每個年齡，①________________。無一例外.每個年齡的煩惱都會在那個年齡安靜地等著你,從不缺席。當(dāng)你在高處的時候,你的

12、朋友知道你是誰;②_______________,你才知道你的朋友是誰。其實(shí)孩子氣,也沒什么不好。人總有一天會長大,何必成熟太早,失去太早。愛了就愛了,不要去猜疑;散了就散了,不要去詆毀。③____________________,但一定會讓你看透許多東西。所以應(yīng)用時間和心看人,而不是用眼睛。 12、結(jié)合《鴻門宴》的內(nèi)容，根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。要求:參考文中加框句子的結(jié)構(gòu)補(bǔ)寫，所寫句子能使語段意思完整，邏輯嚴(yán)密，字?jǐn)?shù)可略有增減。 《鴻門宴》善于運(yùn)用對比的手法，使人物的性格特點(diǎn)更加鮮明、突出。例如項羽在優(yōu)勢下恃勇驕橫,毫無遠(yuǎn)慮;①______________________。②_________

13、__________;劉邦則善于采納意見,能隨機(jī)應(yīng)變。項羽任人唯親，謀臣不能施其謀，將士不能效其力；③___________________。項羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營內(nèi)應(yīng)；劉邦則有奸必肅,又能爭取敵營的人為自己效勞。這樣的對比、映襯,使人物性格更加鮮明,并揭示了劉勝項敗的必然趨勢。 13、閱讀下面的文字,按要求回答問題。 一位皇帝求得一杯喝了能讓人不死的酒，大臣為了讓皇帝明白世界上并沒有讓人不死的酒，就把這杯酒偷偷喝掉了。皇帝知道后大怒，要?dú)⑺肋@個大臣。 假如你是這個大臣,你該說一段怎樣的話來證明不論這杯酒能不能讓人不死,皇帝都沒必要?dú)⒆约?。要?所寫內(nèi)容要有明確、嚴(yán)密的邏輯推理過程;字

14、數(shù)不超過60字。 14、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 每處不超過15個字。 ???現(xiàn)在生活水平提高了,人們對高科技產(chǎn)品和保健品更加青睞,①__________。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織、世界衛(wèi)生組織食品和營養(yǎng)專家馬克·華偉士就曾特別指出:“中國人曬太陽太少了!”特別是—些年輕女性很怕皮膚被太陽曬黑,只要出門便離不開眼鏡、遮陽傘、防曬霜、長裙、手套等,②__________。其實(shí),烈日下的陽光確實(shí)需要做些遮擋,但這并不意味著要避開所有的陽光。③__________,人的新陳代謝增強(qiáng),細(xì)胞增長得到促進(jìn),皮膚營養(yǎng)反而會得到改善。 15、在下面一段

15、文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 ?? 在北方,隨著人口的增加,①__________,蔬菜種植面積正在日益擴(kuò)大,而蔬菜種植面積需要的肥沃土地卻比較少。加上近年來大興水利,②__________,這在一方面固然使耕地面積相對減少了,③__________,利用這許多新修的水庫,不但可以充分灌溉原先干旱的土地,使旱地成為水田,而且在水庫中還可以繁殖魚類及其他水產(chǎn)。 16、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。 ?? 臺風(fēng)具有強(qiáng)大破壞力,是自然災(zāi)害的一種,但①_______

16、___。臺風(fēng)送來了淡水資源,大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺風(fēng),登陸時可帶來30億噸降水。另外,②__________,赤道地區(qū)氣候炎熱,若不是臺風(fēng)驅(qū)散這些熱量,熱帶會更熱,寒帶會更冷,溫帶也會從地球上消失。一句話,③__________。 17、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切, 邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 ?? 自我意識的產(chǎn)生至少需要三個要素。首先,是一個自成一體的完整系統(tǒng)。這個系統(tǒng)具備在現(xiàn)實(shí)世界中生存的一切功能。其次,①__________,并且輸入和輸出能夠保持平衡,在能量的運(yùn)動中保持系統(tǒng)的正常秩序。能量來源既可以是類似于人類的食物,

17、也可以是電能。最后,②__________,能夠感知外部世界,同時能夠分辨自身與外界的區(qū)別。具備了這三點(diǎn),③__________。 18、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 數(shù)學(xué)不僅是一種方法、一門藝術(shù)或一種語言，①_______________，其內(nèi)容對自然科學(xué)家、社會學(xué)家、哲學(xué)家、邏輯學(xué)家和藝術(shù)家十分有用。它滿足了人類探索宇宙的好奇 心和對美妙音樂的冥想，甚至有時可能以難以覺 察的方式但無可置疑地影響著現(xiàn)代歷史的進(jìn)程。②___________________，數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。③______________

18、__，使得人類的思維得以運(yùn)用到最完美的程度，亦是這種精神，試圖決定性 地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活；試圖回答有關(guān)人類的自身存在所提出的問題，努力去理解和控制自然，盡力去探求和確立知識的最深刻的最完美的內(nèi)涵。 19、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。 收藏是分群體的,商人、畫家、鑒賞家等不同的群體,①__________,收藏對他們的意義也不同。多數(shù)人將名家之作視為珍品,并賞之、敬之、供之,而徐悲鴻在收藏中體會到,名家之作②__________。他認(rèn)為一些名家畫作在章法、筆墨、投色、造型等方面,也難免有不佳或未足之處。因此

