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1、《門外觀球》導(dǎo)學(xué)案
出了自己對足球的獨(dú)特的人生感悟。
)
)盡致
“地球人需要足
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1.了解足球的意義,感悟作者對足球的獨(dú)特體會。
2 ?賞析文章真切、富有哲理的語言。
3?學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫作手法。
4?學(xué)習(xí)形象的描寫與深刻的議論相結(jié)合的寫法。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】:
感知作者通過足球而產(chǎn)生的人生感悟,品味內(nèi)涵豐富的議論句子。
【學(xué)法指導(dǎo)】:自主合作與探究
【知識鏈接】:
足球運(yùn)動是目前全球體育界最具影響力的體育運(yùn)動,世界第一大運(yùn)動的美稱人盡皆知!以 腳支配球?yàn)橹鳎部梢允褂妙^、胸部等部位觸球(除守門員外,其他隊(duì)員不得用手或臂觸球 如果守門員出了本方
2、的禁區(qū),那也不能用手或臂觸球)。兩個(gè)隊(duì)在同一場地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育 運(yùn)動項(xiàng)目。一場精彩的足球比賽,吸引著數(shù)以億計(jì)的觀眾,它已成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容, 有關(guān)足球的報(bào)道,占據(jù)著世界各種報(bào)刊的篇幅,當(dāng)今足球運(yùn)動已成為人們生活中不可缺少的組 成部分。
鐵凝(1957年一)當(dāng)代作家?,F(xiàn)為中國作家協(xié)會主席,河北省作家協(xié)會主席。主要著作有:
《玫瑰門》《無雨之城》《大浴女》《麥秸垛》《哦,香雪》《孕婦和?!芬约吧⑽?、電影文學(xué)劇本 等百余篇、部,300余萬字。散文集《女人的白夜》獲中國首屆魯迅文學(xué)獎:中篇小說《永遠(yuǎn)有 多遠(yuǎn)》獲第二屆魯迅文學(xué)獎。根據(jù)小說改編的電影《哦,香雪》獲第 41屆柏林國際電影節(jié)青春
3、
片最高獎;電影《紅衣少女》獲 1985年中國電影“金雞獎”“百花獎”優(yōu)秀故事片獎。部分作 品譯成英、法、德、日、俄、丹麥、西班牙等文字。亦有小說在香港和臺灣出版。
課時(shí)安排:一課時(shí)
【學(xué)習(xí)過程】:
一、導(dǎo)入新課
提問:有誰對足球比賽有興趣?請學(xué)生們談?wù)動^看足球比賽的一些體會。
(1)題目解說
“門外”,指門外漢,即作者對足球不了解; “門外觀球”,即作者從門外漢的角度觀球,觀
(2)介紹作者
二、 檢查預(yù)習(xí),鞏固字詞的讀音
給加點(diǎn)詞語注音:
猙獰( ) 問鼎( ) 癲狂( ) 揣摩(
補(bǔ)充成語:
()花流水 千( )難逢 出其不( ) (
三、 初讀課文,感知文章大
4、意。
1.想想作者對足球的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的變化?
從不喜歡足球、拒絕對足球產(chǎn)生興趣,到對足球產(chǎn)生濃厚興趣。
2?作者是怎樣喜歡上足球的?又是怎樣理解足球的?
一個(gè)偶然的機(jī)會作者結(jié)識了足球,從此一發(fā)而不可收,深深地迷上了足球。
球,因?yàn)榈厍蛉藦淖闱蚰抢锏玫揭粋€(gè)淋漓盡致的真的自身。 ”這是作者對足球的深刻認(rèn)識。
四、探究賞析
1?第6自然段中,作者針對不感興趣的事談了自己的看法。你有這樣的生活體驗(yàn)嗎 ?結(jié)結(jié)
合你的生活實(shí)際談一談。
2 .作者是怎樣與足球結(jié)緣的?你從哪里讀出來的
3 .當(dāng)一個(gè)人真正全身心投入一件事中時(shí),他定然會有所收獲。她的眼和心真的放進(jìn)球場,
她也收獲頗多。
5、小組合作學(xué)習(xí),找找作者觀球有哪些收獲。足球給作者最大的收獲是什么?
