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1、 液體的壓強(qiáng) 許多同學(xué)從電影、電視中看到：屏住呼吸的潛水者在海底采集海參、珍珠貝，背著氧氣瓶的潛水員在較深的海中觀察魚類的生活． 要在更深的海水中工作，就要穿潛水服了．這是為什么呢？ 智 能 提 要 液體的壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 液體壓強(qiáng)的應(yīng)用──連通器 問(wèn)：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么？ 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)測(cè)量． 答：（1）由于液體受到重力的作用，容器內(nèi)的液體對(duì)容器的側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，并且在同一深度各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)都相等. （2）同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨液體的深度增加而增大；同深度的不同液體內(nèi)部的

2、壓強(qiáng)隨密度的增大而增大. 問(wèn)：在做“探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意什么問(wèn)題？ 答：應(yīng)注意以下三點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查蒙在金屬盒上的橡皮膜、連接用的橡皮管及各連接處是否漏氣，方法是用一定恒力作用一段時(shí)間看壓強(qiáng)計(jì)兩管液面的高度差是否發(fā)生變化，如不發(fā)生變化說(shuō)明不漏氣，如變化則要查出原因，加以修整．②搞清實(shí)驗(yàn)所使用的液體是什么．③不能讓壓強(qiáng)計(jì)管中液面高度差過(guò)大，以免使部分液體從管中流出，如果流出，則把連接用的橡皮管取下重新連接即可解決． 問(wèn)：怎樣正確理解連通器原理？ 答：理解連通器原理時(shí)，要注意下列兩個(gè)條件：一是“連通器里只有一種液體”，二是“在液體不流動(dòng)的情況下”．只有滿足這兩個(gè)條件，各容器

3、中的液面才保持相平，否則，如果連通器里有幾種液體，或者液體還在流動(dòng)，那么各容器中的液面，就可能不會(huì)保持相平． 中 考 擷 要 本節(jié)內(nèi)容在中考中的考試重點(diǎn)是利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，并能聯(lián)系實(shí)際利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象．利用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算將不是今后中考的重點(diǎn)，所以我們不必花大力氣去做這方面的計(jì)算題． 智 能 拓 展 液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：p液=ρ液gh 液體的壓強(qiáng)可用公式p液=ρ液gh來(lái)進(jìn)行計(jì)算．利用該公式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題： (1) 式中p液表示液體的壓強(qiáng)，ρ液表示液體的密度，h表示液體的深度，g是常數(shù)9.8N/kg (2) 式中ρ液的單位一定要用kg／m

4、3，h的單位要用m，計(jì)算出壓強(qiáng)的單位才是Pa． (3) 式中h表示深度，而不是高度，深度和高度這兩個(gè)概念是有區(qū)別的，深度是指從液體的自由面到計(jì)算壓強(qiáng)的那一點(diǎn)之間的豎直距離，即深度是由上往下量的，高度是指液體中某一點(diǎn)到底部的豎直距離，即高度是由下往上量的． (4) 式中g(shù)是常數(shù)，所以壓強(qiáng)p液只與液體密度ρ液和深度h有關(guān)．與液體的重力、體積、形狀等因素均無(wú)關(guān)，所以在比較液體壓強(qiáng)的大小時(shí)，要緊緊抓住液體的密度和深度這兩個(gè)量來(lái)討論． (5) p液=ρ液gh只適用于液體以及柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)，而p＝是壓強(qiáng)的定義式，適用于固體、液體和氣體． (6) 解題技巧：在盛有液體的容器中，液體對(duì)容器底部的

5、壓力、壓強(qiáng)遵循液體壓力、壓強(qiáng)規(guī)律；而容器對(duì)水平桌面的壓力、壓強(qiáng)遵循固體壓力、壓強(qiáng)規(guī)律． 對(duì)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)、壓力來(lái)說(shuō)，弄清壓強(qiáng)是關(guān)鍵．一般先求p液(p液=ρ液gh)，然后再求壓力F(F＝pS)的大小；對(duì)固體產(chǎn)生的壓強(qiáng)、壓力，弄清壓力是關(guān)鍵，一般先分析求出F，然后再根據(jù)p＝，求出壓強(qiáng)的大?。? 只有當(dāng)容器是規(guī)則形狀的柱形容器時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓力才與容器內(nèi)液體的重力相等． (7) 液體對(duì)容器底部的壓力與容器內(nèi)液體的重力一般不相等． 求液體對(duì)容器底部的壓力時(shí)，應(yīng)先根據(jù)p液=ρ液gh求出液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，再由F＝pS)求出液體對(duì)容器底部的壓力．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和容器對(duì)支持

