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1、 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：有趣的水 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1 、讓幼兒理解水的基本性質(zhì)：無色、無味、透明、流動(dòng)。 2 、知道水是生命之源，了解水的用途。 3 、激發(fā)幼兒對(duì)水的探究興趣，懂得要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 塑料杯若干、兩種顏料、兩塊石子、鹽、糖、盆一個(gè) （一）、猜謎導(dǎo)入 不洗不臟，越洗越臟，花草樹木要用它，人人要健康，就是不能沒有它。（打一自然物：水） （二）、簡(jiǎn)單介紹水的三態(tài) 冬天很冷水會(huì)結(jié)冰是水的固態(tài)，夏天天降雨水是水的液態(tài)，開水冒的氣是水的氣態(tài)，水像魔術(shù)師一樣一會(huì)變成冰塊，一會(huì)變成雨水，一會(huì)又變成氣冒出，是不是很有趣呀，那你們想多了解水嗎？好，那

2、我們研究看看水還有哪些不一樣的地方？ （三）、探究水的性質(zhì) 1、水是沒有顏色的。 實(shí)驗(yàn)：分別給三個(gè)杯子盛半杯清水，給其中的兩杯加入不同的顏料，水馬上變成了不同的顏色，讓幼兒通過觀察比較明白水本來是沒有顏色的，僅僅加入什么顏料就變成了什么顏色。 2、水是沒有味道的。 實(shí)驗(yàn)：讓幼兒聞聞、嘗嘗清水說說有沒有味道，然后給清水里加上糖和鹽再讓幼兒嘗嘗是什么味道，在幼兒親自體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我實(shí)行小結(jié)：水是沒有味道的。 3、水是透明的。 實(shí)驗(yàn)：把一塊石子放入帶有顏色的水杯中，另一塊放入清水中，讓幼兒觀察比較哪一杯能看清石子哪一杯看不見石子，最后得出結(jié)論：水是透明的。 4、水是流動(dòng)的。 實(shí)驗(yàn)

3、：用飲料瓶制作一個(gè)水槽，下面接一個(gè)杯子或者一個(gè)盆，讓幼兒觀察水是怎么進(jìn)了下面的杯子或盆里的，幼兒就會(huì)說出是流進(jìn)去的，從而得出水是流動(dòng)的。 四、討論水的用途，教育幼兒節(jié)約用水。 老師小結(jié)了水的性質(zhì)后，問孩子們：“水能用來干什么呢？”讓幼兒互相討論后回答，孩子們會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說：水能夠洗臉、洗頭、洗腳、洗衣服、洗澡等等，老師能夠擴(kuò)寬思維告訴幼兒還能夠滅火、灌溉農(nóng)田、發(fā)電等，讓幼兒知道水的用途很大，人類離不開水，從而引出要節(jié)約用水。 讓幼兒設(shè)想如果沒有了水，我們會(huì)怎樣？廁所會(huì)怎樣？做飯時(shí)會(huì)怎樣？這樣加深印象讓幼兒真正做到節(jié)約用水。 師問幼兒：“你們見過哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？那以后應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？”幼兒各抒己見，紛紛發(fā)表自己的意見，老師總結(jié)。