“拉美人細(xì)膩、漂亮的腳法和節(jié)奏,歐洲人的速度和力量,非洲人強(qiáng)悍的體魄加實(shí)用的戰(zhàn)
術(shù)……一切都耐你欣賞。”“你會覺得這失敗實(shí)在也充滿了一種悲壯的魅力。 ”“我還每每為看臺
上觀眾的表情所打動”。
4 .作者喜歡上了足球,是因?yàn)樗龑ψ闱蛴辛俗约邯?dú)特的感悟。文中哪些句子寫出了作者對 足球的感悟?
5 ?通觀全文,文章一開始交待自己對足球不感興趣,這樣寫有什么好處?
從全文看來,作者雖然對足球所知甚少,卻深深地迷上了足球。先交待自己不喜歡足球, 為下文寫足球的著迷蓄勢,欲揚(yáng)先抑,使文章在寫法上更活潑,節(jié)奏感更強(qiáng)。
6 ?
6、最終成為足球愛好者的鐵凝為自己的文章取題《門外觀球》 ,想一想你不怎樣理解“門
外觀球”這個(gè)文題的?
【歸納小結(jié)】:
1《門外觀球》這篇文章記敘、描寫、議論相結(jié)合。描寫生動,栩栩如生,議論精彩,句 句精辟。從文中找出你最欣賞的句子,把它積累到你的大腦中,并向小組同學(xué)推薦。
2?藍(lán)天澄澈,青草芳香,足球翻飛,激情飛揚(yáng)。一個(gè)小小的足球竟有如此之大的魅力。讀 完這篇文章,你對足球有了哪些感悟?看到足球觀眾們?yōu)樽闱蚨裣?、悲傷、癲狂,我想到足 球巨大的凝聚力,正是這種凝聚力,使他們走到了一起。足球最有魅力的地方在于它的出其不 意,每一個(gè)出其不意的必然和必然的出其不意,都令我【們感受著人類正創(chuàng)造
7、著一切可能,又 失掉著一切可能。
【當(dāng)堂測評】:
一、給加粗的字注音,并解釋
揣(
)摩 癲(
)狂
強(qiáng)悍( )
問鼎(
):純粹
癲狂( ) 猙獰( )
妨礙( )問d mg
(
)細(xì) n i (
PS
( )在桌子上 h co t (
9()(
) 千載(
)難逢
二、解釋詞語:
淋漓盡致:
出其不意:
落花流水:
三、根據(jù)所給詞填客名
遠(yuǎn)客、說客、游客、香客、顧客、
刺客、
貴客、茶客、政客、稀客、生客、
異客
8、
地位高貴的客人叫(
)
素不相識的客人叫(
)
遠(yuǎn)道而來的客人叫(
)
不經(jīng)常來的客人叫(
)
游山玩水的客人叫(
)
購買東西的客人叫(
)
搞政治投機(jī)的人叫(
)
到外地游說的人叫(
)
流落他鄉(xiāng)的客人叫(
)
專門搞暗殺的人叫(
)
去茶館喝茶的人叫(
)
去寺院燒香的人叫(
)
四、閱讀文章,完成下列題目。
姥姥的端午
王瀛
① 十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午,便匆匆離去。
②
③ 物質(zhì)極度貧
9、瘠的歲月,端午,在童年的期盼中,總是姍姍來遲。等待中長大的日子,不 知何時(shí),青葦已隔夜盈尺。端午,似一株凌虛而至的瓦楞草,無聲無息落在老家的瓦房上,就 在某個(gè)清晨,姥姥推醒了還在熟睡中的我們,她說,粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄, 大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡,粽香漫過那口大鍋的四周,彌漫在農(nóng)家小院上空,縈繞在孩 子渴望的小嘴邊,飄蕩在蹦跳的童歌里。
④ 端午粽香,縈繞歲歲年年童謠,我們在姥姥精心趕制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長高。姥姥 一雙操勞的枯手,漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們,當(dāng)小弟也站在她身后,聲漸雄渾之時(shí),姥姥