19、他將“古法之佳者守之,垂絕者繼之,不佳者改之,未足者增之”,這些改良中國國畫的理念,引入到對藏品的“改良”中,在鑒賞的基礎(chǔ)上,③__________,以求藏品達(dá)到至美,一如他在美術(shù)創(chuàng)作中的主張。 20、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段 文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。 環(huán)境污染歷來被看作“全球問題”，這不但因為①_________________，一個國家遭遇的污染非常容易進(jìn)入另一個國家；而且因為各國的環(huán)境缺陷往往形成復(fù)合結(jié)構(gòu)，帶來綜合性環(huán)境效應(yīng)。由此來看，當(dāng)前國內(nèi)的灰霾天氣，就不能將②_________________，要么單純歸于國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)或生活方式

20、，要么單純歸于國家層面的缺乏規(guī)劃和監(jiān)管不力。面對灰霾持續(xù)不退和PM2.5數(shù)值居高不下的現(xiàn)狀，現(xiàn)在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會到個人，③_________________。 21、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(???) A.作為公司的一名新員工,我很榮幸能蒞臨這個頒獎臺。得知自己獲獎,既意外又驚喜,心潮澎湃,過去一年的工作場景又浮現(xiàn)在眼前。 B.師德如山,讓人仰止;師恩如海,難以為報。適逢先生80歲壽誕之際,誠邀各位回到老師身邊,大賀恩師高壽。 C.中國政府歷來主張,地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決,不能二句話說不到一塊,就動刀動槍的。 D.某校學(xué)生會的科普小報征稿啟事中說"由于我們的

21、思想水平有限,本報難免有缺點(diǎn)和錯誤,歡迎批評指正。懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們?yōu)檗k好《科學(xué)小報》近一點(diǎn)綿薄之力。" 22、下列各句中,語言表達(dá)得體的一句是(?? ) A.小明同學(xué)對老師說:"可能是一時疏忽,您的稿子有幾個不大通暢的語句,我斗膽作了斧正。" B.小明同學(xué)在草擬"失物啟事",他寫道:"昨天我在教室丟失了一本《漢代漢語詞典》,如有拾獲,請從速交還。" C.王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前:"區(qū)區(qū)草字,不成敬意,請您笑納。""如此盛情,卻之不恭,那就恭敬不如從命了。"李老師臉上堆滿了笑容。 D.中央電視臺綜藝節(jié)目主持人說:"最后,感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時光,也祝賀

22、他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部!" 23、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(???) A.歡迎你到我家來拜訪。 B.你的報告對我們有一定的幫助,特此致謝! C.令兄這次光臨寒舍,不知有何見教。 D.貴校師生熱情地請我作報告,校長親自在門口恭候光臨,使我深受感動。 24、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(?? ) A.這本書共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作,是我們?nèi)陙淼闹腔劢Y(jié)晶,對我們來說意義非凡。 B.生日那天,面對朋友們送來的禮物,王磊感動地說:“既然大家這么真誠,那我只有笑納了?！? C.你出身貧寒,家慈好不容易把你養(yǎng)育成人,她辛苦了一輩子,你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。 D.報刊

23、記者最后解釋說:“因為消息多數(shù)來自民間渠道,故難免有不實(shí)之處,還望各位海涵。” 25、下列交際用語使用不得體的一項是(?? ) A.您借走《古文觀止》已有數(shù)月,望能璧還于我。 B.拙作奉上,深感不安,請不吝賜教。 C.獲悉貴店開張,家父特備薄禮一份,敬請笑納。 D.母校將迎來百年慶典,期待您撥冗光臨。 26、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A.真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。 B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！” C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到

24、，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。 D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。 27、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(?? ) A.秦老師,您讓我寫的作文已寫好放您桌面了,希望您能抽空拜讀一下,如有不妥之處,請您幫我改正。 B.作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部,在這次助學(xué)捐款活動中,我率先垂范,為學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐助了三百元。 C.雖然這次考差了,但我相信你一定可以迎頭趕上來,如果你有需要,作為你的同桌,我一定不吝賜教。 D.各位尊敬的家長,衷心希望你們能在百忙之中抽空參加此次家長會,我們班全體師生期待你們的惠臨。 28、下面選

25、項中語言表達(dá)得體的一項是(?? ) A.作為公司的一名新員工,我很榮幸能蒞臨這個頒獎舞臺。得知自己獲獎,既意外又驚喜,心潮澎湃,過去一年的工作場景又浮現(xiàn)在眼前。 B.文學(xué)社的成立得到了專家的鼎力支持,王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。 C.本公司歡迎各界朋友前來咨詢投資問題。我們將不吝賜教,將以最優(yōu)惠的價格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 D.師德如山,讓人仰止;師恩如海,難以為報。適逢先生80歲壽誕之際,誠邀各位回到老師身邊,共賀恩師高壽。 29、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(?? ) A.現(xiàn)在接人待物還是簡單一點(diǎn)好,我們登門拜訪就是想跟你敘敘舊,你就略備薄酒小菜,千萬別太麻煩啦。 B.筆者

