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1、2020年精編魯教版英語資料
課時教案設(shè)計 年級__初一__ 學(xué)科 英語__
課題
Unit 3 What color is it? Period 4
課型
New
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：
1）學(xué)習(xí)字母組合ch,sh,ck在單詞中的讀音
2）How to make colors.
2、技能目標(biāo)：
1)．Listening abilities.
2)．How to make colors.
教學(xué)重 點
1）學(xué)習(xí)字母組合ch,sh,ck在單詞中的讀音
2）How to make colors.
教學(xué)難 點
Listening a
2、bilities.
學(xué)情分 析
學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些句型之后，要結(jié)合現(xiàn)實圖片和物體，對學(xué)生進(jìn)行實際訓(xùn)練，使他們能更好的掌握所學(xué)的句型。同時練習(xí)好用物體直接作主語。
教學(xué)準(zhǔn) 備
A tape recorder.
Colored pencils.
Multi-medium
教學(xué)過程：
集體備課：
Step One: Show the preview works (text-books and note-paper).
Teacher: 1. Draw a check table on the blackboard.
2. Lis
3、ten to the report from the winners. Try to find out how the students preview, and sum up .
3. Show the aims for students to choose.
(At the same time, students step into the second step slowly, some by some.)
Step Two: Learn by themselves.
Students: 1. Decide my own aims.
2. Self-study
4、:
1) correct their wrong answers[
2). 1c: Listen and repeat (聽跟讀.)
1d：Read the words in column 1.Then try to read the new words in column2.
2b: Listen and circle the word you hear in each pair.
2d:Listen and read
3. Group-study: Talk about their problems.
Teacher: Show the teacher’s
5、problem
The sound of “ch,sh,ck”
Step Three: Talk about the problems with the teacher together.
Step Four: Practice:
2c:Listen and complete the words with the letters in the box. Then read the words.
Step Five: Summary and Test
Step Six: Show students how to preview for next class. (3a-selfcheck)
個人備課
小結(jié)： 學(xué)科
21世紀(jì)教
Unit 3 What color is it?
Aims:
1.能聽懂1c,1d 和2b，能讀過表中的單詞
2.能完成2c,2d的要求。
3.記住“ch,sh,ck”字母組合的發(fā)音。
反思與重建
附：
一、課前檢測題：個性預(yù)習(xí)作業(yè)同層對比
二、課堂檢測題：
課本2c,聽錄音，完成單詞。
三、作業(yè)設(shè)置：
1.配套14頁第一、二題 （必做）
2.配套15頁第三題（選作）
2020年魯教版英語六年級上冊Unit 3What color is it第4課時word教案
