《廣州版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Module 3 Unit 5What day is it todayword教案精修版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣州版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Module 3 Unit 5What day is it todayword教案精修版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣州版英語(yǔ)精品資料（精修版） Unit 5 What day is it today? 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、Title（教學(xué)課題、內(nèi)容） What day is it today? It’s …(一周七天)；談?wù)撜n表（復(fù)習(xí)科目名稱）；Fun with language 2 二、Objectives（教學(xué)目標(biāo)） 1、語(yǔ)言知識(shí) 1）單詞：一周七天，week, today, why. 2）短語(yǔ): 3）句型: What day is it today? It's ... What lessons do you have today? We have

2、… My favourite day is … Why do you like …? I like/love doing... 2、語(yǔ)言技能 能就“自己最喜歡的上學(xué)日”的話題進(jìn)行交談 3、情感態(tài)度 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動(dòng)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、學(xué)習(xí)策略 1）通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀的操練，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，并扎實(shí)地掌握 2）通過(guò)游戲、競(jìng)賽、等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。 5、文化意識(shí)： 三、Focus and Difficult points（教學(xué)重、難點(diǎn)） 1. 一周七天英語(yǔ)單詞的拼寫 2. 科目名稱的拼寫

3、 3. 能談?wù)撟约褐芤恢林芪宓恼n表，理解漢語(yǔ)中“上課”這一動(dòng)作的正確表述方法，We have…。 四、Teaching Tools（教學(xué)媒體） 教學(xué)圖片、錄音機(jī)、錄音帶、電腦課件 五、Teaching Procedures（教學(xué)過(guò)程） （一）Warming up and Revision ⒈ Sing and act: “Days of the week”，學(xué)生逐漸跟唱，初步感知周日至周六的讀法及寫法。 （二）Presentation and practice: 2. Look and say: 學(xué)生根據(jù)PPT上的提示，填完歌詞，邊填邊學(xué)習(xí)單詞的讀音與拼寫，并總結(jié)學(xué)習(xí)week。

4、 3. Read and Share小組成員互相讀單詞，并討論記憶并分享這七個(gè)單詞的好方法。 4. Play a Game: Which is missing? 快速反應(yīng)，看哪個(gè)單詞消失了？ 5. Let’s Chant 利用小詩(shī)鞏固七個(gè)單詞。 6. Let’s Say: 教師給學(xué)生看日歷問(wèn)：What day is it? It’s…引出學(xué)生回答It’s…. 可以生師問(wèn)，生生問(wèn)，讓學(xué)生看圖片上的日歷(星期的縮寫) 練習(xí)句型What day is it? It’s…. 教師接著問(wèn)What day is it today? 學(xué)生回答It’s (Monday.)，然后教師接著問(wèn)

5、：What lessons do we have on (Monday)? 給學(xué)生看周一課表，引導(dǎo)學(xué)生用On (Monday), we have a/an ______ lesson. On (Monday), we have two ______ lessons. 學(xué)習(xí)介紹周一的課。 7. Look and Answer: 看圖片復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的學(xué)科科目 8. Fill in the blank: 結(jié)合活動(dòng)手冊(cè)P23頁(yè)的課表，將自己的課表填寫進(jìn)去。用下列句型造句。 On (Monday), we have a/an ____ lesson. On (Monday), we have two

6、 _____ lessons. 9. 學(xué)習(xí)課本P28頁(yè)的第2題 (三) Consolidation 利用課本P28頁(yè)的第2題同桌進(jìn)行對(duì)話并展示。 (四) Summing-up: T: What day is it today? Ss: It's ... T:What lessons do you have today? Ss: We have… （五）Homework (1) 讀背一周七天的單詞 (2) 復(fù)習(xí)學(xué)科單詞 (3) 試著介紹自己每天的課表 Blackboard: Unit 5 What day is it today? a week: Sunday What day is it (today)? Monday It’s …. Tuesday What lessons do you have on …? Wednesday We have …and … Thursday Friday Saturday today