) 緩身回望,卻已一笑白頭。
) ⑤姥姥的端午,從老家搬到城里,仍舊初
10、始味道。而安逸清閑的市民生活,狹窄的蝸居,
使姥姥呆呆 地坐在門前,想念鄉(xiāng)間,想念寬敞的農(nóng)家小院,雞鳴犬吠,想念清晨趟著兩腿露珠, 一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧,想念老槐樹陰下,幾位老鄰絮絮陳年舊話,農(nóng)諺桑麻。姥 姥似乎在那一年忽然蒼老。
⑥ 最后的端午,姥姥依舊忙碌,她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會的主持人,任何人都可以忽略 和忘記這個(gè)日子,唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時(shí)候,還絲毫沒有感覺到姥姥的 端午,將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多,關(guān)于誰該談朋友了,誰該快點(diǎn)結(jié)婚了,別讓姥 姥這么等著。大家聽著,都沒有在意。
⑦ 端午后幾日,姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事,匆匆撒手而去
11、,我守在她床邊 僅僅一步之遙,卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
⑧ 次年端午,凝重在無限哀思里,大家小心翼翼躲閃著,似乎稍不留意會不慎碰落太多的
哀傷。談話間,說到童年,那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋…… 小弟忽然一句"一到端午,就想起姥姥來。 ”大家頓住了,都不說話,大弟站到陽臺,低頭點(diǎn)起
一支煙,媽媽肩頭抽動,不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里,落在一只只秀氣的青粽上……姥姥賜 我農(nóng)家巧手,包粽的“工藝”代代相傳,粽香飄進(jìn)以后的日子。
⑨端午,翠綠與寂靜,蒹葭蒼蒼的古韻,帶著一春濡濕的水氣,簡 淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳,青衣姍姍,不禁想起眉清目秀,淡妝 行走在阡
12、陌上的秀麗村姑,初見有股矜持的冷,一身素衣隔岸淺笑低吟, 柔骨而就、甜而不膩,那種感覺在常久的凝睇里埋藏,永遠(yuǎn)都蟄伏在心 靈深處不會消失。
⑩嫻靜的汨羅江,從遠(yuǎn)古走來,走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠(yuǎn)
是其中一尺鮮潔的水, 滌蕩著我生命的五月, 走過多少年, 芬芳多少年。
1.通讀全文,說說本文除了寫“我”童年時(shí)的“姥姥的端午”外, 還寫了哪些“姥姥的端午” ? (3 分)
多少年,芬芳多少年。
答:
4.本文的題目是“姥姥的端午”,第⑨段看似與“姥姥”無關(guān),實(shí) 是文章獨(dú)具匠心之處。請仔細(xì)揣摩,分析這樣寫對刻畫姥姥的形象有何 作用。(4分)
5.端午節(jié)是我們大
13、家的節(jié)日,本文為什么說它是“姥姥的端午”?
2.體會下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(5分)
(1)臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀,踱著疲憊的小腳,輕
輕推門,輕輕走近,拾起床邊垂落的被角,為我一掩再掩。(2分)
? ? ?
答:
(2)而安逸清閑的市民生活,狹窄的蝸居,使姥姥呆呆 地坐在門
? ?
