【word教案】省示范幼兒園大班英語教案（共93份word）
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幼兒園大班英語活動設(shè)計 Left?and?right（左和右）
活動目標:
1、初步理解和學習方位詞left?和right。
2、能根據(jù)教師的指令，指出相應的左右手（腳、眼、耳）。
3、樂意參與?“Guess”游戲活動，大膽地說出自己猜測的結(jié)果.
活動準備：
1、在中文環(huán)境中幼兒對左右已有一定的認識，能清楚地分清左右。
2、磁帶、糖果一粒。
活動過程：
1????????Greeting.
Good?morning.?/Nice?to?meet?you.?/How?are?you??/What’s?the?weather?like?today??...
2????????Course.
(1)???Sing?a?song?“Head?shoulders?knees?and?toes”.
(2)???直接引出right和?left。
T（T伸出一只手）：Follow?me.?Right?hand?.
C（伸出右手）：Right?hand,?right?hand.
請幼兒逐個發(fā)音并出示相對應的手，left的教法同上
(3)???Game?“Yes?or?No”.
T:?Now,?let’s?play?a?game?“Yes?or?No”.?Look,?right?hand,?yes?or?no??(教師任意舉起一只手)
??C:?…
(4)???Game?“Do?as?I?tell?you”.
T:?Boys?and?girls,?we’ll?play?a?game?named?“Do?as?I?tell?you”.
??××××,?you?four?please,?put?your?right?hand?on?the?blackboard,?put?your?left?hand?on?the?desk,?put?…
T:?This?group,?stand?up.?Right?foot,?go,?go,?go.?Left?foot,?go,?go,?go.?And?put?your?right?hand?on?the?piano.
C:?…
(5)???Game?“Guess”
T:?（出示一粒糖）What’s?this?
C:?Candy.
T:?Guess,?where?is?the?candy?
（教師將糖藏到身后，放在任意手中）
T:?Where?is?the?candy??In?my?right?hand?or?left?hand??
C:?…
(請個別幼兒上前表演，其余幼兒猜,?教師兩遍，幼兒兩遍)
（6）Game?“Show?me…”鞏固對right和?left的認識。
T:?Now,?let’s?play?a?game?“Show?me…”?If?I?say?“Touch?your?nose”,?you?should?touch?your?nose.?Do?you?understand?
C:?…
T:?Show?me?your?right?hand,?please.
C:?…
T:?Show?me?your?left?hand,?please.
C:?…
T:?Show?me?your?right?foot/?eye/?ear.
C:?…
T:?Show?me?your?left?hand.
C:?
T:?Show?me?your?left?foot/?eye/?ear.
C:?…
(6)???幼兒初步理解兒歌“Right?or?left”。
T:?I?have?a?new?rhyme?about?“Right?or?left”.?Listen?carefully.
??Right?eye,?left?eye.?Blink,?blink,?blink.
??Right?ear,?left?ear.?Listen,?listen,?listen.
??Right?hand,?left?hand.?Clap,?clap,?clap.
??Right?foot,?left?foot.?Step,?step,?step.
??OK.?Can?you?follow?me??Let’s?say?the?rhyme?together.
C:?…
(7)???兔子舞。
T:?Let’s?dance?with?the?music.
C:…
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