26、將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就古典詩歌教學(xué)方法談幾點(diǎn)體會,以就正于學(xué)界同仁。 C.最近我們班好多同學(xué)都特別垂青余光中先生的作品,今天早讀的時候,大家還在讀《等你,在雨中》。 D.他接過李老師贈給的字畫,連聲說:“感謝您的惠贈,回去必當(dāng)補(bǔ)壁,一定會使寒舍蓬蓽增輝! 30、下列交際用語使用不得體的一項是(???) A.你既然身體微恙,那就給老師打個電話,請半天假在家好好休息一下。 B.欣聞曹先生出版紀(jì)念會在南京舉行,本人因事未能躬逢盛事,謹(jǐn)此電賀。 C.先生說得有道理,領(lǐng)教領(lǐng)教! D.我所做的只是拋磚引玉而已,能略盡綿薄之力,于愿足矣。 31、填在下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是(???)

27、那個春天的黃昏,當(dāng)滿樹繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾,我的心不禁為之震顫。我驚詫,三年時間,樹天天在,花年年開,???? ? ,一連好幾天,?????? ,望它們悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹,寂寞的花樹,使我領(lǐng)悟了一句話:???? ? 。 ①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美 ②可對于這近在咫尺的美,我竟然從未留意過 ③我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們 ④我天天都在陽臺上望它們,帶著一種愧疚的心情 ⑤美麗如河流,越深越無聲 ⑥美麗如醇酒,越久香越濃 A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥ 32、下列各句中表達(dá)得體的一項是(?? ) A.姐姐對升入

28、大學(xué)的弟弟說:你都成人了,要學(xué)會獨(dú)立,自己的事情自己處理好,不要事事都勞煩我。 B.張局長說:雖然未能親自玉成此事,但我也付出了很多心血,你們多少應(yīng)該向我表達(dá)一下感激之情嘛! C.發(fā)生這樣的事情,我感到很震驚,斗膽問一句,您是在哪兒聽說這件荒唐事情的? D.表弟不聽勸告,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,為此姑媽求助于我。沒想到,對于我的見教,他竟然痛快地接受了。 33、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(?? ) A.但望先生能夠鼎力相助,能得一枝之棲,就深感大德了。 B.山水之中,河海之間,我們在此特備珍饈佳肴,來款待大家,歡迎各位前來出席本屆論壇。 C.自與兄臺金陵一別,轉(zhuǎn)眼間已十余年了,小弟甚

29、是垂念,然天高地迥,只能與兄夢中一晤,甚憾! D.看了你新出的大作,欣喜之余內(nèi)心又覺惶恐,本想寫篇序文,可惜只有八斗之才,恐難勝任。 34、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(?? ) A.八王子胤祀對李紱說:“你現(xiàn)在到京城做官了,你要有什么困難,可以到我府上來?！? B.這篇署名“本報記者”的文章自相矛盾、用語粗俗、邏輯混亂、漏洞百出,從其拉大旗作虎皮的惡劣文風(fēng)來看,就是一篇拙作。 C.頂替莫里斯的北京首鋼男籃新外援杰瑞特到達(dá)了五棵松體育館,暫時養(yǎng)傷的莫里斯也來到球館,并不吝賜教,為小兄弟“指點(diǎn)迷津”。 D.他在出國前把這張單人照送給叔父,并在照片背面題有“十七歲生日攝影,敬上叔父大人惠

30、存”的字樣。 35、下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 ?? 馬化騰大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立騰訊,李彥宏大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立百度……他們最終都在各自從事的領(lǐng)域取得了巨大成就。由此可見,大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)必能獲得成功?，F(xiàn)在的一些大學(xué)畢業(yè)生,不愿自己創(chuàng)業(yè),找工作時一味求穩(wěn)定,這勢必會嚴(yán)重影響自己將來的前途。如果有更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè),中國的經(jīng)濟(jì)就一定會遙遙領(lǐng)先于其他國家。 ①不是大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)就一定能獲得成功。 ②__________ ③__________ 36、下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式。說明另外兩處問題。 ?? 自助式養(yǎng)老是近年來

31、人們在探尋的一種新型的養(yǎng)老模式。顯然,不依靠政府養(yǎng)老,這就使政府在一定程度上擺脫了沉重的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)。而熟悉的人們在一起生活,就不會發(fā)生矛盾;不發(fā)生矛盾,人們的心情自然就舒暢;這樣,每個人都能延年益壽,長命百歲。 ①熟悉的人在一起,不一定就不會發(fā)生矛盾。 ②__________。 ③__________。 37、下列交際語言最為得體的一項是（ ） A、本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。 B、（請柬）新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。 C、黃宗英談到演員趙丹之死時說：“一個演員畢生塑造角色，而時代也塑造了他自己。他是

