《學(xué)生機(jī)器人》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)生機(jī)器人（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)生機(jī)器人 教學(xué)目的： 1．了解學(xué)生機(jī)器人工作的基本原理。 2．了解學(xué)生機(jī)器人的構(gòu)造特點(diǎn)。 3．掌握學(xué)生機(jī)器人的主要部件。 4．初步理解學(xué)生機(jī)器人編程軟件的功能和作用。 5．培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)。 6．鼓勵(lì)學(xué)生從新事務(wù)中體驗(yàn)樂趣，為今后的學(xué)習(xí)激發(fā)興趣。 7．嘗試接觸實(shí)物，并能夠感受其中的原理。 教具準(zhǔn)備： 1、多媒體機(jī)房。 2、極域教學(xué)系統(tǒng)。 3、相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)：學(xué)生機(jī)器人的基本工作原理。 2．難點(diǎn)：學(xué)生機(jī)器人的主要部件的學(xué)習(xí)。 教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、展示與引入 師：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了機(jī)器人的組件和主要器官，同學(xué)們來

2、回顧一下吧。 (簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容) 師：這些是機(jī)器人身上非常重要的部分，它們共同配合，組成了機(jī)器人，我們的機(jī)器人才能動(dòng)起來。除了以上的部件器官以外，機(jī)器人到底是怎樣運(yùn)動(dòng)起來的呢？大家來猜一猜。 (學(xué)生討論：機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的原理) 師：今天，我們就來走進(jìn)機(jī)器人的內(nèi)部世界，看看它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的。 (板書課題) 二、新授一：機(jī)器人工作的基本原理 師：在剛才的討論中，同學(xué)們關(guān)于機(jī)器人的工作原理有以下意見： (板書意見) 方向一：電池提供動(dòng)力。 方向二：計(jì)算機(jī)程序控制。 方向三：芯片控制。 (討論：這三個(gè)主要方向里面，誰(shuí)更加貼近機(jī)器人工作的原理呢？) 途徑一：到教材中找尋答案。

3、 途徑二：到課件中找尋答案。 (老師自由選擇合適的方式) 師：我們來總結(jié)一下，到底機(jī)器人工作的原理是什么呢？ (展示一次機(jī)器人的工作狀態(tài)，結(jié)合課本知識(shí)，講解工作原理) 三、新授二：機(jī)器人的構(gòu)造特點(diǎn) 師：剛剛我們看見了機(jī)器人的工作原理，這些原理是需要一定的特殊構(gòu)造來配合的，下面就讓我們?cè)俅蝸怼敖馄省睓C(jī)器人，看看它是怎么樣來完成這些工作的。 （教師打開實(shí)物機(jī)器人，講解內(nèi)部的結(jié)構(gòu)） （學(xué)生嘗試觀察，并可根據(jù)實(shí)際情況安排部分學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐、觸摸等體驗(yàn)） 注意：本內(nèi)容教學(xué)時(shí)，要進(jìn)行分組，保證每位學(xué)生都有平等的接觸機(jī)會(huì)。 四、總結(jié)與回顧 師：今天我們一起了解了機(jī)器人的工作原理和主要構(gòu)造，這些就是機(jī)器人的一部分秘密，在后面的學(xué)習(xí)中，我們將讓我們的機(jī)器人按照我們的意愿運(yùn)動(dòng)起來，讓我們一起來期待吧！