6、面的壓強(qiáng)沒(méi)有關(guān)系，求解盛有液體的容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)時(shí)，應(yīng)將容器作為一個(gè)整體，先求出壓力F＝G液+G器，再運(yùn)用p＝(G液+G器)/S來(lái)求解． 智 能 歸 例 題型一 經(jīng)歷探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律 例 在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的過(guò)程中，一些同學(xué)作了如下猜想： 猜想A 在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等； 猜想B 在深度相同時(shí)，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大； 猜想C 同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大． 為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)進(jìn)行了圖13-14中各圖

7、所示的操作： 圖13-14 (1)比較圖中代號(hào)為_________的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想A是否正確； (2)比較代號(hào)為_____________的兩個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想B是否正確； (3)比較代號(hào)為_____________的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想C是否正確． 知識(shí)點(diǎn) 探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 闖關(guān)點(diǎn)撥 本題是用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).在研究三個(gè)或三個(gè)以上物理量之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)先確定研究對(duì)象的物理量(如液體壓強(qiáng))，然后逐一研究這個(gè)物理量和另一物理量(如深度或液體密度)的關(guān)系．研究時(shí)要控制除這兩個(gè)物理量外的其他物理量(深度或密度)不變，然后將這些

8、單一關(guān)系綜合起來(lái)，即控制變量的思想． 解 為驗(yàn)證猜想A是否正確，必須在同一液體中的同一深度，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒，將橡皮膜分別轉(zhuǎn)向各個(gè)不同的方向，觀察U形管兩管中水面的高度差是否變化，所以應(yīng)選圖中代號(hào)為A、B、C三個(gè)圖；檢驗(yàn)猜想B是否正確，要分別將金屬盒放在不同液體的同一深度，觀察兩管中水面的變化情況，故應(yīng)選代號(hào)為E、F的兩個(gè)圖；為檢驗(yàn)猜想C是否正確，要將金屬盒分別放在同一液體的不同深度，觀察兩管中水面的變化情況，故應(yīng)選代號(hào)為A、D、E(或B、D、E或C、D、E)． 答 （1）A、B、C （2）E、F （3）A、D、E(或B、D、E或C、D、E) 題型二 會(huì)利用液體壓強(qiáng)的特

9、點(diǎn)比較液體壓強(qiáng)的大小 圖13-15 例 如圖13-15所示，容器內(nèi)a，b，c，d，四處所受液體壓強(qiáng)相比較（　） 　　A． 　　B． 　　C． 　　D． 知識(shí)點(diǎn) 根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)比較液體壓強(qiáng)的大小 闖關(guān)點(diǎn)撥 解此類題主要抓住液體內(nèi)某點(diǎn)到液體自由液面（與大氣接觸的液面）的豎直距離才是這一點(diǎn)的深度，同種液體內(nèi)深度相同則壓強(qiáng)相等，深度大的，則壓強(qiáng)大；深度小的，則壓強(qiáng)小． 解 如圖所示該液體自由液面是容器左側(cè)與大氣相通處液面．可以比較得出 ，故壓強(qiáng)關(guān)系 ，故選項(xiàng)D正確． 甲 丙 乙 答 選D [拓展題] 三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器

10、放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖13-16所示，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)： 圖13-16 A．一樣大 B．甲最大 C．乙最大 D．丙最大 析 由于水平放置的三個(gè)容器的底面積相同，對(duì)桌面壓強(qiáng)相等，因此它們對(duì)桌面壓力也相等， 而三個(gè)容器質(zhì)量相同，故容器重力也相等，所以三種液體重力、質(zhì)量也相等，但三種液體的體積不相等，甲液體體積最大，丙液體的體積最小，因?yàn)閙=ρV，所以丙液體密度最大，再根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可知，在深度一樣時(shí)，丙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)最大． 根據(jù)公式：F=pS可知． 答 選C 題型三 會(huì)利用

11、液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算 例 如圖13-17所示的水平地面上放有一個(gè)邊長(zhǎng)為30cm的正方體箱子，箱子重50 N，其頂部有一根長(zhǎng)20 cm、橫截面積為4 cm2豎直的管子與箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌滿水，求： (1)箱內(nèi)頂部受到水的壓強(qiáng)和壓力； (2)箱內(nèi)底部受到水的壓強(qiáng)和壓力； (3)水的重力； (4)箱子對(duì)水平面的壓力和壓強(qiáng)． 圖13-17 知識(shí)點(diǎn) 利用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算 闖關(guān)點(diǎn)撥 在運(yùn)用公式時(shí)要知道：公式p＝F/S是壓強(qiáng)的定義式，同時(shí)適用于計(jì)算固體、液體、氣體的壓強(qiáng)．而公式p＝ρgh只適用于計(jì)算靜止液體產(chǎn)生的壓