32、在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的?！? D、一位同學(xué)在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而盡綿薄之力，我們深感榮光?！? 38、下列協(xié)議書的一些條款,表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、得體的一項是（ ） A.甲乙雙方不得終止協(xié)議,否則,由終止方按《工礦產(chǎn)品購銷條例》負(fù)責(zé)全部經(jīng)濟(jì)損失。 B.甲方對乙方經(jīng)營負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和資金支持,乙方在經(jīng)營方面如果存在困難的話,甲方要不吝賜教。 C.此協(xié)議自2017年1月1日起至2020年12月31日止,有效期限3年,自簽訂之日起,雙方蓋章簽字后生效。 D.本協(xié)議如有未盡事宜,須經(jīng)雙方共同協(xié)商做出補(bǔ)充性規(guī)定,該補(bǔ)充性規(guī)定與本協(xié)議具

33、有同等效力。 39、下列各句中，表達(dá)得體的一句是( ) A.凡在本店購物滿五百元者，本店將惠贈一份精美禮品。 B.今年是母校70周年華誕，我和同學(xué)約定，屆時一定撥冗參加慶祝典禮。 C.今天能參加此次培訓(xùn)，有機(jī)會向各位就教，我感到非常榮幸。 D.在老師的指導(dǎo)下，我又對這篇文章進(jìn)行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。 40、下列情境中的語言表達(dá)，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A.某同學(xué)向老師說明遲到原因：“不期將書忘在家中，回去取書，便遲到了。” B.某青年求醫(yī)生為母親治?。骸熬热艘幻瑒僭炱呒壐⊥?，醫(yī)生，請給我母親看??！” C.劉先生在火鍋店吃飯，看到自己的鍋里沒湯了，便招呼

34、服務(wù)員：“麻煩你為我們加點(diǎn)湯，謝謝。” D.媽媽問兒子看到放在窗臺上的鞋子沒有，兒子回答：“你放的東西我怎么知道呢？” 答案以及解析 1答案及解析： 答案：自己才能生存; 不侵犯別人的利益; 底線卻不能缺失 解析： 本題考查既考查句子的連貫性,又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力,及文段的推斷能力。 ①橫線處后面是分號,根據(jù)上文“只有讓別人生存”和下文“讓別人活得好,自己才活得好”可知,前后內(nèi)容形成對稱關(guān)系,①處應(yīng)填入“自己才能生存”。 從②處前后句子可以看出,三個句子之間有遞進(jìn)關(guān)系,中間句應(yīng)該是“不侵犯別人的利益”。 ③處后面強(qiáng)調(diào)了底

35、線的重要性,說它是人類生存的基礎(chǔ),是每個人必須有的東西,再根據(jù)“境界不一定人人都有或要有”,可推斷出③句是對上一句的轉(zhuǎn)折。 2答案及解析： 答案：這取決于它所處的高度; 保護(hù)地球上的生物; 變成健康的殺手 解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫的能力。該段文字的中心意思是說臭氧有利也有弊。①空總領(lǐng)下文，根據(jù)號后面的內(nèi)容“在距地面10?50千米的高空”和“到了距地面10?100米的近地面”可知，臭氧的利弊取決于它的高度，所以此處應(yīng)填寫“取決于它所處的高度”之類的句子。②空根據(jù)橫線前后的句子“能吸收紫外線”和“是當(dāng)之無愧的地球衛(wèi)士”可知，該處應(yīng)填寫“保護(hù)地球上的生物”之類的句

36、子。③空前后句寫臭氧的弊端，是從對人類健康構(gòu)成威脅這一用度來說的，所以應(yīng)填寫“變成健康的殺手”之類的句子。 3答案及解析： 答案：從他讀過的書能看出來; 就在于提升自己的境界高度; 閱讀是一種“獨(dú)行” 解析：①處,前面說抵抗逆境的“精神資本”有多厚,后面講“讀書……”,可見此處應(yīng)是緊承前一句,要說這種“豐厚”與讀書的關(guān)系; ②處,是對“讀書的真正意義”的闡釋,根據(jù)后面“功用”的內(nèi)容可以知道; ③處,根據(jù)前面的“孤獨(dú)”及后面的“你需要的只是一本書和一盞燈而已”來填寫。 4答案及解析： 答案：①是承繼傳統(tǒng)的一種必要方式; ②其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的;

37、 ③可以轉(zhuǎn)變風(fēng)氣; 5答案及解析： 答案：人物畫漸趨式微（人物畫漸漸衰落）; 其根源來自現(xiàn)實(shí)的光芒照耀（原因在于它立足于現(xiàn)實(shí)的土壤）; 關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于創(chuàng)新（立足現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新） 解析：這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題,首先應(yīng)瀏覽語段,把握主要內(nèi)容, 然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。 ①處結(jié)合前面內(nèi)容“人物畫讓位于暢神、悟道的山水和花鳥畫”可知,人物畫漸漸衰落; ②處結(jié)合后面內(nèi)容“脫離現(xiàn)實(shí),陳陳相因,是傳統(tǒng)人物畫衰敗的緣由”可知,取得高成就的原因是立足現(xiàn)實(shí),可填入“其根源來自于現(xiàn)實(shí)的光芒照耀”一類內(nèi)容; ③處結(jié)合后面內(nèi)容“人物畫振興的關(guān)鍵”,仿照“脫離現(xiàn)實(shí),陳陳相因”

