【word教案】省示范幼兒園大班英語教案（共93份word）
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Go to the sea world
活動目標：
一、在游戲中豐富"?？?、"章魚"、"鰩魚"等單詞以及一些交往的用語，并大膽表達自己喜愛的海洋動物。
二、?體驗與朋友交往的樂趣，培養(yǎng)幼兒樂于運用英語進行表達。
活動準備:
一、?布置海底世界的場景。
二、?課件"海洋世界"。
三、海龜、螃蟹、小丑魚、海星、海馬、海葵、章魚、鰩魚
頭飾若干。
四、大圖書一本。
五、音樂磁帶
活動過程：
一、律動："Go?to?the?sea?world"
T:?Today,?Let"s?go?to?the?sea?world?.
(師生隨音樂做律動進入海洋世界的場景)
二、猜謎游戲
T:?Look！Here?we?are，The?bottom?of?sea.
T＆C:?The?bottom?of?sea.
T:?Hey！Who?is?coming？(老師演示課件)
T＆C:?It"s?a?turtlecrab?clown?fishsea?starsea?horse.
T:?It?has?eight?hands,?Soft?body!?Who?is?it?
(鼓勵幼兒大膽猜想后演示課件)
T＆C:?It"s?an?octopus!
T:?It"s?clown?fish"s?good?friend.?Clown?fish?always?hide?in?it，?who?is?it??(鼓勵幼兒大膽猜想后演示課件)
T＆C:?It"s?a?sea?anemone.
T:?It?has?two?big?wings?and?a?long?tail.?It?can?swim?fast.?Who?is?it??(鼓勵幼兒大膽猜想后演示課件)
T＆C:?It"s?a?ray.
三、?游戲"Play?hide-and-seek"
T:?Look!?What"s?the?animal?under?the?magnifying?glass.
（出示課件，讓幼兒猜猜放大鏡中是?？?、章魚還是鰩魚。）
T＆C:?It"s?an?octopus?a?sea?anemone?a?ray.
T:?The?sea?animals?are?hiding!?Let"s?find?them?and?tell?me?："Who?is?it?"
?。ㄓ變鹤杂稍趲r石和珊瑚后面找出海洋動物的頭飾并說說它是誰?）
T:?Now,?Let"s?put?on?the?headbands.?Very?good!?We?become?lovely?sea?animals.
(幼兒戴上找到的海洋動物的頭飾)
T:?Who?are?you?
T＆C:?I"m?a…….
四、?音樂游戲：Skip?to?my?Lou
1、Ok!?Do?you?have?any?good?friends??Look!?The?sea?star?has?a?good?friend.?Who?is?it?
（利用課件演示海星與章魚互相介紹的語言：This?is?my?good?friend?,?He＼she?is…．）
2、老師示范后請個別幼兒表演。
3、介紹游戲規(guī)則
T:?Let"s?sing?and?make?friends：
Skip,?skip,?Skip?to?my?Lou,?Skip,?skip,?Skip?to?my?Lou,
Skip,?skip,?Skip?to?my?Lou,?Skip?to?my?darling.
T:?"Let"s?shake?hands"when?the?music?is?over，Introduce?your?friend：This?is?my?good?friend?,?He＼she?is…．
4、集體游戲（重復(fù)數(shù)次）
5、自由討論
T:?What?do?you?want?to?do?with?your?friends?
T＆C:?Share?the?foodsingdancego?shoppinggo?to?the?partyplay?together……(鼓勵幼兒發(fā)散思維)
五、看圖讀和演：Act?out?the?book
T:?Take?a?look?！I?have?a?big?book！Let"s?do?as?the?animals?do?and?please?tell?others?what?you?are?doing.
?。ɡ蠋煶鍪緢D文并茂的大圖書，讓幼兒在音樂中看圖、讀和演。內(nèi)容有：We?are?swimming.?We?are?eating.?We?are?turning?round.We?are?blowing?bubbles.We?are?sleeping.We?are?dancing.We?are
singing.）
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