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1、課題:地震教學(xué)目標(biāo):
1. 通過學(xué)習(xí),能明白地震給人類帶來的災(zāi)害,推測地震的成因。能用模擬實(shí)驗(yàn)感受地震產(chǎn)生的原因。
2. 通過開展地震形成的模擬實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、綜合概括、篩選信息、整體把握的能力和合作探究的能力。
3. 通過學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)地震逃生技巧。
4. 通過學(xué)習(xí),了解我國古代對(duì)地震的探究,知道東漢時(shí)期的科學(xué)家張衡,發(fā)明了世界上第一臺(tái)地震儀一一地動(dòng)儀。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn):通過開展地震形成的模擬實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、綜合概括、篩選信息、整體把握的能力和合作探究的能力。
教學(xué)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)地震逃生技巧。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、反映地震及其它地震破壞情景的資料
2、,包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及視頻資料等。
2、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀和現(xiàn)代地震儀的資料。
3、地震中的逃生技巧資料。
4、分組實(shí)驗(yàn)材料:紙板、塑料膜教學(xué)過程:
—、導(dǎo)入新課提問:全球每年大約發(fā)生500萬次地震,有些地震會(huì)給地表造成破壞,給
人類帶來災(zāi)難。地震是怎樣形成的?遇到地震我們應(yīng)該怎么辦呢?
1. 談話:今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。板書課題:地震二、科學(xué)實(shí)踐:探究地震的形成原因
(一)推測地震形成的原因。
1. 提問:搜集并整理關(guān)于地震的資料,說一說大地震發(fā)生時(shí)地表形態(tài)會(huì)有哪些變化?根據(jù)這些變化,推測地震是什么原因造成的?
生:地震發(fā)生時(shí),建筑物會(huì)晃動(dòng)。
生:大地震發(fā)生時(shí),
3、地表會(huì)出現(xiàn)裂縫。
生:我推測地震可能是地下的巖石斷裂形成的。
(二)分組實(shí)驗(yàn),探究地震成因。
1. 提問:大地震的“力量”是很強(qiáng)的,這個(gè)力量可能來自哪里?
生:可能是地球內(nèi)部壓力不同,受力不均。
生:可能是太陽、月球和地球相互吸引,導(dǎo)致地球內(nèi)部的巖石層受力不均。
2. 提問:我們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想呢?
3. 學(xué)生結(jié)合書本第23面的內(nèi)容,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
4. 學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案,師生共同補(bǔ)充、完善。
5. 教師發(fā)放實(shí)驗(yàn)材料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。
6. 學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
7. 討論:當(dāng)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象在地殼中發(fā)生時(shí),會(huì)給地表帶來什么影響?
8. 教師講述:地球內(nèi)部的物質(zhì)在不停地運(yùn)
4、動(dòng)著,地下的巖層很多地方都有裂縫,大的叫作斷層。如果斷層一側(cè)或兩側(cè)的巖石發(fā)生突然移動(dòng),就發(fā)生了地震。地震會(huì)引發(fā)山體滑坡等次生災(zāi)害。
三、科學(xué)實(shí)踐:怎樣避震
1. 提問:為減輕地震造成的危害,在日常生活中和地震發(fā)生時(shí),我們應(yīng)當(dāng)怎么做?
2. 學(xué)生閱讀書本第24面,回答老師的提問。
3. 教師小結(jié):在日常生活中,樓道等安全通道應(yīng)避免放置雜物。地震發(fā)生時(shí)要互幫互助,協(xié)助受傷的人。震動(dòng)間隙或停止時(shí),應(yīng)快速撤離到開闊地帶。
四、拓展與應(yīng)用閱讀書本第25面。
1. 說一說張衡和地震儀的故事。
五、課后作業(yè):嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)避震游戲。
六、板書設(shè)計(jì)地震地震成因:
地球內(nèi)部的物質(zhì)在不停地運(yùn)動(dòng)著,地下的巖層很多地方都有裂縫,大的叫作斷層。如果斷層一側(cè)或兩側(cè)的巖石發(fā)生突然移動(dòng),就發(fā)生了地震。地震會(huì)引發(fā)山體滑坡等次生災(zāi)害。
避震:在日常生活中,樓道等安全通道應(yīng)避免放置雜物。地震發(fā)生時(shí)要互幫互助,協(xié)助受傷的人。震動(dòng)間隙或停止時(shí),應(yīng)快速撤離到開闊地帶。