38、,此處可以填入“立足現(xiàn)實(shí),不斷創(chuàng)新”一類內(nèi)容。 6答案及解析： 答案：立刻得到了廣泛的支持; 老人因心臟疾病發(fā)作而死亡; 這是公民行使自己的正當(dāng)權(quán)利; 解析：①處,根據(jù)橫線前“備受關(guān)注的‘電梯勸煙猝死案’二審判決一經(jīng)披露”和橫線后“因為這樣的判決結(jié)果,是對公民行使正當(dāng)監(jiān)督權(quán)利的維護(hù)”,推斷出此處填寫大意為“立刻得到了廣泛的支持” 的句子。 ②處,根據(jù)橫線前“電梯勸煙猝死案” “雖然對于老人家屬來說”以及橫線后“的確是令人痛心和惋惜的悲劇” “其患有心臟疾病”,推斷出此處填寫大意為“老人因心臟疾病發(fā)作而死亡”的句子。 ③處,根據(jù)橫線前“楊帆勸阻老人在電梯內(nèi)吸煙”,以及

39、橫線后“而非侵犯他人正當(dāng)權(quán)利”,推斷出此處填寫大意為“是公民行使自己的正當(dāng)權(quán)利”的句子。 7答案及解析： 答案：這樣做會損害你的視力; 暫時看不清遠(yuǎn)處物品; 短暫休息即可恢復(fù) 解析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。回答此題.要注意兩點(diǎn):一是語段的中心意思,特別是語段的觀點(diǎn)和事例.語段主要表述的是微弱的燈光與視力的關(guān)系;二是橫線前后的具體內(nèi)容。 ①處.前文描述父母對孩子在微弱的燈光下看書的警告說”暗示所填內(nèi)容是父母要說的話,根據(jù)橫線后的“這種說法并不正確······? 眼睛不會受到傷害”，可知此處應(yīng)填這樣做會損害你的視力”之類的內(nèi)容。 ②處,前文分析在微弱燈光

40、下讀書瞳孔的變化以及父母的誤解來自生活體驗,再結(jié)合后面的“近視”可知,此處應(yīng)該填“暫時看不清遠(yuǎn)處物品”之類的內(nèi)容。 ③處.由前文“并不持久”可知.應(yīng)該填“可恢復(fù)”方面的內(nèi)容。 8答案及解析： 答案：自刎于烏江; 有兩種截然不同的說法; 做出了高度的評價和贊揚(yáng) 解析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。解答本題注意“瞻前顧后”,根據(jù)“這一慷慨悲壯的事件”及“對于他的死的評價”可知第①空應(yīng)該是“項羽烏江自刎”。根據(jù)“一種以.…?另一種以……”可知,此處應(yīng)該填“有兩種說法”。最后根據(jù)李清照詞的內(nèi)容,及橫線前面的內(nèi)容可知,此處應(yīng)該是對項羽的贊楊。 9答案及解析：

41、答案：①但他們終究體現(xiàn)了兩種不同的人生選擇? /但他們終究體現(xiàn)了兩種不同的生活哲學(xué)(答出“但他們也有不同之處”可酌情給分) ②他們都有一種剛健有為、自強(qiáng)不息的奮斗精神 ③人生就是永不休止的奮斗 10答案及解析： 答案：①也帶來了許多安全風(fēng)險（隱患）; ②就會泄露許多（相關(guān)）個人信息 ; ③切莫輕易（胡亂）去掃 解析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。①處,前一句強(qiáng)調(diào)掃碼給人帶來的方便,句末的“同時”暗示下文要說不利的一面,后面一句“二維碼提供者可能會借此收集您的個人信息從事不法活動”進(jìn)一步明確了該處的內(nèi)容,參照前句的整體結(jié)構(gòu),此處應(yīng)填“也帶來了許多安全風(fēng)險(隱患)

42、”。②處,前文講了二維碼的風(fēng)險,后文又說“有了這些信息,您的資金就有可能在不知不覺中被轉(zhuǎn)走”,故此處應(yīng)填“就會泄露許多(相關(guān))個人信息”。③處,由前面的“因此”可知,語段最后一句是結(jié)論性的語句,根據(jù)“來歷不明的二維碼會潛藏很大的風(fēng)險”可知,此處應(yīng)是強(qiáng)調(diào)我們的正確做法,故可填“切莫輕易(胡亂)去掃”。 11答案及解析： 答案：①都有每個年齡相對應(yīng)的煩惱 ②當(dāng)你墜落的時候(或“當(dāng)你跌倒的時候當(dāng)你在低處的時候”） ③時間不一定能證明許多東西 解析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫，準(zhǔn)確的能力。本段文字表達(dá)的是時間和人的心境的關(guān)系。第①空，由后文“每個年齡的煩惱都會在那個年齡安靜地等

