《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元圓柱與圓錐 1.圓柱 第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí) 課堂作業(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元圓柱與圓錐 1.圓柱 第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí) 課堂作業(yè)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、............... 第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí) 一、填空。 1.圓柱的上、下兩個(gè)面叫做（ ）；圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做（ ）。 2.圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫做（ ）。 3.如果把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)正方形，那么這個(gè)圓柱的高等于（ ）。 二、判斷。 1.圓柱只有一條高。（ ） 2.圓柱的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形或平行四邊形。（ ） 3.圓柱是立體圖形。（ ） 4.圓柱有3個(gè)面。（ ） 三、下面的圖形哪些是圓柱，是圓柱的在（ ）里畫“√”。

2、 四、下面（ ）號(hào)圖形是圓柱的展開圖。 ① ② 五、一個(gè)圓柱側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的高是12.56cm，那么這個(gè)圓柱的底面直徑是多少厘米？ 六、用一張長(zhǎng)20cm、寬10cm的長(zhǎng)方形紙，卷成盡可能大的圓筒。 1.當(dāng)高是10cm時(shí)，底面周長(zhǎng)是多少？ 2.當(dāng)高是20cm時(shí)，側(cè)面的面積是多少？ 參考答案 1、 填空。 1.圓柱的上、下兩個(gè)面叫做（ 底面 ）

3、；圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做（ 側(cè)面 ）。 2.圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫做（ 高 ）。 3.如果把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)正方形，那么這個(gè)圓柱的高等于（ 底面周長(zhǎng) ）。 二、判斷。 1.圓柱只有一條高。（ × ） 2.圓柱的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形或平行四邊形。（ × ） 3.圓柱是立體圖形。（ √ ） 4.圓柱有3個(gè)面。（ √ ） 三、下面的圖形哪些是圓柱，是圓柱的在（ ）里畫“√”。 第一個(gè)是圓柱 四、下面（ ）號(hào)圖形是圓柱的展開圖。 ① ② ①是圓柱的展開圖 5、 一個(gè)圓柱側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的高是12.56cm，那么這個(gè)圓柱的底面直徑是多少厘米？ 12.56÷3.14=4（厘米） 六、用一張長(zhǎng)20cm、寬10cm的長(zhǎng)方形紙，卷成盡可能大的圓筒。 1.當(dāng)高是10cm時(shí)，底面周長(zhǎng)是多少？ 20厘米 2.當(dāng)高是20cm時(shí)，側(cè)面的面積是多少？ 20×10=200平方厘米 ...............