《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 比例 第12課時(shí)用比例解決問(wèn)題例5、例6 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 比例 第12課時(shí)用比例解決問(wèn)題例5、例6 導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、............... 第四單元 比 例 第12課時(shí) 用比例解決問(wèn)題（例5、例6） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能正確判斷實(shí)際問(wèn)題中涉及的量成什么比例關(guān)系，能利用正、反比例正確解答實(shí)際問(wèn)題。 2．感受比例知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、知識(shí)鋪墊 1.判斷下面每題中的兩種量成什么比例？ （1）速度一定，路程和時(shí)間． ( ) （2）書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定，書(shū)的本數(shù)和每本頁(yè)數(shù)。 ( ) （3）每噸水的價(jià)錢(qián)一定，水費(fèi)和用水的噸數(shù)。 ( ) 二、自主探究 1.看課本例

2、5完成。 相關(guān)聯(lián)的兩種量 對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù) 張大媽 李奶奶 ? ? ? ? ? ? （1）題中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)分別是多少？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表（未知的量用“x”表示）。 從上表可以知道（??????? ）一定，所以（? ）和（?? ）成（? ? ）比例。也就是說(shuō)，兩家的（??? ? ）和（????? ? ）的（??? ）相等。 （2）用比例解答。 請(qǐng)你根據(jù)表中相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)和判斷列出比例式，然后解答。 2.學(xué)生自學(xué)例6。 我的發(fā)現(xiàn)： 問(wèn)：（1）題中哪個(gè)量是一定的？答： （2）哪兩種量

3、是變化的？ 答： （3）相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)量成什么比例關(guān)系？ 答： 列方程的方法解決問(wèn)題。 三、課堂達(dá)標(biāo) 1. 數(shù)學(xué)診所。 （1）比例尺一定時(shí)，圖上距離和實(shí)際距離成正比例。 （ ） （2）圓的周長(zhǎng)公式中當(dāng)C一定時(shí)，π與D成反比例。 （ ） （3）速度與路程成正比例。 （ ） （4）Y︰8=X（X不是0），Y和X成正比例。 （ ） 2. 工程隊(duì)要修一段長(zhǎng)4800米的公路，前4天共修960米，照這樣計(jì)算，修完這條路共需要多少天？ 3. 6.同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站12行，如果每行站24人，可以站多少行？ ...............