43、著你，從不缺席”的提示可知，應(yīng)補(bǔ)充“都有每個年齡相對應(yīng)的煩惱”之類的內(nèi)容。第②空.由前后文的提示可知，應(yīng)補(bǔ)寫和 “當(dāng)你在高處的時候”相對的內(nèi)容。第③空.由關(guān)聯(lián)詞“但”后面的內(nèi)容可以推知.應(yīng)補(bǔ)寫“時間不一定能證明許多東西”之類的內(nèi)容。 12答案及解析： 答案：①劉邦則在劣勢下能忍辱負(fù)重，有遠(yuǎn)見卓識 ②項羽剛愎自用，拙于應(yīng)變 ③劉邦則知人善任，謀臣能從容定計，將士能臨危受命 解析：本題考查語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、連貫的能力，體現(xiàn)語言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科核心素養(yǎng)。答題時要抓住以下幾點(diǎn)：一是要充分理解 《鴻門宴》的內(nèi)容與人物性格；二是要關(guān)注該語段的中心觀點(diǎn)——對比手法刻畫人物；三是要仿

44、照加框句子的結(jié)構(gòu)來寫。 13答案及解析： 答案：陛下，如果這杯酒真能讓人不死，您就殺不死我；如果您能殺死我，就證明這杯酒是假的，說明我罪不至死。 解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力，體現(xiàn)思維發(fā)展與提升的學(xué)科核心素養(yǎng)，這段話表述的是大臣偷喝皇帝讓人不死的酒.皇帝要?dú)⑺浪?要求學(xué)生寫一段邏輯推理的話證明皇帝沒必要?dú)⑺来蟪?大臣要說的話必須緊扣“讓人不死”和“殺死”兩個方面進(jìn)行推理論證.可以采用假設(shè)的方式.假如酒能讓人不死.那皇帝沒必要?dú)⒆约?因為自己不可能被殺死：假如自己能被皇帝殺死.就證明這酒是假的.不能讓人不死.那么喝了這樣普通的酒.本來就罪不至死。 14答案

45、及解析： 答案：而對陽光卻不那么在意; 把自己全副武裝起來; 在適宜的陽光照射下 解析： 本題難度小,考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力,能力層級 為E級。①處,根據(jù)后文"聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界衛(wèi)生組織食品和營養(yǎng)專家馬克?華偉士曾特別指出:‘中國人曬太陽太少了!’特別是……”和前 文“人們青睞高科技產(chǎn)品和保健品",可推出人們對陽光不在意。②處,根據(jù)前文"只要出門便離不幵墨鏡、遮陽傘、防曬霜、手套等"可推出人們把自己全副武裝起來。③處,后文"人的新陳代謝會增強(qiáng),細(xì)胞增長會得到 促進(jìn),皮膚營養(yǎng)狀況反而會得到改善”講的是曬太陽的好處,故可推出要適宜地曬太陽。 15答案及解析：

46、答案：需要大量的蔬菜供應(yīng); 不少原先的耕地變成了水庫; 而在另一方面帶來了很大的利益 解析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答時要把握文段大意,明確句間關(guān)系,結(jié)合上下文,瞻前顧后,準(zhǔn)確作答。①處,應(yīng)填寫“隨著人口的增加”的結(jié)果,可由后文“蔬菜種植面積正在日益擴(kuò)大”推斷內(nèi)容。②處,應(yīng)填寫“把沃土地卻比較少”的原因,可根據(jù)前文“近年來大興水利”和后文“利用這許多新修的水庫”進(jìn)行推斷。③處,前有關(guān)鍵詞“在一方面”,后文談興修水利的益處,所以此處應(yīng)填“在另一方面帶來了很大的利益”之類的內(nèi)容。 16答案及解析： 答案：也能給人類帶來好處; 臺風(fēng)還能調(diào)節(jié)地球冷暖; 臺風(fēng)有弊也

47、有利 解析：本題難度中等，考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力，能力層級為E級。①是對“臺風(fēng)具有強(qiáng)大的破壞力”的轉(zhuǎn)折，并且下文是“臺風(fēng)送來了淡水資源”，此處可填“臺風(fēng)也能給人類帶來好處”或類似句子。②是進(jìn)一步說明“臺風(fēng)的好處”，并且下文有“熱帶會更熱，寒帶會更冷，溫帶也會從地球上消失”，所以此處可填“臺風(fēng)還能調(diào)節(jié)地球冷暖”或類似的話。③是對前文臺風(fēng)帶來的弊與利的總結(jié)，可填“臺風(fēng)有弊也有利”。 17答案及解析： 答案：這個系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出; 這個系統(tǒng)要具備較高的思維能力; 就有可能產(chǎn)生自我意識 解析：根據(jù)上文內(nèi)容,可知①的主語為“這個系統(tǒng)”.再根據(jù)下文 “并且輸入和輸

