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廣州版英語四年級上冊Module 6 Unit 11I want to be a painter word教案精修版

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1、廣州版英語精品資料(精修版) 【課 題】:Unit 11 I want to be a painter (第 2節(jié)) 【學情分析】 學生通過上節(jié)課的學習,已經能正確認讀本課題的職業(yè)名詞,并能初步運用以下句型:What do you want to be when you grow up? I want to be···因此,這節(jié)課通過完成《fun with language》這部分的學習活動,進而對新知識的復習與鞏固,讓學生熟練地掌握本單元的重點單詞與重點句型。 【教學目標】: 1.能在老師的引導下拼寫職業(yè)“四會”單詞; 2.能順利完成課堂活動與課堂練習。 【教學重點

2、】: 1、拼寫職業(yè)四會單詞; 2、完成課堂活動與課堂練習。 【教學難點】: 1、 Act and answer; 2、 課堂活動:Look,read and say. 【教學方法】: 1、情境教學法:通過模擬見面會情景,讓學生熟練地表達自己長大后想做什么,自己的理想職業(yè)是什么。 2、小組合作:學生通過小組合作來完成課堂練習Look and circle以及l(fā)isten and match,提高學生的自主學習能力。 教學過程: 一:【前置性作業(yè)】 1、Read the dialogue; 2、Detation the words(聽寫) _____

3、_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二:【講授新課】 1:Look and circle 2: Listen and match (1) What do you want to be when you grow up,Jiamin? I want to be a cook. (2) What do you want to be

4、 when you grow up,Janet? I want to be a docter. (3) What do you want to be when you grow up,Xiaoling? I want to be a teacher. (4) What do you want to be when you grow up,Ben? I want to be a policeman. (5) What do you want to be when you grow up,Bill? I want to be a reporter. (6) What do you

5、want to be when you grow up,Tom? I want to be a builder. (7) What do you want to be when you grow up,Mike? I want to be a painter. (8) What do you want to be when you grow up,Ann? I want to be a shop assistant. 3: Act and answer (角色扮演) Practice the dialogue in pairs; 4: Look,read

6、and say 三:【鞏固練習】 選詞填空 take help ones buy much else A:Can I __________you. B:Yes,please.I want to _________some socks. A:We have these green socks and those blue___. B:How _________are the green socks? A:They’re 28 yuan. B:OK,I’ll _________them. A:Do you want anything ______. B:N

7、o,thank you. 選擇最佳答案。 1.I want to be _________English teacher when I grow up. A. an B.a 2. _________get news for people. A.Policeman B.Reporters 3. _____you want to be a teacher? A.Do B.Are 4. I am good _________Chinese . A.at B.in

8、四:【復習歸納】 1、 Read the exercises; 2、 Keep a note book to write down all the wrong answers. 板書設計: Unit 11 I want to be a painter grow up be good at I want to be ··· an/a的用法 教學反饋: 本節(jié)課學習容量大,學生通過參加“聽說讀寫”的課堂活動與課堂練習已經充分地鞏固了新知與舊識。除了 Look,read and say這個學習活動有點困難外,其它的學習活動學生都能夠順利地完成。特別是在小組活動時,學生都能積極地表現自己,把自己學會的東西說出來,想得到老師的肯定和同學們的掌聲。

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