前,想念鄉(xiāng)間,想念寬敞的農(nóng)家小院,雞鳴犬吠,想念清晨趟著兩腿露
珠,一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧。(3分)
請作分析。(4分)
答:
【作業(yè)設(shè)置】:
描寫一個(gè)球類比賽的場面,并學(xué)習(xí)《門外觀球》寫寫自己在觀看時(shí)的心情,試著用上幾個(gè) 成語。
板書設(shè)計(jì) 門外觀球
鐵
14、凝
不喜歡足球
偶識足球,領(lǐng)略足球
觀球所得:球員一一真 觀眾一一真
足球于人類的意義:看到真的自身
【學(xué)習(xí)反思】
3.賞析下面的句子。(3分)
姥姥的端午永遠(yuǎn)是其中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過
1.①“從老家搬到城里”時(shí)的“姥姥的端午” ;②姥姥生命中“最后的” “姥姥的端午”;③
姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”。 解析:本題考查對文章主要內(nèi)容的把握和概括提煉的能 力。解題時(shí)首先要審清題意,抓住其中的關(guān)鍵詞“除了寫’我’童年時(shí)……,還寫了……” ;再
從文章中尋找重要信息并概括。從第⑤節(jié)“姥姥的端午,從老家搬到城里” ,第⑥節(jié)“最后的端
午,姥姥依舊
15、忙碌”,第⑧節(jié)“次年端午……一到端午,就想起姥姥來”可以概括提煉。 2.①
運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(答“運(yùn)用反復(fù)修辭”也可),刻畫出姥姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的樣子,表 現(xiàn)了她對兒孫的關(guān)愛。 ②運(yùn)用神態(tài)描寫,寫出姥姥進(jìn)城后對城市生活的不適應(yīng),對鄉(xiāng)村生活
的懷念,表現(xiàn)了她的勤勞。 解析:①考查細(xì)節(jié)描寫(修辭的運(yùn)用)及其對表現(xiàn)人物的作用。聯(lián)
系“清明夜起”“推門” “走近”“拾起床邊垂落的被角” “一掩再掩”等詞句,可以看出姥 姥對孩子的關(guān)愛。②考查人物的神態(tài)描寫及其作用,聯(lián)系該詞所在的語言環(huán)境,從兩個(gè)“想念” 不難看出姥姥“呆呆”的神態(tài)下的心理活動一一對鄉(xiāng)村生活的懷念;而從“兩腿露珠,一雙巧 手侍
16、弄過的黃瓜架、葡萄秧”中可以看出姥姥勤勞的品格。 3.運(yùn)用比喻的修辭手法,把“姥
姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”,形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格,她的品格將永 久地激勵、影響著“我”,讓“我”永志不忘。 解析:本題考查了對文中精彩語句的賞析。答
題時(shí),可從修辭手法、寫作手法、生動的動詞和修飾語等角度人手。 4.①運(yùn)用想像和虛寫描
寫了姥姥年輕時(shí)秀麗的形象;②運(yùn)用環(huán)境描寫烘托姥姥年輕時(shí)秀麗的形象;③用村姑的秀麗來 襯托姥姥品質(zhì)的美好;④補(bǔ)寫出姥姥的外形,使姥姥的形象更加豐滿。 解析:本題考查對寫
作手法及其作用的理解。本段所展現(xiàn)的意境與《兼葭》相似。作者把人物放在“蘆叢搖曳” “
17、薄
霧”彌漫的縹緲朦朧的環(huán)境中,這是在姥姥離世后的玄想,虛實(shí)相映,是一種以景物美襯托人 物美的寫法。5.①“姥姥的端午”是貫穿全文的線索,使文章脈絡(luò)清晰;②本文刻畫的對象就 是姥姥,所以用“姥姥的端午”為題;③運(yùn)用了以小見大的手法,使文章筆力更加集中;④“姥 姥的端午”是個(gè)意象,文章就是通過這個(gè)意象來刻畫人物的;⑤“姥姥的端午”凝聚著我們對 姥姥的感激和懷念之情。 解析:從文中看,“姥姥的端午”出現(xiàn)了多次,從“童年”到“搬到
城里”到“最后的端午”和“姥姥”離世后的次年端午,貫穿文章的始終;另外,每到端午, 姥姥就不停地為端午忙碌,作者通過端午來表現(xiàn)姥姥對我們的辛勤付出、對子孫的愛, “端午”
也是作者寄托對姥姥濃濃情感的載體。所以“姥姥的端午”凝聚著姥姥對子孫以及晚輩對姥姥 的深厚情誼。