12、強(qiáng)大小．所以在解答問(wèn)題前應(yīng)先分清楚是固體壓強(qiáng)還是液體壓強(qiáng)，是先求壓力還是先求壓強(qiáng)．在求解液體對(duì)容器的壓強(qiáng)和壓力問(wèn)題時(shí)，先求壓強(qiáng)(用p＝ρgh)，再求壓力(用F=pS)；求解容器對(duì)支持面的壓力和壓強(qiáng)時(shí)，先求壓力(用F=G總)，再求壓強(qiáng)(p=G總/S)． 解 (1) 箱子頂部受到水的壓強(qiáng)為p1=ρgh1=1×103kg／m3×9. 8 N／kg×0.2 m＝1960 Pa， h1為從水的自由面(即管頂)到箱內(nèi)頂部的豎直距離，也就是管子的長(zhǎng)度． 箱頂受到水的壓力為F1=p1S1=1960 Pa×(0.3×0.3—4×10-4)m2=175. 6 N， 這里S1是箱內(nèi)頂部整個(gè)面積減管子的面

13、積． (2) 箱子底部受到水的壓強(qiáng)p2=ρgh2=1×103kg／m3×9. 8 N／kg×0.5 m＝4900 Pa， h2是指管子頂部到箱底的豎直距離． 箱子底部受到水的壓力F2=p2S2=4900 Pa×0.3m×0.3m=441 N. (3) 水的重力G＝ρgV＝1×103kg／m3×9. 8N／kg× (0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2)m3＝265.4N ，V是箱內(nèi)盛水的總體積，即管內(nèi)水的體積和箱內(nèi)水的體積之和. 比較(2)、(3)結(jié)果可以看出，水對(duì)箱底的壓力并不等于水的總重力． (4) 箱子對(duì)水平面的壓力為 F4＝G水+G箱+G管＝265.

14、4 N十50 N十10 N=325. 4 N 箱子對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p4＝F4/S4= 325. 4 N /(0.3m×0.3m )=3616Pa 比較(2)、(4)結(jié)果可以看出，水對(duì)箱內(nèi)底部的壓強(qiáng)和箱對(duì)水平面的壓強(qiáng)無(wú)關(guān)． 題型四 液體壓強(qiáng)的應(yīng)用 例1 茶壺的壺嘴為什么要做得跟壺身一樣高？ 知識(shí)點(diǎn) 考查連通器的應(yīng)用 闖關(guān)點(diǎn)撥 本題解題時(shí)應(yīng)從“假如不一樣高會(huì)有什么后果入手”，抓住壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器這一特點(diǎn)。 分析和解 因?yàn)閴刈旌蛪厣順?gòu)成了連通器，由連通器原理可知，若壺嘴比壺身低，則壺身中的永遠(yuǎn)不可能裝滿水，若壺嘴比壺身高，則倒水時(shí)需要將壺傾斜很大角度，使用不便

15、，故壺嘴應(yīng)和壺身一樣高。 圖13-18 例2 2003年3月下旬，香港淘大花園爆發(fā)“SARS”。經(jīng)香港衛(wèi)生署及世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)引起淘大花園爆發(fā)“SARS”病毒大面積傳播的原因之一是：當(dāng)?shù)匾恍┘彝ズ苌偈褂玫芈┡判沟孛嫔系奈鬯?，從而造成與衛(wèi)生間地漏相連的U型存水彎頭（如圖13-18所示）內(nèi)沒(méi)有存滿足夠的水，有的甚至是干的，因此不能正常發(fā)揮作用。 請(qǐng)你從物理學(xué)的角度對(duì)上述事件的原因作出簡(jiǎn)要分析。 知識(shí)點(diǎn) 考查連通器原理在日常生活中的應(yīng)用 闖關(guān)點(diǎn)撥 通過(guò)對(duì)本題的解答，要學(xué)會(huì)從圖中獲取信息，從而找出其運(yùn)用的物理知識(shí)，最后運(yùn)用物理知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題． 析 從圖中可知，