48、出能夠保持平衡”,即可推知本空的內(nèi)容。②空的內(nèi)容難度較大,概括性強(qiáng)。“感知外部世界"“分辨自身與外界的區(qū)別”是思維能力.本空的主語仍是“這個系統(tǒng)”。③是結(jié)論句,根據(jù)首句 “自我意識的產(chǎn)生至少需要三個要素”,可知結(jié)論句的內(nèi)容。 18答案及解析： 答案：更是一個涉及多個學(xué)科的知識體系；從更深層次的意義上說(從更深遠(yuǎn)的意義上說）；正是這種精神 解析：第一空，根據(jù)后文列舉的“自然科學(xué)家”“社會學(xué)家”“哲學(xué)家”“邏輯學(xué)家”“藝術(shù)家”等提示，可得出“多學(xué)科”的線索。第二空前后的內(nèi)容在邏輯上形成了遞進(jìn)關(guān)系，因此可填與“從更深層次的意義上說”相關(guān)的內(nèi)容。第三空，根據(jù)后面“使得”一詞，可知此

49、處填的是下句的主語，再根據(jù)后面“亦是這種精神”的句式，可填“正是這種精神”。 19答案及解析： 答案：對待收藏的態(tài)度不盡相同; 并不是幅幅十全十美; 對藏品進(jìn)行“二次創(chuàng)作” 解析：這個語段主要突出的是“對待收藏的態(tài)度”。根據(jù)前后文，第一空結(jié)合后文“多數(shù)人將名家之作視為珍品，并賞之、敬之、供之”可以看出，寫的是多數(shù)人的態(tài)度，再加上前面的“收藏對他們的意義也不同”，因此填寫與“對待收藏的態(tài)度不盡相同”相關(guān)的語句。第二空結(jié)合后文“也難免有不佳或足未之處”，強(qiáng)調(diào)名家之作并非完美，因此可填寫 “并不是幅幅十全十美”。第三空根據(jù)“以求藏品達(dá)到至美”，可填寫與“對藏品進(jìn)行再加工”相關(guān)的語

50、句。 20答案及解析： 答案：環(huán)境污染的影響沒有國界；污染的成因(原因、責(zé)任）；樹立“全國一盤棋”的整體觀念 解析：這段話主要是講環(huán)境污染，第一空前面有“這不但因為”，后面說“一個國家遭遇的污染非常容易進(jìn)入另一個國家”，故第一空應(yīng)填與“環(huán)境污染沒有國界”相關(guān)的語句；第二空前面說“當(dāng)前國內(nèi)的灰霾天氣”，后面說“單純歸于……”，可見此空應(yīng)是講追究污染的責(zé)任；第三空前面說“現(xiàn)在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會到個人”,橫線處說的應(yīng)是共同應(yīng)對、統(tǒng)一行動的問題。 21答案及解析： 答案：B 解析：A項,蒞臨:用詞不當(dāng); C項,應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書面語體; D項,“綿

51、薄之力”是謙辭,用于對方不當(dāng)。 22答案及解析： 答案：C 解析：A斧正,是請別人修改文章的敬詞。 B請從速交還,語氣過于生硬。 D“榮幸”是謙辭。 23答案及解析： 答案：C 解析：A拜訪:敬詞。只能用于自己,不能用于他人。 B稱對方為“你”,缺乏禮貌,“有一定的幫助”不夠得體。 D恭候光臨:敬詞。說別人等待自己時不能說“恭候”,自己前往某地也不能說“光臨”。 24答案及解析： 答案：D 解析：A.大作:敬辭,一般用于稱別人的作品。 B.笑納:客套話,用于請人收下自己的禮物。 C.家慈:在別人面前對自己母親的謙稱。

52、 25答案及解析： 答案：A 解析：璧還:敬辭,原璧退還。用于歸還原物或辭謝贈品。A 語境應(yīng)用謙辭。 26答案及解析： 答案：A 解析：本題考查語言得體。 B項,“獻(xiàn)丑”是謙辭,用于展示作品或演出時,表示自己技能很差的謙虛說法,不用于“落款出錯,一時又無法彌補(bǔ),只好連聲道歉”這個語境。C項,“垂詢”,敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。用于此處不得體。 D項“內(nèi)人”:用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。 A項“舍弟”,用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”,使用正確。 27答案及解析： 答案：D 解析：A.拜讀,敬

53、辭,指閱讀對方的文章; B.“率先垂范”,指帶頭給下級或晚輩做示范,敬辭,用于對方; C.不吝賜教,用于自己向別人征求意見或請教問題。 28答案及解析： 答案：D 解析：A、“蒞臨”多用于貴賓,用在此處不當(dāng)。 B、“忝”字,作為謙辭,有“玷辱”、“慚愧”之意,自己說自己“忝列其間”是表示謙虛,但用來說別人則是對別人的不尊敬。 C.“不吝賜教”用于請教別人,此處可改為“為您提供信息(提出建議)”。語言得體注意文體得體和語體得體,注意一些詞語的固定運(yùn)用對象和固定運(yùn)用場合。 29答案及解析： 答案：B 解析：A項,“略備薄酒小菜”是待客時的自謙用語。

