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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《我的環(huán)保小搭檔》教案 龍河中心校 徐嬋娟 教學目標:1、了解什么是環(huán)保，發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?，F(xiàn)象。 2、發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保搭檔，找到自己的環(huán)保小搭檔。 3、了解國家關于環(huán)保的相關法律，能在生活中加強環(huán)保的意識。 教學重點：發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?，F(xiàn)象，找到自己的環(huán)保小搭檔。 教學難點：找到自己的環(huán)保小搭檔，并加深環(huán)保的意識。 課前活動：小游戲——《請你跟我做一做》。請你跟我做一做（我就跟你做一做），請你跟我拍拍手（我就跟你拍拍手），請你跟我伸伸腰（我就跟你伸伸腰），請你跟我點點頭（我就跟你點點頭），請你跟我微微笑（我就跟你

2、微微笑），請你跟我坐坐好（我就跟你坐坐好）。你們坐得可真精神，這節(jié)課就讓我們以飽滿的精神狀態(tài)來愉快的學習吧! 一、 微視頻導入 老師給大家?guī)砹说厍驄寢尯托∨笥褌兊墓适拢屑毬犅犓麄兌颊f了些什么？播放《保護地球媽媽》。 故事聽完了，地球媽媽她怎么了？（2——3名學生回答） （預設：生1：地球媽媽被破壞了；生2：地球媽媽很難過，很心疼。） 是呀，地球媽媽好心疼。同學們，地球是我們的家園，需要我們愛護她。怎樣保護地球，讓我們的家園更美好呢？就讓我們一起走進《我的環(huán)保小搭檔》，一起去守護我們的地球媽媽。（板書課題） 二、 七嘴八舌話“環(huán)?！? 親愛的小朋友們，什么是環(huán)保呢？（課件出示46

3、頁圖片1）來，說說你們自己的理解。（2——3名學生回答） 是的，環(huán)保就是要愛護環(huán)境（課件出示46頁圖片2）；環(huán)保就是節(jié)約，不浪費（課件出示46頁圖片2）。 咱們班上有人在環(huán)保嗎？是怎樣做的？（2——3名學生回答） （預設：主動撿起地上的垃圾；不亂到飯菜；不亂扔垃圾） 看來我們班的同學們都是環(huán)保小天使呀!老師要為你們點個贊。 三、 環(huán)保有搭檔 有兩位同學不僅在認真做環(huán)保，還在學習表演呢，大家想看他倆表演嗎？接下來掌聲有請兩位小演員給大家?guī)砬榫皠　董h(huán)保有搭檔》。 《環(huán)保有搭檔》劇本—— 生1：哎，老師說我們要環(huán)保，可是怎樣才能做到環(huán)保呢？如果有個幫手就好了。 生2：你說得對，

4、環(huán)?？梢杂写顧n呀！ 生1：（喝一口水，盯著手中的水壺）我知道了，我的水壺。你看，因為小水壺可以反復用，這樣就可以不使用一次性紙杯了，所以小水壺就是我的環(huán)保搭檔。 生2：咦，我想起來了，植樹節(jié)那天我和爸爸一起栽下了一棵小樹苗。因為有了樹苗，天可以更藍，所以小樹苗就是我的環(huán)保搭檔。 生1：好開心呀，我們都找到了自己的環(huán)保搭檔。 生2：同學們，你發(fā)現(xiàn)自己身邊的環(huán)保小搭檔了嗎？趕緊展示出來吧！ 你們倆真有表演天分，再次把掌聲送給兩位小演員。看完了表演，現(xiàn)在你能完成學習單嗎？趕緊拿出筆在課本上寫一寫。（課件出示學習單） 四、展示我的環(huán)保搭檔 （一）我們一起動手做 這節(jié)課還有一位

5、新朋友要向大家展示自己的環(huán)保小搭檔，我們一起來聽聽。（課件播放語音《我的環(huán)保小搭檔》） 來，大家拿出準備的鉛筆頭和紙，一起動手加入吧！（師跟著學生一起做，先把紙卷成筒，然后用干膠粘好，最后給鉛筆頭戴上小帽，就成功啦！舉起你們手中的小筆帽，哇，你們不僅會動腦筋，動手能力也很強哦，一學就會。以后，大家剩下的鉛筆頭都可以繼續(xù)利用了！） （二）秀出你的環(huán)保小搭檔 還有幾位小朋友，他們很用心，都在自己的生活中找到了自己的環(huán)保小搭檔，我們一起來看看。（課件播放公益視頻——《我的環(huán)保搭檔》） 節(jié)能產(chǎn)品、綠色用品是我們的環(huán)保搭檔。接下來由咱們班的優(yōu)優(yōu)、欣然和淇淇來

6、秀出他們的環(huán)保搭檔。（三名學生上臺秀出自己的環(huán)保搭檔：大家好，我是優(yōu)優(yōu)。環(huán)保布袋是我的環(huán)保搭檔。 大家好，我是欣然，家里的環(huán)保盆栽是我的環(huán)保搭檔。 各位同學好，我是淇淇。你們猜猜我的環(huán)保搭檔是什么呢？那就是，如果教室沒人時要隨手關燈。 把掌聲送給他們?nèi)?。你們的呢？趕緊在小組內(nèi)秀出來吧!注意先看看老師的要求喲。（課件出示要求：1、小組4個同學一起互相說說自己的環(huán)保搭檔。2、組內(nèi)推選一位同學上臺展示自己的環(huán)保搭，并說說為什么是你的環(huán)保搭檔。3、說的同學聲音要大，說清楚，其他同學要仔細聽。）板書：我+（ ）=環(huán)保搭檔 請2——3

7、名同學上臺展示。（生說完自己的環(huán)保搭檔，師板書在括號中） 你們的環(huán)保搭檔各不相同，大家都是愛環(huán)保的好孩子，真了不起！ 為了讓大家時刻記住自己的環(huán)保小搭檔，現(xiàn)在請你們拿出便利貼，用彩色筆工整美觀的寫下你的環(huán)保小搭檔，然后張貼在你的課桌上，好讓自己時刻記住。 四、 環(huán)保要懂法 咱們都有了屬于自己的環(huán)保小搭檔，相信地球媽媽會很開心的，我們的未來也將是一片綠色。（課件出示《給未來一片綠色》） 來，我們把綠色的未來一起美美的讀給地球媽媽聽。（生讀） 是呀，我們要給地球媽媽描繪更美的河山，親愛的同學們，你們知道嗎，咱們國家還專門為保護環(huán)境而制訂了相關的法律，（課件出示《中華人民共和國環(huán)境保護法》，來，我們大聲地喊出這則法律。）其中第六條：一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務。第六十九：條違反本法規(guī)定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。） 同學們，我們是地球媽媽的孩子，我們是祖國的花朵，我們有義務保護環(huán)境，我們也應當而且必須遵守《中華人民共和國環(huán)境保護法》，為了美好的家園而做好環(huán)保，大聲告訴老師，你們能做到嗎？（生大聲回答：能！） 五、 齊唱《兒童環(huán)保歌曲》 大家這節(jié)課表現(xiàn)得真棒！為了獎勵你們，我們一起來唱首兒歌吧?。ㄕn件播放兒歌視頻，生一邊唱，一邊做手勢） 愉快的課堂結束了，希望每個同學和你的環(huán)保小搭檔一起時刻為環(huán)保貢獻出自己的一分力量！ 專心---專注---專業(yè)