16、U型存水彎頭是一個(gè)連通器．正常使用時(shí)，可以將室內(nèi)空氣與下水道空氣隔開．如果很少使用，甚至U型存水彎頭是干的，就會(huì)使地下水道帶有“SARS”病毒的空氣與室內(nèi)空氣相通進(jìn)入各家各戶． 解 U型存水彎頭是一個(gè)連通器，正常使用時(shí)應(yīng)充滿水，這樣就可以把地漏與下水道的空氣隔開．若U型存水彎頭內(nèi)沒(méi)有存滿足夠的水，甚至是干的，就使得住戶衛(wèi)生間的地漏與室外下水道相通．淘大花園就是這種情況，以致造成帶有“SARS”病毒的空氣或小水滴進(jìn)入下水道后，通過(guò)U型彎頭進(jìn)入其他住戶的衛(wèi)生間，從而造成“SARS”病毒大面積傳播． 中考典題精析 考題1 如圖13-19所示,用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng):（青海省2003

17、年中考題） (1)比較a、b圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明___________ ； (2)比較b、c圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明__________ 。 圖13-19 闖關(guān)點(diǎn)撥 由于液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小無(wú)法直接觀察，故本題考查同學(xué)們是否知道在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須借助于測(cè)量?jī)x器——壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究，還考查同學(xué)們是否知道壓強(qiáng)計(jì)的原理是“兩管液體的高度差越大，壓強(qiáng)就越大”．要比較首先要學(xué)會(huì)觀察，看看每組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，哪些因素沒(méi)變，哪些因素發(fā)生了變化，再運(yùn)用正確的研究方法找出因果關(guān)系，即可得出正確的結(jié)論． 解 根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，比較a、b兩圖

18、實(shí)驗(yàn)，a圖中壓強(qiáng)計(jì)金屬盒浸入水中深度小于b圖中的深度，a圖壓強(qiáng)計(jì)液面的高度差較小，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．比較b、c兩圖實(shí)驗(yàn)，金屬盒的深度相同，壓強(qiáng)計(jì)液面的高度差相同，說(shuō)明在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等． 答 （1）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（2）在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等． 考題2 一試管中裝有某種液體，在試管處于圖13-20中所示的甲、乙、丙三個(gè)位置時(shí)，管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變，則試管底部受到的液體壓強(qiáng)（ ） （四川省2003年中考題） A．甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三個(gè)位置一樣大 圖13-20

19、正確區(qū)分液體深度和液柱長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵． 闖關(guān)點(diǎn)撥 本題考查液體壓強(qiáng)大小的比較． 液體密度一定時(shí)，液體深度越大，則壓強(qiáng)越大． 析 由液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知，液體的壓強(qiáng)與液體的深度和液體的密度有關(guān)，跟液體的質(zhì)量無(wú)關(guān)．由于甲的深度大于乙、丙的深度，所以在甲位置時(shí)，液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)最大． 答 選A 智 能 訓(xùn) 練 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 圖13-22 圖13-21 1．如圖13-21所示，容器中盛有一定量的水，容器底部、、三點(diǎn)壓強(qiáng)、、的大小關(guān)系是____________.（題型二） 2．如圖13-22所示，它說(shuō)明了液體的壓強(qiáng)_______________

20、_____________.（題型一） 3．如圖13-23所示，三個(gè)容器底面積相等，倒入質(zhì)量相等的同種液體且都沒(méi)有溢出，則三容器底面上所受壓強(qiáng)最大的是___________容器，最小的是__________容器．（題型二） 4．如圖13-24所示，A容器中盛有15 kg的水，B容器中盛有0.5 kg的水，但B容器中的水面較高，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為pA、pB，則pA_______pB(“填“>”“=”或“<”)． （題型二） 圖13-23 圖13-24 圖13-25 5． 如圖13-25所示，容器中盛有水，則A處的深度是__________cm，B

21、處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是__________Pa．（題型三） 6．關(guān)于液體壓強(qiáng)的下列說(shuō)法中，正確的是（ ） A．在同一深度，液體向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng) B．在同一液體內(nèi)，越深的地方液體的壓強(qiáng)越大 C．液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于對(duì)容器側(cè)面的壓強(qiáng) D．液體具有流動(dòng)性，所以液體內(nèi)部向上的壓強(qiáng)為零 7．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖13-26所示。那么，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（ ） （題型一） 圖13-26 A．在水中深度越大，壓強(qiáng)越大 B．不同液體同一深度，壓強(qiáng)不相等 C．在水中同一深度，液體