54、 B項,“就正”,請求指導(dǎo)糾正。常用作謙辭, C項“垂青”稱別人對自己的重視。 D項,“補(bǔ)壁”,作書繪畫的人,把作品贈人的時候的謙詞,意思是說自己的作品水平拙劣,不足登大雅之堂,就權(quán)且給你糊墻吧。 30答案及解析： 答案：A 解析：微恙,書面語,在口語語境中不合適。 31答案及解析： 答案：B 解析：①②句意思相同,②句倒裝,意在強(qiáng)調(diào),與前文“不禁為之震顫”相呼應(yīng) ,故選②; ③句“望著它們”與下句頂真相連,更為連貫; 根據(jù)語境“它們于無聲處”、“寂寞”等,故應(yīng)選⑤與之對照呼應(yīng)。 32答案及解析： 答案：C 解析：A項“勞

55、煩”是敬辭,用于拜托或答謝別人代自己做事。 B項“玉成”是敬辭,成全、促成。不能用于自己。全句有邀功之嫌,表達(dá)不得體。 C項“斗膽”是謙辭,形容大膽。D項“見教”是謙辭,指讓對方指教自己,不能用于自己對別人的教導(dǎo)。 33答案及解析： 答案：A 解析：A項,一枝之棲:只求得到一個藏身的地方,是自謙不存奢望的求職用語。 B項,珍饈佳肴是指珍奇名貴的食物,這里稱自己準(zhǔn)備的飯食。不得體。 C項,垂念,是指別人想念自己,這里是自己想念對方,故錯誤。 D項八斗之才:比喻才高。與“內(nèi)心又覺惶恐”“恐難勝任”不符?？筛臑橹t辭“才疏學(xué)淺”。 34答案及解析： 答案

56、：D 解析：A.府上,敬稱對方的家。 B.拙作,謙詞,用于形容自己的作品。 C.不吝賜教,請人指教的客氣話。 D.惠存,敬詞,意思是請保存。多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。 35答案及解析： 答案：②不是不愿自己創(chuàng)業(yè)，找工作時一味求穩(wěn)定，就勢必會嚴(yán)重影響自己將來的前途。; ③不是有更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，中國的經(jīng)濟(jì)就一定會遙遙領(lǐng)先于其他國家。 解析：文段中除了“大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)必能獲得成功”推斷不合理外，還有“不愿自己創(chuàng)業(yè)，找工作時一味求穩(wěn)定，這勢必會嚴(yán)重影響自己將來的前途”“如果有更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，中國的經(jīng)濟(jì)就一定會遙遙領(lǐng)先于其他國家

57、”兩處推斷不合理。仿照①“不 是……就一定……”的句式表達(dá)出來即可。 36答案及解析： 答案：不發(fā)生矛盾，人們的心情不一定就舒暢; 心情舒暢，不一定每個人都能延年益壽，長命百歲 解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力,解答此題,需要注意語句之間的關(guān)系。語段中說的是自助式養(yǎng)老的問題,熟悉的人在一起生活,可能會降低發(fā)生矛盾的頻率,但不能確保不會發(fā)生矛盾,而人們心情的好壞也和很多因素有關(guān),并不是不發(fā)生矛盾,心情就舒暢。每個人的壽命不僅和心情有關(guān),更重要的是和自己的身體狀況有關(guān)。結(jié)合示例①的句式特點(diǎn),對另外兩處不合理的推斷進(jìn)行糾正即可。 37答案及解析： 答案：C 解

58、析：本題A“忝列”，謙辭，表示有愧于排列在其中。B項“府上”是對別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”；D項“盡綿薄之力”表示盡力，是謙辭，不能用于評價對方。故選C。 38答案及解析： 答案：D 解析：A.“甲乙雙方”應(yīng)為“任何單獨(dú)一方”;“負(fù)責(zé)全部經(jīng)濟(jì)損失”應(yīng)為“負(fù)責(zé)對方的全部經(jīng)濟(jì)損失”。B.不得體;C.有效期限應(yīng)為“4年”,“自簽訂之日起,雙方蓋章簽字后”語意重復(fù)。 39答案及解析： 答案：C 解析：A “惠贈”是敬辭，指對方贈與（財物），此處用“贈送”。B “撥冗”是請對方推開繁忙的工作，抽出時間來（做某件事情）。此處用于自己不當(dāng)。C “就教”，向?qū)Ψ角蠼?；向人請教。此處使用正確。D “斧正”是請別人修改文章的敬詞，此處用“修改”。 40答案及解析： 答案：C 解析：本題考查語言表達(dá)得體的能力，解答時要依據(jù)語境，看準(zhǔn)對象，注意適應(yīng)場合，把握語體，仔細(xì)判斷。A項，某同學(xué)向老師說明遲到原因，應(yīng)使用口語，而“不期”“取”“便”為書面語詞匯，口語中不宜使用。不得體。B項，求人做事而先引名言，頗有逼人就范之嫌。不得體。D項，兒子回答媽媽的問話，應(yīng)有尊重之意。句中兒子的話反問句語氣強(qiáng)烈，對媽媽不夠尊重。不得體。故選C。