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1、 秋天的味道 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：理解14個生字，會寫9個生字。 水平目標(biāo)：準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對語言的感悟、積累和使用的水平。 情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解文中寫出的秋天各種事物的味道，感受深秋時節(jié)特有的成熟與滿足。 教學(xué)重點：積累好詞佳句，讀懂課文，能夠有感情地誦讀。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 第一課時 一、以舊帶新，導(dǎo)入新課。 導(dǎo)語：1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于秋天的文章，說說你的感受。 2．的確，初秋時節(jié)是美好的，它給秋高氣爽的感覺，不過深秋時節(jié)作者家鄉(xiāng)那特有的味道卻留給作者永遠的懷想和

2、追憶，使作者久久不能忘懷。板書課題。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。 1．選擇自己喜歡的方式朗讀課文 2．同桌自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，想辦法記住字形。 3．檢查生字自學(xué)情況。 （1）出示生字、詞語卡，全班認讀，正音。 （2）小組互動，“我說你猜”，小組中一個同學(xué)說出課文中含生字的詞語，其他成員迅速在文中找出來。 （3）當(dāng)當(dāng)小老師。 三、再讀課文，畫出不懂的詞語，可前后桌交流。 第二課時 一、由題入手，整體感知。 1．請同學(xué)自讀課文，邊讀邊用直線畫出描寫秋天味道的句子，多讀幾遍。 2．做填空練習(xí)

3、 初說感悟：由這些特有的秋天的味道，你能感受到什么？ 二、自主研讀，理解體驗。 1．再細讀文章，把你喜歡的部分大聲讀一讀，思考這些秋天的味道使作者想到了什么。 2．討論交流。把你想到的與組內(nèi)的學(xué)習(xí)伙伴交流。先讀讀相關(guān)的句子，再談?wù)勀愕南敕ā? 3．把小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容向全班匯報。匯報方式可以談體會，可以有感情朗讀。 　　 三、比賽促讀，升華感情。 　　　1．選擇自己喜歡的段落讀。 　　　2．合作指點朗讀。 　　　3．比賽，多方點評。 板書設(shè)計： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　秋天的味道 　　　　　　　　　　　　秦艽花　紅薯地　玉米秸　____親切幸福 　　　　　　　　　　　　葡萄：色　香　態(tài)　　　　____滿足