22、向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 D．在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等 8．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖中所示的事例中利用連通器原理的是（ ）（題型四） A．只有（1）（2） B．只有（3）（4） C．只有（1）（3）（4） D．（1）（2）（3（4） 9．裝滿水的容器側(cè)壁上開有三個(gè)孔，水從小孔中流出，圖13-27中描述正確的是（　?。? （題型四） 圖13-27 10．某同學(xué)在做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，圖13-28是其中的一次實(shí)驗(yàn)和分析．根據(jù)圖示情況可以知道，該同學(xué)這次操作的主要目的是 ( ) （題型一） A．探究在同一深

23、處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系 B．說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大 C．研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與其密度關(guān)系 D．驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=ρgh. 圖13-28 綜合提高訓(xùn)練 1.如圖13-29所示，有三個(gè)完全相同的瓶子，里面分別裝有質(zhì)量相等的醬油、水和豆油，則它們對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_____________（填“相等”“不相等”）（題型二） 圖13-29 2．杯子中裝有120g水，水深10cm，當(dāng)杯子底面積為10cm2時(shí)，杯子底部受到壓強(qiáng)為____Pa，杯子底部受到的壓力為________N．(g取10N／kg) （題型三） 3．某容器內(nèi)裝有10cm高的某種

24、液體，已知液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為800Pa，則該液體的密度為___________kg/m3．若把容器里的液體倒去3/5高度，則剩余液體的密度為________kg／m3，剩余液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為___________Pa．（題型三） 4．一只可口可樂(lè)瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶?jī)?nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如圖13-30所示。把可口可樂(lè)瓶放入水中，當(dāng)瓶?jī)?nèi)、外液面相平時(shí)，拔出a、b兩個(gè)小孔上的塞子，則　( ) （題型二） 圖13-30 A．a(chǎn)、b兩個(gè)小孔均有水流入 B．a(chǎn)、b兩個(gè)小孔均有酒精流出 C．酒精從a小孔流出，水從b小孔流入 D．水從a小孔流人，酒精從b小孔流出

25、 5．在燒杯內(nèi)裝適量的水，把一木塊慢慢地放人水中，水未溢出。當(dāng)木塊靜止時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)比原來(lái)的壓強(qiáng)（　?。? （題型二） A．增大 B．減小 C．不變 D．無(wú)法確定 6．甲、乙兩個(gè)容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)的位置如圖13-31所示，水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、Pc、Pd，下列關(guān)系中正確的是（ ） （題型二） A．Pa ＜ Pc B．Pa ＝ Pd 圖13-31 C．Pb ＞ Pc D．Pb ＝ Pd 圖13-32 7．如圖13-32所示容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板上有一

26、圓孔用薄膜封閉。 (1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高，薄膜向左突起，由此說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與 因素有關(guān)。 (2)若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體，右側(cè)的液面與左側(cè)的液面等高，薄膜發(fā)生形變，由此說(shuō)明液體壓強(qiáng)與 因素有關(guān)。 圖13-33 8．如圖13-33所示某同學(xué)利用圖中的裝置探究“水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小”的特點(diǎn)，得出的結(jié)論是：“影響水內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素有兩個(gè)，一個(gè)是水深度（即圖中h值），另一個(gè)是離水底的距離（即圖中d值），h越大壓強(qiáng)越大，d越大則壓強(qiáng)越小”。 （1）本探究活動(dòng)是通過(guò)觀察 的變化

27、而知道壓強(qiáng)大小變化的。 （2）根據(jù)已有的壓強(qiáng)知識(shí)，你認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與距離水底的距離d之間 （填“無(wú)關(guān)系”或“有關(guān)系”） 9．為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 ①下列A．B．C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請(qǐng)寫出另外兩個(gè)。 猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的 面 積 有關(guān)； 猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的 有關(guān)； 猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的 有關(guān)。 ②如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探

28、究中被稱作控制變量法。 下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證 相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系； 實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證 相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系； 實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證 相同時(shí)，液體 的壓強(qiáng)都相同。 ③根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為液體的壓強(qiáng)與猜想A有關(guān)嗎？ 答： （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”） 10．一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150的水，杯子與桌面的接觸面積是10，如圖13-34所示. 圖13-34 求：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)； （2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是，求玻璃杯的質(zhì)量.（?。}型三） 11．如圖13-35所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體，下部是邊長(zhǎng)10cm的立方體，若向容器內(nèi)注入1.1kg水．(取g=10N／kg) 圖13-35 求：(1)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大? (2)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大? (3)容器底部所受水的壓力多大? （題型三）