《年人教版新目標(biāo)八年級(jí)下Unit2 SectionA1a2d導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年人教版新目標(biāo)八年級(jí)下Unit2 SectionA1a2d導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年精編人教版英語資料 Unit2 I’ll help to clean up the city parks.(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 年級(jí): 八年級(jí) 學(xué)科: 英語 主備人: 審核人: 執(zhí)教人: 班級(jí): 課題 Unit 2 SectionA1a-2d 課型 新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握1a-2d的詞語 2.學(xué)習(xí)提供幫助的表達(dá)方式； 3.談?wù)撝驹刚呋顒?dòng)； 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)表建議和一些提供幫助的動(dòng)詞短語的用法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 動(dòng)詞不定式作賓語、狀語和賓語補(bǔ)足語，情態(tài)動(dòng)詞could表建議。 學(xué)習(xí)程序 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)札記 【

2、一】自主學(xué)習(xí) 明確目標(biāo) 1 試讀單詞，解決語音問題，聯(lián)系有關(guān)舊單詞 2 查閱下面的短語動(dòng)詞 1. 清潔日_______________ 2.養(yǎng)老院_______________ 3.幫助解決困難_____________________4.曾經(jīng)… … ；過去________________ 5.關(guān)心;照顧_______________ 6.快樂的表情_______________ 7. (使)變得更高興;振奮_______________8.分發(fā);散發(fā)_______________ 9.想出；提出_______________ 10.制

3、訂計(jì)劃_______________ 11.做些公告牌_______________ 12.建造;舉起;張貼__________________ 13.分發(fā);散發(fā);發(fā)給_________________ 3．觀察以上詞組的構(gòu)成方式： 【語言點(diǎn)】這些短語均為動(dòng)詞與副詞構(gòu)成，他們是緊密相連的，并產(chǎn)生一個(gè)新意相當(dāng)于一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，這樣的叫短語動(dòng)詞。若有代詞作賓語，必須將代詞放于動(dòng)詞與副詞之間，如：Don't give it up.不要放棄它。 注意： 它們的賓語若是名詞

4、，這名詞放在副詞的前后均可 如：give out food=give food out若是代詞賓格，則一定放在副詞的前面cheer them up，切記！切記！ 【拓展】常與give搭配的短語 give in 投降；讓步 give up(doing sth.)放棄（做某事） give off 發(fā)出（氣味、光、煙等） give away 贈(zèng)送，免費(fèi)送出 4. 你知道提供幫助和表建議的句型嗎？ A：I’d like to …… B: You could…….. (1) I’d like to help homeless people. (2) Yo

5、u could help to clean up the city parks. 5.通過預(yù)習(xí)你還有什么不懂的地方嗎？ ???????????????????? ??【2】借助媒介 正音操練 1. 熱身活動(dòng)：listen to a song “Dedication of Love’’ 2. 借助圖片熟讀動(dòng)詞短語并完成1a.。 2.聽1b并跟讀。 【3】合作探究 展示提升 1．小組討論。How to offe

6、r help to others in English？ 小組討論怎樣用動(dòng)詞短語回答。 2．小組活動(dòng)編對(duì)話 3.聽力：2a, 2b。 4.小組合作做2c。 5.分角色表演2d, 小組討論解決疑難問題。 【4】達(dá)標(biāo)檢測(cè) 盤點(diǎn)收獲 1、 從方框里選擇合適的短語完成句子。 cheer up , put up , call up , give up , clean up 1.My bedroom is dirty and mess. I’d like to______ it ______ this Sunday. 2.If we see the thief in

7、 the street, we should____________ the police. 3.We could_____________some traffic signs on the wall. 4.I don’t know how to____________my friend when she is sad. 5.Jimmy has to______________playing soccer because of his injured leg. 二、把下列句子補(bǔ)充完整。 1.他數(shù)學(xué)考試不及格，看起來很悲傷。我們來讓他高興起來。 He failed in the

8、math test and looks sad. Let’s_______ him _______. 2. 我們需要想出一些辦法解決這個(gè)問題。 We need_______ _______ _______ _____some ideas to solve this problems. 3. 哪個(gè)女孩可以自愿在一所村小教孩子們英語。 The girl could_______in a village school_______ _________kids English. 4. 我們正在計(jì)劃去老人之家?guī)退麄兇驋叻孔印? We’re________ ____ ______ t

9、o help______ _____their house in the people’s home. 5. 我爺爺給我們講有關(guān)過去的故事和過去的情形是怎么樣的。 My grandfather told me stories about the past and how things _____ ______ ________. 三．選擇填空。 （ ）1.Jack met lots of difficulties, but he never ______ hope. A.cheered up B.gave up C.put up D.

10、cleaned up ( ) 2.Now many college students________advertisement to make money for their study. A. help out B.give out C.give up D.work out ( ) 3.His bedroom is so dirty, he needs_______. A.clean it up B.to clean it up C.clean up it D.to clean up it ( ) 4.You should visit the sick kids to _______. A.cheer him up B.put them up C.cheer them up D.call up them ( ) 5.We could make a plan______the kids in poor area. A.help B.helped C.helping D.to help 學(xué)習(xí)反思