《【魯教版】英語六年級上冊：Unit 5This is my sister全單元備課教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【魯教版】英語六年級上冊：Unit 5This is my sister全單元備課教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 單元備課 年級 初一__ 學(xué)科___英語__ 單元或章節(jié)名稱 Unit 5 This is my sister. 教 材 分 析 本單元主要圍繞家庭成員這一主題展開各種教學(xué)活動。該單元旨在創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)交流環(huán)境，通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，并讓學(xué)生能在做中學(xué)，通過課堂實踐活動，準(zhǔn)確地運用英語來表達(dá)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 2、技能目標(biāo)： 介紹自己的家人和朋友，根據(jù)相關(guān)信息辨認(rèn)人、物 a. This is my sister. T

2、hese are my parents. That’s his mother. Those are his grandparents. b. Is this/that …? Yes, it is./No, it isn’t. Are these/those …? Yes, they are./No, they aren’t. c. 代詞：I, she, he, they, my, his, her 3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 通過對人物個性化的描述，識別圖片；通過對話練習(xí)，掌握介紹人物時常用的習(xí)慣用語。 教 學(xué) 重 點 運用this/that介紹他人；運用this/t

3、hat的疑問句形式詢問，辨認(rèn)人物。 [網(wǎng)]教學(xué)難點 運用this/that介紹他人，運用this/that的疑問句形式詢問，辨認(rèn)人物。 教學(xué)方法 1．本單元的話題與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，基于此，創(chuàng)設(shè)生活化的真實情景，引導(dǎo)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)語言，然后再創(chuàng)造性地使用。2 2．開展多種活動，給學(xué)生充分的交流空間，加強學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。 學(xué)生情況分析 初一學(xué)生對英語學(xué)習(xí)存在濃厚的興趣，經(jīng)過前4個單元學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)具備一些聽說讀寫能力，初步掌握了一些單詞集合句型，但是對于句型的學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步的訓(xùn)練，要讓學(xué)生們通過大量的交際練習(xí)和書寫練習(xí)，才能掌握更多的句子。 單元學(xué)科知識體系構(gòu)建 課時分配 The First Period: Section A(1a-2d) The Second Period: Section A (3a-3c) The Third Period : Section B (1a-1d) The Fourth Period: Section B (2a-2c) The Fifth Period: 3a-Self check The Sixth Period: Revision and test 最新精品英語資料