《教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷 (12).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷 (12).docx（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物 體》測試卷 一. 選擇題（共6題，共12分）1.下列平鋪方法中，方法（ 1.下列平鋪方法中，方法（ ）裝的橡皮最多。 B. C. '/ IP / 3 2.稱物體的重量時，用（ 做“砥碼”最合適。 A.回形針 B.磚頭 C,泡沫塊 3. “用手指蘸一些水或洗發(fā)液，點(diǎn)在手心處，一圈圈地涂抹，感覺潤滑程度。 “這個實(shí)驗(yàn)是在比較水和洗發(fā)液的（A.輕重 A.輕重 B.形狀 C.黏稠度 4. 不能流動的是（A. A. 牛奶 B. 水 C. 5. 下面物體中最重的是（

2、A. 玻璃球 B- C 回形 C. 乒乓球 6. 活動探究，觀察水、小木塊和空氣。只有（ ）不是透明的。 A.水 B.小木塊 C.空氣填空題（共6題，共20分） 1. 我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的 （ ），可以掂物體的輕重。 2. 通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（ ）的。 3. 要想知道一個物體準(zhǔn)確的重量，我們可以用（ ）的方法。 4. 兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（ ）。 5. 將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。 ①鹽；②紅糖；③小石子將“能不能溶解〃填在下面的括號里

3、。 媽媽把二勺白糖放在水杯里，乂往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見 了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（ ）被水 （ ）。 我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是 過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石 子（ ）被水（ ）。 二. 判斷題（共6題，共12分）( ( 2. 我是方形的?。?）五是方形的!） 五是方形的!） 3. 我們在給物體分類時，先給物體編號，然后選擇物體的一個特征進(jìn)行分類。 （ ）我們觀察物體在水中會發(fā)生什么變化時，直接把物體放入水中就行了。 （

4、 ）用我來平鋪方形盒子，只有一種平鋪方式。（ ） 用我來平鋪方形盒子，只有一種平鋪方式。（ ） 6.把物體裝進(jìn)盒子，不同的平鋪方法，裝的數(shù)量是一樣的。 三. 連線題（共1題，共3分） 1. 猜猜它們分別是誰，用線連起來。 圓圓的，很輕，很小。 圓柱形，硬硬的，較重。 細(xì)長的，表面粗糙，能吃。 四. 簡答題（共2題，共10分）1 .想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。 我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個用途）在本單元，我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法? 五. 綜合題（共3題，共21分）填一填。 (1)這些物體中, 按形狀

5、分類,）可以分為一 類。 (2)這些物體中, 可以流動的是(3) 這些物體中,①和②比較, ）更光滑。 （4）這些物體中，③和④比較，（）更重一些。 （5）這些物體中，（）是最小的。 2.下面關(guān)于兩朵花的特征描述正確嗎?請?jiān)趯Φ暮竺娈嫛?〃，錯的后面畫"X" 0 1. 這兩朵花的顏色相同。（可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。（ ） 2. 這兩朵花花瓣的數(shù)量不同。（ ）找一找 小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重，他們在使用天平時有三處錯誤的 地方,請把錯誤的地方找出來。 參考答案 一. 選擇題C 1. AC 2. CA 3. B填空題 1. 光滑或粗糙流動 2. 稱一稱 4 .不同①②；③ 4. 能；溶解；不能；溶解判斷題 1. XX 2. VX 3. VX 二. 連線題1.如下： 三. 簡答題剪紙、剪布料、剪繩子。 1. 比較法、直觀對比、總結(jié)觀察法綜合題 1. （1）①；②；（2）⑤；（3）①；（4）④；（5）①第一處：天平?jīng)]有放在水平處；第二處：天平使用前要調(diào)節(jié)至平衡狀態(tài)；第 三處：回形針（砥碼）要逐個添加。