《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上第三單元倍數(shù)與因數(shù)第2課時(shí) 探索活動(dòng)：2,5,3的倍數(shù)的特征練習(xí)及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上第三單元倍數(shù)與因數(shù)第2課時(shí) 探索活動(dòng)：2,5,3的倍數(shù)的特征練習(xí)及答案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí) 探索活動(dòng)：2,5,3的倍數(shù)的特征 1. 填一填。 （1）在1~20的自然數(shù)中，奇數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ），3的倍數(shù)有（ ），5的倍數(shù)有（ ），同時(shí)是5,3的倍數(shù)的是（ ）。 （2）不計(jì)算，在沒有余數(shù)的算式后面的（ ）畫“√”。 425÷3（ ） 176÷3（ ） 810÷3（ ） 247÷3（ ） 452÷2（ ） 176÷2（ ） 810÷5（ ） 169÷3（

2、 ） （3）兩位數(shù)中，是3的倍數(shù)的最小奇數(shù)是（ ），是3的倍數(shù)的最大偶數(shù)是（ ）。 （4）在26,87,102,720,59,525,130,24中，是3的倍數(shù)的數(shù)有（ ），既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的是（ ）。 （5）23至少增加（ ）才是3的倍數(shù)，至少減少（ ）才含有因數(shù)2，至少增加（ ）才是5的倍數(shù)。 （6）在同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)的數(shù)中，最小的兩位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ），最小的四位數(shù)是（ ）。 （7）三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是48，這三個(gè)偶數(shù)分別是（

3、 ），（ ），（ ）。 （8）5 0是中間兩個(gè)數(shù)字相同的四位數(shù)，這個(gè)數(shù)是2的倍數(shù)、有因數(shù)3和5，這個(gè)四位數(shù)最小是（ ），最大是（ ）。 2. 中能填哪些數(shù)字？ （1）使它們是5的倍數(shù)。 （2）使它們是2的倍數(shù)。 （3）使它們是3的倍數(shù)。 86 120 37 623 74 3 5 3. 花店買來125枝郁金香，如果每5枝包裝成一束，能正好包裝完嗎？如果每3枝包裝成一束，至少再加幾枝能正好包裝完？ 參考答案：

4、 1.（1）1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 3,6,9,12,15,18 （2）810÷3（√） 452÷2（√） 176÷2（√） 810÷5（√） （3）15 96 （4）87,102,720,525,24 720,525 （5）1 1 2 （6）30 120 1020 （7）14 16 18 （8）5220 5880 2. （1）0或5 （2）0,2,4,6或8 （3）1,4或7 3. 125是5的倍數(shù)，則每5枝包裝成一束能正好包裝完；1+2+5=8,8+1=9,9是3的倍數(shù)，如果每3枝包裝成一束，至少再加1枝能正好包裝完。