【word教案】省示范幼兒園大班其它教案 （共38份word）
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物品娃娃排隊
活動目標：??
1、??引導幼兒學習自由排序，讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和發(fā)現(xiàn)不同的排序方法，并體驗排序活動的樂趣。??
2、??發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的探索精神。??
3、??了解排序與我們的生活密切相關，并學習將排序的知識運用到日常生活中。??
活動準備：??
排序材料：積木、幾何圖形、吸管、數(shù)字卡、玩具等等。??
日常用品：有關排序圖案的衣服、杯子、帽子、項鏈、毛巾、建筑物等等。??
活動過程：??
一、玩“給物品娃娃排隊”的游戲，讓幼兒按自己的興趣和想象來自由探索，嘗試不同的排序方法。??
1、??教師向幼兒介紹各種物品娃娃，并請幼兒給物品娃娃玩排隊的游戲。??
2、??幼兒自己選擇物品娃娃進行排隊，自由探索排序的方法。??
二、交流排序結(jié)果，教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)各種不同的排序方法。??
1、??提出問題：你是怎樣跟物品娃娃排隊的？??
2、??根據(jù)幼兒的操作結(jié)果，引導幼兒發(fā)現(xiàn)不同的排序方法。??
教師小結(jié)：排序的方法有很多，我們可以按物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量、長短等特征來排隊，排序的規(guī)律也有很多，如：ABAB、A A 、ABCABC…………??
三、引導幼兒再次嘗試，探索用同一材料創(chuàng)造出不同的排序方法。??
1、??教師根據(jù)幼兒實際情況，提出如下問題：除了上面這些排法，還有其它不同的排法嗎？誰想到了？除了橫著排，還可以怎樣排？??
2、??幼兒自己選擇物品，探索同一材料創(chuàng)造出不同的排序方法。??
3、??教師巡回觀察，鼓勵幼兒排出和別人不一樣的方法。??
4、??交流探索結(jié)果??
教師小結(jié)：原來同一種的物品可以按不同的規(guī)律排出很多不同的排法。??
四、談談排序跟我們生活的密切關系??
在我們的生活中，什么地方會運用到排序的方法？（如：舞蹈的動作編排、晝夜的更替、服裝的裝飾……）??
五、延伸活動：裝飾服裝。
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類型：共享資源
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